一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. Our teacher often (称赞)us when we show good behaviour in public.
2. We should never talk (大声地)in libraries or other quiet places.
3. In some countries, people (亲吻)their family members to show love.
4. It's bad to drop (垃圾)on the street—we must keep public areas clean.
5. No one likes those who push p others in crowded places like shops.
6. Take an umbrella with you in c it rains when you go out.
7. My friend (to tell sb you will surely do something)to help me learn how to be polite to everyone.
8. Learning good (polite ways of acting or speaking to others)is easy and can make our world a better place.

1. praises 2. loudly 3. kiss 4. litter 5. past 6. case 7. promised 8. manners

【分析】
做这类单词拼写题的思路可以分为三步：第一，先通读完整句子，准确理解句子的整体含义；第二，对照题目给出的提示（中文释义、英文释义、首字母），初步锁定对应的核心单词；第三，结合句子的时态、主谓一致、词性要求、固定搭配规则，把单词调整为符合语法的正确形式，避免只写单词原形导致的失分。比如看到频度副词often要考虑一般现在时的三单变形，看到固定搭配的结构要优先匹配符合首字母的介词/名词。
【解析】
1. 句意为：当我们在公共场合表现良好时，我们的老师经常称赞我们。中文提示“称赞”对应动词praise，句中often表示经常性动作，用一般现在时，主语our teacher是第三人称单数，谓语动词要变为三单形式praises。
2. 句意为：我们绝不能在图书馆或者其他安静场所大声交谈。中文提示“大声地”用于修饰动词talk，需要用副词形式loudly。
3. 句意为：在一些国家，人们亲吻自己的家人来表达爱意。中文提示“亲吻”对应动词kiss，主语people是复数，句子描述客观习俗用一般现在时，谓语用原形kiss。
4. 句意为：在街上扔垃圾是不对的，我们必须保持公共区域整洁。中文提示“垃圾”对应不可数名词litter，符合常用搭配drop litter（扔垃圾）。
5. 句意为：没有人喜欢那些在商店这类拥挤场所从他人身边挤过去的人。结合首字母p，固定短语push past sb表示“从某人身边挤过去”，符合语境，填past。
6. 句意为：你出门的时候带把伞，以防下雨。结合首字母c，固定搭配in case表示“以防、万一”，引导目的状语从句，符合句意，填case。
7. 句意为：我的朋友承诺会帮我学习如何对所有人都有礼貌。给出的英文释义“to tell sb you will surely do something”表示“向某人承诺一定会做某事”，对应动词promise，承诺的动作已经发生，用一般过去时promised。
8. 句意为：学习良好的礼仪很简单，还能让我们的世界变得更美好。给出的英文释义“polite ways of acting or speaking to others”表示“对他人礼貌的言行举止”，对应名词manners（礼仪、礼貌），常用复数形式。
【答案】
1. praises 2. loudly 3. kiss 4. litter 5. past 6. case 7. promised 8. manners
【知识点】
单词拼写，固定短语，时态辨析
【点评】
本题是初中英语基础词汇运用类题型，覆盖了中文提示、英文释义、首字母提示三类常见的单词考查形式，既考察学生对课标核心词汇的识记能力，也要求学生结合语法规则、固定搭配灵活调整词形，避免机械背记单词的误区。易错点集中在第5、6题的固定短语搭配，以及第1、7题的时态变形，学生需要结合语境判断词形才能拿到全分。
【难度系数】
0.7

二、根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Don't keep Jim (run)for hours without a rest.
2. Mr Li is polite enough (wait)without getting angry.
3. My friend stood up (polite)when the lady came into the room.
4. Our teacher was (please)to see we all finished the task on time and helped one another.
5. —I think some online eating shows waste a lot of food.
—I do agree with you. Laws should be made (avoid)food waste.
6. Lingling listened carefully to the teacher's words, hoping to understand every important point (full).
7. My friend was about (leave)the office when his boss called him for a talk.
8. We said (congratulate)to Lily because she won first prize in the English competition.

