6. 只有尊重他人，才能得到他人对自己的尊重。下列名言能体现这一观点的是 ()

A.人须知耻，方能过而改之
B.清净的心，宽广的胸怀
C.一万年太久，只争朝夕
D.藐视别人，就是藐视自己

D

题干强调尊重是相互的，只有尊重他人才能获得他人尊重，需要找出体现该观点的名言。A选项“人须知耻，方能过而改”强调知耻与改过，与尊重他人无关；B选项“清净的心，宽广的胸怀”描述的是一种心境和胸怀，未涉及尊重他人与获得尊重的关系；C选项“一万年太久，只争朝夕”强调珍惜时间，积极进取，与题意不符；D选项“藐视别人，就是藐视自己”表明藐视他人就不会得到他人尊重，即体现了只有尊重他人才能得到他人尊重这一观点。

7. 老师每天要批改大量的作业，但总是在批改过的作业后面写上一句鼓励的话：
☆长得漂亮，字也漂亮，孩子，加油！

☆七年级的你必须优秀！
☆……
这种鼓励()

A.会使被鼓励的学生产生自满的情绪
B.被鼓励的学生可表现出无所谓的态度
C.能使被鼓励的学生充满自豪与快乐
D.可以保证被鼓励的学生永远进步

C

老师的鼓励是对学生的肯定，符合自尊的相关知识，能让学生感受到被尊重和认可，从而产生积极情绪。A选项“自满”不符合积极鼓励的作用；B选项“无所谓”与鼓励的积极影响相悖；D选项“保证永远进步”过于绝对。C选项“充满自豪与快乐”是合理的积极情绪表现。

8. 学会尊重他人，是构建和谐人际关系的基石。在日常生活中，无论是言语还是行动，都应秉持礼貌与包容的态度，如此方能让社会充满温情与善意。道德与法治老师在课堂上出示了下列材料，请你阅读材料并回答问题。
材料一 苏东坡到一座庙中去游玩，一位僧人见他衣着简朴，便对他说：“坐。”又回头对小和尚喊“茶”。待两人交谈后，僧人见来者出言不俗，对石碑鉴赏精到，知其为饱学之士，于是将其引到僧房，客气地说：“请坐。”又吩咐小和尚“敬茶”。这时，进来一位达官贵人，一见苏东坡也在，连声招呼，僧人这才知道他是大名鼎鼎的苏东坡，赶忙做出肃然起敬的样子，恭敬地对苏东坡说：“请上坐。”回过头来急忙吩咐小和尚“敬香茶”。苏东坡看到僧人前倨后恭，心中很不舒畅，便起身告辞。僧人连忙拿出笔、墨、纸、砚，请苏东坡留下墨宝，苏东坡一口答应，不假思索，挥笔写了一副对联：
上联：坐，请坐，请上坐；
下联：茶，敬茶，敬香茶。
僧人看后顿时涨红了脸，感到尴尬万分。
(1)上述材料对我们有着怎样的启示？
材料二 漫画组图。

(2)图中研究生的哪些行为导致他应聘落选？
(3)假如要到老师办公室向老师请教问题，该怎样做才算有礼貌？

（2）①态度傲慢，自视甚高，缺乏对招聘人员的基本尊重；②行为举止不礼貌，如坐姿随意（翘腿）、不专注倾听；③缺乏礼貌用语，沟通中未体现谦逊态度；④面对结果抱怨他人，未反思自身行为。
（3）①进入办公室前先敲门，得到允许后进入；②主动向老师问好，说明来意；③请教问题时态度诚恳，认真倾听老师讲解；④结束后向老师道谢，礼貌离开。