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3. 李白的诗飘逸洒脱,具有浪漫主义色彩;杜甫的诗淳朴厚重,突出现实主义的风格。造成两人诗风迥异的主要原因是()
A.文化政策的影响
B.国内政局的变动
C.受教育水平不同
D.时任皇帝的喜好
A.文化政策的影响
B.国内政局的变动
C.受教育水平不同
D.时任皇帝的喜好
答案
B
解析
李白主要生活在唐朝盛世繁荣阶段，诗作体现盛唐昂扬洒脱的浪漫气质；杜甫经历安史之乱，处于唐朝由盛转衰的时期，目睹社会动荡与民生疾苦，诗作偏向反映现实。二人诗风差异的主要原因是国内政局的变动。唐朝同期文化政策没有出现足以导致二人诗风迥异的重大调整，二人作为知名文人不存在受教育水平的明显差距，时任皇帝的喜好也不是影响二人创作风格的主要因素，排除ACD。
4. 右下是一部纪录片的部分目录,据此判断这部纪录片的主题是()
A.张骞出使西域
B.鉴真东渡日本
C.文成公主入藏
D.玄奘西行天竺
A.张骞出使西域
B.鉴真东渡日本
C.文成公主入藏
D.玄奘西行天竺
答案
D
解析
根据目录里的“西天取经”“享誉佛国”关键信息分析：张骞出使西域的目的是联络西域政权，和取经无关；鉴真东渡是前往日本向东传播佛法，不符合“西天”的特征；文成公主入藏是唐代和亲事件，和取经无关；玄奘西行前往天竺求取佛经，途中历经艰险，最终在当地佛学领域获得极高声望，完全符合目录内容，因此可判断主题。
5. 日本学者木宫泰彦在《日中文化交流史》中指出：“唐朝300年间，由于学生、学问僧学习和带回的中国文化产物不断给予日本新的启迪，中国前进，日本也前进。”他意在说明（）
A.日本文化也影响了中国
B.唐朝文化对日本发展影响深远
C.中日两国文化相互影响
D.遣唐使是中日交流的唯一方式
A.日本文化也影响了中国
B.唐朝文化对日本发展影响深远
C.中日两国文化相互影响
D.遣唐使是中日交流的唯一方式
答案
B
解析
分析题干可知，材料核心表述为唐朝时期日本的留学生、学问僧将中国文化带回日本，持续为日本发展提供启迪、推动日本进步，意在强调唐朝文化对日本发展的深远影响。逐一排除错误选项：A选项材料未提及日本文化影响中国，不符合题意；C选项“相互影响”在材料中没有对应体现；D选项“唯一方式”表述绝对，不符合史实，因此只有B项符合材料主旨。
6. 结合材料和所学知识，谈谈文成公主入藏的历史意义。
答案
文成公主入藏的历史意义如下：
1. 它将中原地区的谷物种子、生产技术、历法、医药书籍、各类手工技艺等传入吐蕃，极大促进了吐蕃的经济发展与社会文化进步，推动了青藏高原地区的开发。
2. 这次和亲密切了汉藏两族的友好往来，增进了汉藏两族人民的情谊，奠定了后世汉藏密切交往的基础，也体现了唐朝开明的民族政策。
1. 它将中原地区的谷物种子、生产技术、历法、医药书籍、各类手工技艺等传入吐蕃，极大促进了吐蕃的经济发展与社会文化进步，推动了青藏高原地区的开发。
2. 这次和亲密切了汉藏两族的友好往来，增进了汉藏两族人民的情谊，奠定了后世汉藏密切交往的基础，也体现了唐朝开明的民族政策。
解析
本题是七年级历史唐朝民族交往相关的核心考点，结合文成公主入藏后中原文化技术向吐蕃传播的相关史实，从对吐蕃发展、汉藏民族交流两个层面分析即可得出对应历史意义。
1. 据《宋史纪事本末》载，王彦超及诸藩镇入朝，宋太祖于后苑设宴，酒酣，太祖从容地说道，众卿皆国家元老，久掌边防重镇，国事过于烦劳，不符合朕素来优待贤能的意图。彦超知晓太祖旨意，即答道，退职归田是臣的愿望。材料中宋太祖的“意图”是（）
A.准备赏赐开国宿旧
B.暗示他们自解兵权
C.抚慰群臣表达歉意
D.鼓励诸藩为国操劳
A.准备赏赐开国宿旧
B.暗示他们自解兵权
C.抚慰群臣表达歉意
D.鼓励诸藩为国操劳
答案
B
解析
本题对应宋太祖“杯酒释兵权”的相关史实，宋太祖不希望开国元老长期掌控地方兵权，借设宴的话语暗示他们主动解除兵权，材料中王彦超领会旨意主动请辞也印证了这一点。A选项题干无赏赐相关表述，C选项宋太祖并无致歉意图，D选项与史实和材料内容不符，排除ACD。