1. running 2. to wait 3. politely 4. pleased 5. to avoid 6. fully 7. to leave 8. congratulations

【分析】
这道题是英语词性转换与固定搭配类填空题，解题时可以按照两步思路推进：1. 先观察句子中是否有标志性的固定结构提示，比如keep、enough、be about这类有固定搭配的词，直接对应非谓语动词的正确形式；2. 若无明显固定搭配，就分析空格在句中的成分：判断空格修饰的是动词、还是作表语修饰人的感受，确定所需词性后再进行正确的词形转换，就能顺利得出答案。
【解析】
1. 考查固定搭配keep sb. doing sth.，意为“让某人一直做某事”，因此run要变为动名词形式running。
2. 考查固定结构“形容词+enough to do sth.”，意为“足够……去做某事”，因此填不定式to wait。
3. 空格用于修饰动词短语stood up（站起来），修饰动词需用副词，polite的副词形式为politely。
4. 考查固定搭配be pleased to do sth.，意为“很高兴做某事”，此处用please的形容词-ed形式pleased，用于描述人的主观感受。
5. 此处用不定式作目的状语，表达“制定法律”的目的是避免食物浪费，因此填to avoid。
6. 空格用于修饰动词understand，修饰动词需用副词，full的副词形式为fully，意为“完全地”。
7. 考查固定搭配be about to do sth.，意为“即将/正要做某事”，因此填to leave。
8. 考查固定短语say congratulations to sb.，意为“向某人道贺”，congratulate的名词形式congratulation表“祝贺”时常用复数形式，因此填congratulations。
【答案】
1. running 2. to wait 3. politely 4. pleased 5. to avoid 6. fully 7. to leave 8. congratulations
【知识点】
固定搭配，词性转换，非谓语动词
【点评】
本题覆盖了初中英语核心的词形变换考点，既考察了非谓语动词的高频固定结构，也考察了形容词与副词的转换规则、常用名词固定搭配，整体偏向基础，学生只要平时熟记课本核心短语，掌握基础的句子成分判断方法，就能顺利完成作答，要注意避免出现congratulation漏写复数、混淆ed/ing形容词的常见错误。
【难度系数】
0.6

()1.Don't be afraid of that dog. It is young to bite anyone.

A.very
B.too
C.so
D.much

1. B 【点拨】根据“Don't be afraid of that dog.”可知，这里指狗太小不会咬人。too…to…太……而不能……。故选 B。

【分析】
首先先理解题干前半句的提示“别害怕那只狗”，可以推导出后半句要表达的是这只狗年纪太小、不会咬人的否定含义。接下来观察空格后的结构：副词+形容词young+to do不定式结构，逐个辨析选项的用法，先排除不符合搭配规则的选项，再匹配对应的固定句型，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干语义：别害怕那只狗，它年纪太小，不会咬任何人。
2. 逐一辨析选项用法：
选项A very：意为“非常”，very修饰young之后不能接不定式to do表达否定含义，不符合结构逻辑，排除；
选项B too：可以构成固定搭配`too+形容词/副词+to do sth.`，含义为“太……而不能做某事”，完全匹配题干的语义和结构要求；
选项C so：意为“如此”，常用搭配是`so+形容词+that从句`，表“如此……以至于……”，后面需要接完整的句子，不能直接接to do不定式，排除；
选项D much：通常用来修饰形容词/副词的比较级，不能直接修饰形容词原级young，用法错误，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】
too...to固定句型，词语辨析，语境理解
【点评】
本题是英语基础固定搭配类考题，难度较低，核心考察对too...to“太…而不能”经典句型的掌握，同时也能引导学生区分very、so等相近含义词汇的常用搭配差异，结合前半句给出的语境提示，很容易选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()2.Please keep your voice down. It's impolite to talk in public places.

A.loudly
B.quickly
C.politely
D.exactly

2. A 【点拨】根据“Please keep your voice down.”可知，在公共场所，大声说话是不礼貌的。loudly 大声地。故选 A。

【分析】
首先抓取题干给出的关键提示信息：前半句“Please keep your voice down”意思是请压低你的声音，这就给后半句的语境指明了方向，要选的副词用来修饰动作talk，描述的是在公共场所做什么行为是不礼貌的。接下来逐个明确四个选项副词的含义，把含义代入句子匹配逻辑，就能选出符合“要压低声音”这个前提的正确选项。
【解析】
第一步：梳理题干逻辑：前半句要求对方压低音量，说明后半句描述的是和“音量过高”相关的不礼貌行为。
第二步：逐一辨析四个选项的词义：
A. loudly 意为“大声地”；
B. quickly 意为“快速地”；
C. politely 意为“礼貌地”；
D. exactly 意为“确切地”。
第三步：将选项代入句子验证逻辑，只有“在公共场所大声交谈是不礼貌的”完全契合前半句“请压低声音”的提示，其余选项代入后逻辑均不通顺，因此确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
副词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题是英语基础词义辨析类题目，解题核心突破口就是题干给出的前半句提示信息，没有复杂的语法变形要求，只需要掌握常见副词的基础含义、结合上下文逻辑就能快速选出正确答案，属于日常交际相关的基础考点，平时多积累常用副词词义即可轻松应对这类题目。
【难度系数】
0.9

()3.—I sent an email to Mr Li to ask about the exam schedule two days ago, but he hasn't yet.
—Maybe he's busy these days. You can give him a call to remind him.

