一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. (2025·江苏宿迁期末)Judy has worked as a primary school teacher in (西北) China for one year.
2. Huangguoshu (瀑布) is widely known to people from home and abroad.
3. Schools should let students (形成) good working habits through labour education.
4. My parents often give me some books as a t on my birthday.
5. Zhangjiajie is famous for the (surprising or unusual) shapes of its tall rocks.

一、1. North-west 2. Waterfall 3. form 4. treat 5. strange

【分析】
这是一道英语单词拼写类题型，解题时可以按照以下思路逐步推导：1. 先通读完整句子，理解句子的整体含义；2. 对照题目给出的提示类型（中文提示、首字母提示、英文释义提示）锁定对应的核心词汇；3. 结合空格前后的语法规则、专有名词书写规范等细节，确认单词的正确形式、大小写，最终得到符合要求的答案。
【解析】
1. 句意：朱迪已经在中国西北担任小学老师一年了。提示为“西北”，修饰China构成专有地域名词，对应的英文是North-west，首字母需要大写，North-west China表示“中国西北”。
2. 句意：黄果树瀑布被国内外的人广泛熟知。提示为“瀑布”，Huangguoshu Waterfall是固定专有名词“黄果树瀑布”，单词首字母大写，填Waterfall。
3. 句意：学校应该通过劳动教育让学生形成良好的劳动习惯。提示为“形成”，对应的英文动词是form，同时固定搭配let sb. do sth. 后面接动词原形，因此直接填form。
4. 句意：我的父母经常在我生日的时候给我一些书作为款待。根据首字母t提示，结合语境，treat作名词有“乐事、款待”的含义，空格前有不定冠词a，填可数名词单数treat符合句意。
5. 句意：张家界以它高耸岩石的奇特形状而闻名。给出的英文释义是surprising or unusual，含义为“令人惊讶的、不寻常的”，对应形容词strange，用来修饰后面的名词shapes，因此填strange。
【答案】
1. North-west 2. Waterfall 3. form 4. treat 5. strange
【知识点】
单词拼写，专有名词书写，固定搭配用法
【点评】
本题整体围绕初中课标核心词汇展开考察，覆盖了中文提示、首字母提示、英文释义三类常见单词拼写考法，同时隐含了专有名词大写、使役动词let的搭配等细节考点，难度适中，学生解题时需要结合句意和提示精准匹配词汇，同时注意书写规范避免不必要的失分。
【难度系数】
0.8

二、根据句意，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. The Reed Flute Cave is a cave with so many rocks in (usual) shapes.
2. We are interested in (visit) museums because we can learn a lot from them.
3. Tony is a kind boy and I'm very (luck) to have a friend like him.
4. The park is famous for its (nature) lakes and green forests.
5. The park is a good place (take) a rest when we are tired.

二、1. unusual 2. visiting 3. lucky 4. natural 5. to take

【分析】
这类用所给词适当形式填空的题型，解题核心思路是先分析空格所在位置的句子成分，判断空格所需的词性，再结合句意和相关语法规则对给出的原形单词进行变形：
1. 第一题空格后是名词shapes，需要用形容词修饰，结合芦笛岩的岩石造型特殊的语境，要把usual变为表示“非同寻常的”的反义词；
2. 第二题空格前是介词in，介词后面的动词需要变为动名词形式；
3. 第三题空格前是be动词的系表结构，需要填入形容词作表语，表达“幸运的”含义；
4. 第四题空格后是名词lakes，需要用形容词修饰名词，把名词nature变为对应的形容词形式；
5. 第五题是固定的名词后置定语结构，a good place后接不定式来表示“做某事的好地方”，因此用动词不定式形式。
【解析】
1. 句意：芦笛岩是一个有着大量造型非同寻常的岩石的洞穴。空格修饰名词shapes，结合语境，usual的否定形容词unusual（不寻常的）符合要求，故填unusual。
2. 句意：我们对参观博物馆很感兴趣，因为我们能从中学到很多。固定搭配be interested in doing sth. 表示“对做某事感兴趣”，介词in后接动名词，故visit变为visiting。
3. 句意：Tony是一个善良的男孩，我非常幸运能有像他这样的朋友。系动词am后接形容词作表语，luck的形容词形式是lucky，意为“幸运的”，故填lucky。
4. 句意：这个公园以它的天然湖泊和翠绿的森林而闻名。空格修饰名词lakes，需要形容词，nature的形容词形式natural意为“自然的，天然的”，故填natural。
5. 句意：当我们疲惫的时候，这个公园是休息的好地方。固定结构a good place to do sth. 中不定式作后置定语，修饰place，故填to take。
【答案】1. unusual 2. visiting 3. lucky 4. natural 5. to take
【知识点】形容词用法、动名词、不定式作定语
【点评】本题全部为初中英语基础词法、句法考点，侧重考察学生对词性判断、常见固定搭配的掌握，没有偏难怪题，只要学生掌握不同词性的修饰规则、介词和不定式的基础用法就可以顺利得分。
【难度系数】0.7