A.replied
B.answered
C.returned
D.promised

3. A 【点拨】由句意可知，李先生还没有回复。reply 回复。

【分析】
拿到这道题首先通读整个对话，抓取核心语境信息：前半句提到“两天前我给李先生发了一封询问考试安排的邮件”，转折词but提示语义转折，说明“到目前为止他还没有给出对应的反馈”。首先先排除明显不符合语境的选项：C选项returned意为返回、归还，D选项promised意为承诺，完全和“收到邮件后的反馈”的语境不匹配，可以直接排除。剩下A.replied和B.answered两个易混选项，接下来辨析二者的用法区别：reply专门用来表示对收到的信件、消息等作出回复，符合发邮件之后的动作逻辑；而answer多用来表示回答问题、接电话，不专门适配回复邮件的场景，再结合句中现在完成时hasn't后接动词过去分词的结构要求，就能确定正确答案。
【解析】
1. 先梳理对话含义：——我两天前给李先生发了一封询问考试安排的邮件，但是他到现在还没有______。——可能他最近很忙，你可以给他打个电话提醒他。
2. 逐一辨析选项：
选项C.returned（返回、归还）、D.promised（承诺），语义完全不符合“收到邮件后给出反馈”的语境，直接排除；
选项B.answered表示“回答”，通常搭配question（问题）、telephone（电话）等，不专门用于表示回复邮件、消息，不符合此处语境；
选项A.replied意为“回复”，专门用于表示对收到的信件、消息等作出回应，完全契合发邮件后等待对方回复的语境，且过去分词形式符合现在完成时“has+过去分词”的结构要求。
综上答案选A。
【答案】A
【知识点】
动词词义辨析，现在完成时，情景交际
【点评】
本题的易错点是容易误选B选项，不少同学分不清reply和answer的使用场景差异，解题时要结合动作的对应逻辑：发邮件之后对应的合理动作是“回复邮件”，牢记reply多用于回复消息、信件，answer多用于回答问题，就能快速避开易错陷阱。
【难度系数】
0.6

()4.—Excuse me, sir. But you're my way.
—Sorry. I didn't know you were passing by.

A.on
B.in
C.with
D.by

4. B 【点拨】句意：——打扰一下，先生。您挡住我的路了。——抱歉，我不知道您要过去。in one's way 挡住某人的路。故选 B。

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先通读整段对话，理解整体语境，从答句“抱歉，我不知道你正要路过”可以反推第一句要表达的是“你挡住我的路了”的含义；第二步回忆和题干中`... one's way`搭配的不同介词短语的含义，逐个排除不符合语境的选项：A选项on one's way含义是“在去往某地的路上”，不符合挡路的语义；C选项with没有和one's way组成符合该语境的常用搭配；D选项没有by one's way表示挡路的常用表达，我们熟悉的by the way含义是“顺便提一下”，完全不符合语境；第三步确认固定搭配in one's way就是表示“挡住某人的路、妨碍某人”，完全匹配对话逻辑，即可选出正确答案。
【解析】
1. 先明确对话核心逻辑：第一句说话人提示对方阻碍了自己通行，答句也对应表达歉意，说明此前不知道对方要路过。
2. 逐一辨析选项：
选项A：on one's way 意为“在（去往某地的）路上”，后常接介词to加地点，不符合此处语境；
选项B：in one's way是固定短语，意为“挡住某人的路，妨碍某人”，完全契合对话要表达的含义；
选项C：with和one's way没有符合该语境的常用固定搭配，直接排除；
选项D：常用短语by the way意为“顺便说一下”，不存在by one's way表示挡路的用法，不符合语义。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
介词固定搭配，情景交际
【点评】
本题的易错点是容易混淆on one's way和in one's way两个相近的介词短语含义，平时学习中要注意归类记忆和way相关的常见介词搭配，结合对话的上下文逻辑就能快速排除错误选项选出正确答案。
【难度系数】
0.7