()1.If you don't take the GPS with you, you will be lost in the .

A.landscape
B.rainforest
C.shape
D.cloud

三、1. B 【点拨】rainforest 热带雨林。故选 B。

【分析】
首先通读题干，先理解题干大意：如果你没有随身携带GPS，你会在______中迷路。接下来先逐个辨析四个选项的词义，先直接排除明显不符合逻辑的选项：C选项shape意为形状，D选项cloud意为云，显然不存在“在形状里迷路”“在云里迷路”的合理逻辑，直接排除C、D。接下来对比剩余的A、B选项：A选项landscape泛指风景、普通地貌，不存在不带GPS就容易迷路的属性；B选项rainforest指热带雨林，雨林内部植被茂密遮挡视线、缺少明确路径标识，没有导航设备非常容易迷失方向，完全契合题干的场景设定，由此可以确定正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干，明确语境：如果你不带GPS，你就会在______里迷路，题干描述的是缺少导航设备就容易迷失的特定场景。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：landscape意为风景、普通地貌，是泛指的地表景观，没有“不带导航就容易迷路”的属性，不符合语境；
选项B：rainforest意为热带雨林，雨林内部辨识度极低，没有导航很容易迷失方向，完全匹配题干逻辑；
选项C：shape意为形状，语义完全不通，直接排除；
选项D：cloud意为云朵，不符合现实逻辑，直接排除。
综上，最终确定正确选项为B。
【答案】B
【知识点】
名词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题是基础的词义辨析类题目，结合基础生活常识就可以快速筛除明显错误的选项，重点考察学生对考纲内核心名词含义的掌握，以及结合场景匹配语义的能力，整体难度不高。
【难度系数】
0.75

()2. fans watch his final match and most of them are men.

A.Three millions
B.Three millions of
C.Million of
D.Millions of

2. D 【点拨】millions of 数以百万计的。故选 D。

【分析】
这道题考查英语中大数词汇million的用法，我们可以分两步梳理思路：第一步先回忆million的两类使用规则，第一类是前面带具体数字的情况，此时million必须用单数，不能加s，也不能直接搭配of，据此先排除带具体数字却给million加了s的A、B选项；第二步回忆表概数的用法，要表达“数百万的”这类模糊数量时，需要用复数形式millions加of的固定搭配，剩下的C选项形式错误，D选项完全符合规则，就能选出正确答案。
【解析】
解：英语中hundred、thousand、million这类大数词汇有明确的使用规则：
1. 若这类词前有具体的基数词修饰，表确切数量时，词汇本身必须用单数形式，后面不能直接接of。本题A选项Three millions给million加了s，形式错误；B选项Three millions of既加了s又搭配of，也不符合确切数量的表达规则，因此直接排除A、B。
2. 若要表达模糊的概数“数以百万计的”，需要使用固定搭配millions of，此时million变为复数形式，前面不能加具体数字。C选项Million of没有将million变为复数，形式错误，排除C。
最终只有D选项Millions of符合用法要求。
【答案】D
【知识点】
大数表达规则
固定短语搭配
【点评】
本题是初中英语数词板块的高频基础题，核心易错点就是混淆million表确数和概数的不同形式，大家可以记住口诀“前有数字不加s，前无数字s加of”，就能快速避开错误选项的陷阱，准确选出答案。
【难度系数】
0.7

()3. beautiful flowers the girl draws in her art lesson!

A.What
B.How
C.What a
D.How a

3. A 【点拨】本句的中心词是复数名词 flowers，所以用 what 引导感叹句。故选 A。

【分析】
做这道感叹句题目时，我们可以按三步思考：第一步先回忆感叹句的两类基本构成规则，区分what和how的适用场景；第二步定位句子里被感叹内容的核心成分，本句中"beautiful flowers"的核心是名词flowers，不是形容词beautiful，因此优先判断用what引导，直接排除修饰形容词/副词的how相关选项B和D；第三步判断名词的数，flowers是复数可数名词，不需要加不定冠词a，因此排除需要接单数名词的What a选项C，最终就能得到正确答案。
【解析】
英语感叹句有两类标准结构：
1. What引导的感叹句：
结构为：What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！
其中如果名词是复数或者不可数名词，前面不需要加a/an，只有可数名词单数才需要搭配a/an。
2. How引导的感叹句：
结构为：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！
How之后直接接形容词或者副词，不能直接接"形容词+名词"的结构。
本题中，被感叹的核心成分是复数名词flowers，beautiful是修饰flowers的定语，符合What引导感叹句且无需加a的规则，对应选项A。其余选项错误原因：
B选项How：后面需要直接接形容词/副词，不能接"形容词+复数名词"结构，不符合本句语法；
C选项What a：后面必须接可数名词单数，和复数的flowers不匹配；
D选项How a：不存在该种正确的感叹句表达形式，本身语法错误。
【答案】A
【知识点】感叹句结构，what与how辨析
【点评】本题是初中英语感叹句板块的基础高频考题，最容易出现的错误是学生误把修饰词beautiful当成核心成分错选B，或是忽略flowers的复数属性错选C，掌握"先找核心判断词性，再看名词单复数"的解题技巧就能快速避坑。
【难度系数】0.8

()4.It is warm but sometimes it is very hot in Kunming, especially in July.

A.all round year
B.all year round
C.all over year
D.all year over

4. B 【点拨】all year round 一年到头。故选 B。

【分析】
首先梳理题干语义，句子要描述昆明的气候特征，空缺处需要填入表示“全年、一年到头”含义的内容。解题时先回忆对应含义的常用英文固定表达，再逐个排查四个选项的正误，排除不存在的错误搭配，就能快速选出正确答案。
【解析】
第一步：明确空缺处需求：句子意为“昆明________都很温暖，但有时会非常热，尤其是七月”，空缺处需要表达“一整年、全年”的含义。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：没有all round year的正确表达，语序完全错误，直接排除。
选项B：all year round是英语约定俗成的固定短语，含义为“一年到头、全年”，完全符合句子语义，结构正确。
选项C：all over后通常接表范围的名词（如all over the world 全世界），不存在all over year的合法用法，排除。
选项D：英语中没有all year over这个固定搭配，属于错误表达，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语辨析，时间表达短语
【点评】
本题属于基础识记类考题，重点考察学生对常见时间类固定搭配的掌握程度，提醒学生积累短语时要准确记忆正确语序，不要按照中文语序自行拼凑错误表达，避免出现中式英语的问题。
【难度系数】
0.8

()5.—Where would you like to go next week?
—I want to go to Stone Forest. There are many tall stone towers .

A.without colour
B.in colour
C.by the shape
D.in cool shapes

5. D 【点拨】根据语境可知选 D。

【分析】
拿到这道题首先通读题干，抓住对话的核心语境：回答者表示想去石林，后半句是补充描述石林里高大石塔的特点。接下来分两步解题：第一逐一辨析四个选项的短语含义，判断搭配是否合规；第二结合石林的实际景观特征，选出最契合语境的描述，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行分析排除：
1. 选项A：without colour意为“没有颜色”，不符合现实中石林石头的基本特征，逻辑不合理，直接排除。
2. 选项B：in colour意为“色彩丰富、彩色的”，石林的典型特色并非石头色彩多样，不符合大众对石林景观的常规认知，排除。
3. 选项C：by the shape是错误搭配，描述事物的属性特征不会用介词by引出，属于语法搭配错误，排除。
4. 选项D：in cool shapes意为“造型奇特、形状很酷”，完全符合石林里石塔石峰形态各异、造型奇特的典型特征，和语境高度匹配。
【答案】D
【知识点】
介词短语辨析
语境词义匹配
【点评】
本题结合知名景点石林的常识考察英语介词短语的辨析能力，既要求学生掌握常见介词短语的含义和正确搭配，也要求学生能结合上下文给出的场景筛选最符合逻辑和常识的选项，避免脱离语境生硬套用短语含义的错误。
【难度系数】
0.7

四、阅读短文，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。(2025·江苏宿迁宿豫区期末)
Imagine staying on an island on your own. You can only take five things with you. You might put food, water, tools and clothes on your list (清单). But what about the (five) one? Most people would (choose) something for fun, like a novel, a magazine or a cellphone. After all, nobody wants to get (boring).
Fun can do away with bad feelings and cheer us up. Just imagine yourself watching interesting film on that island. Sitting trees will not be boring at all. It becomes a moment of joy (欢乐时光).
Fun also keeps us feeling youthful (年轻的). George Bernard Shaw once said, “We don't stop playing because we grow old; we grow old we stop playing.”
Research (研究) also shows that fun brings people closer. No one is an island. Having fun is a good way to connect (连接) with others. So, next time, invite your friends (enjoy) music together. It's not just about (have) fun—you will be closer to each other because of the shared experience.
Fun is important in a lot of (way). Don't forget to take some time out to have fun and enjoy life. We need to (work) hard. But we should be able to play hard, too.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

四、1. fifth 2. choose 3. bored 4. an 5. under 6. because 7. to enjoy 8. having 9. ways 10. work

【分析】
这是一篇初中阶段的短文语法填空题，解题时首先要通读全文，把握文章“乐趣对生活的重要性”的核心主旨，再把题目分为两类空处理：第一类是给出提示词的空，先判断空格处所需的词性，结合对应的词形变化规则推导正确形式；第二类是没有给出提示词的空，结合语境判断空格处需要的是冠词、介词、连词这类虚词，再搭配固定用法选出合适的词，逐空验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 第一空：句意为“但是第五个物品呢？”，定冠词the后接序数词表示顺序，基数词five对应的序数词为fifth，因此填fifth。
2. 第二空：情态动词would后必须接动词原形，所给提示词choose本身为动词原形，因此直接填choose。
3. 第三空：get为系动词，后接形容词作表语，此处修饰人“感到无聊”，要用-ed结尾的形容词bored，-ing结尾的boring用于修饰事物表示“令人无聊的”，因此填bored。
4. 第四空：此处表示“一部有趣的电影”，表泛指，可数名词单数film前要加不定冠词，interesting发音以元音音素开头，因此填an。
5. 第五空：句意为“坐在树下一点也不会无聊”，表示“在……下方”的方位介词用under，因此填under。
6. 第六空：前文“我们会变老”，后文“我们停止玩耍”，后者是前者的原因，表因果的连词用because，因此填because。
7. 第七空：此处是固定搭配invite sb. to do sth.，意为“邀请某人做某事”，因此填不定式to enjoy。
8. 第八空：介词about后要接动名词作宾语，动词have的动名词形式为having，因此填having。
9. 第九空：a lot of意为“许多”，后接可数名词时要使用复数形式，way的复数为ways，因此填ways。
10. 第十空：此处是固定搭配need to do sth.，意为“需要做某事”，不定式符号to后接动词原形，因此填work。
【答案】
1. fifth 2. choose 3. bored 4. an 5. under 6. because 7. to enjoy 8. having 9. ways 10. work
【知识点】
序数词用法，固定搭配，词性转换
【点评】
本题属于基础类语法填空题型，全部考点都是初中英语核心的基础知识点，没有偏题怪题，解题时只要牢记各类词形变换规则、常见固定搭配，结合语境稍加推导就能得出正确答案，需要注意区分修饰人和修饰物的形容词差异、介词后接动名词这类高频易错点。
【难度系数】
0.8