5.在经历一次次的磨砺与刻苦训练后，桂海潮成为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家。飞向太空之前，他十分自信地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战！”这告诉我们 ()
①自信的人能够实事求是地看待自己
②自信的人必定要战胜他人、超越他人
③自信能使人避免遇到挫折，取得成功
④不断积累的实力让人更有信心面对挑战

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

5.B

【分析】
这是一道道德与法治学科关于自信主题的选择题，解题思路可以分两步走：第一步优先排查题肢里存在绝对化表述、本身观点错误的选项，先把明显不符合常识的错误说法排除；第二步再结合题干给出的桂海潮的事迹，验证剩余表述和材料的匹配度，就能锁定正确答案。我们先扫读四个观点，很容易发现②里的“必定要战胜他人”、③里的“避免遇到挫折”都是不符合客观事实的绝对化错误表述，直接排除②③后，再对应题干里桂海潮客观评估自身状态、靠长期训练积累实力获得自信的内容，就能确认①④是正确的。
【解析】
我们逐个对题肢进行分析判断：
1. 题肢①：桂海潮在执行任务前，从技能、身体、心理多个维度客观评估自身状态，确认自己已经完全准备妥当，体现出自信的人能够实事求是地看待自己，既认可自身能力也能客观判断自身状态，该表述正确。
2. 题肢②：自信是对自我能力的正向认可，指向的是自我突破与成长，并非要求自信的人必须战胜、超越他人，该表述存在绝对化逻辑错误，排除。
3. 题肢③：挫折是人生道路上难以完全规避的客观存在，自信可以帮助我们更好地应对、战胜挫折，但不可能让人完全避免遇到挫折，该表述不符合客观事实，排除。
4. 题肢④：桂海潮经历了一次次磨砺与刻苦训练，积累了充足的各方面实力，才拥有充足信心迎接任务挑战，说明不断积累的实力是自信心的重要基础，能让人更有底气面对挑战，该表述正确。
综上，正确的是①④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】
自信的内涵、自信的作用
【点评】
本题考查对自信相关基础知识的理解，属于基础题型，解题的核心技巧是快速识别选项中带有“必定”“完全避免”这类极端限定词的错误说法，先排错再验证剩余选项和材料的匹配度，就能高效选出正确答案。
【难度系数】
0.8

6.阅读材料，完成下列要求。
青春的探索需要自信，自信的青春有力量。自信在思想上相信“我能行”，在行动上表现“我能行”，青春的自信让我们的学习和生活充满活力。
根据材料，说一说青春的我们为什么需要自信。
素养能力提升

6.①自信就是相信自己,是一个人对自身能力的肯定,是一个人自身能力的彰显,是一个人精神风貌的体现。②自信让人乐观坚定。正是这种"我能行",让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。③自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。

【分析】
这是一道原因类的道德与法治简答题，解题时首先要抓住设问核心“青春为什么需要自信”，第一步先结合材料给出的“思想上相信我能行、行动上表现我能行”的提示，先明确自信的本质内涵；第二步从自信对行动的驱动作用切入，梳理自信能给人带来的精神支撑、应对困难的正向价值；第三步从自信对自我认知的校准作用展开，说明自信能帮我们规避自负、自卑的偏差，更好处理日常学习生活问题，把三个维度的内容整理成通顺的答题要点即可。
【解析】
我们可以从三个逐层递进的维度展开规范作答：
1. 先明确自信的本质属性：自信是对自身能力的肯定，是个人能力的彰显，也是积极精神风貌的体现，是青春探索阶段必备的优秀心理品质。
2. 再分析自信对行动的赋能作用：自信能让人保持乐观坚定的状态，“我能行”的信念会为我们注入希望与力量，面对困难、挫折和失败时不会轻易放弃，能够支撑我们朝着既定目标勇毅前行。
3. 最后分析自信对自我认知的正向价值：自信能引导我们远离自负和自卑的极端心态，帮助我们实事求是地评价、看待自己，坦然接纳真实的自我，从容应对学习和生活中遇到的各类问题。
【答案】
①自信就是相信自己,是一个人对自身能力的肯定,是一个人自身能力的彰显,是一个人精神风貌的体现。②自信让人乐观坚定。正是这种"我能行",让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。③自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。
【知识点】
自信的内涵，自信的作用
【点评】
本题是七年级道德与法治的基础简答题，核心考察学生对青春自信相关知识点的识记与理解能力，设问指向清晰，作答门槛较低，答题时结合材料给出的提示，从内涵、行动赋能、自我认知校准三个维度梳理要点即可，不容易出现偏题失分的情况。
【难度系数】
0.8

7.“人必须要有自信，这是成功的秘密。”以下对自信的理解正确的是 ()

A.有了自信，就能成就伟大的事业
B.自信的人不会遇到挫折和困难
C.自信是获得成功的唯一途径
D.自信让人展现优势与才华，激发人的潜能与活力

7.D

【分析】
这道题考查对自信的正确理解，解题的核心思路是先明确自信的正向作用，再逐一排查选项：首先要警惕选择题里常见的绝对化表述陷阱，判断每个选项的逻辑是否合理：先排除把自信的作用过度夸大、表述过于绝对的选项，再结合课本中关于自信作用的标准表述选出正确答案。首先A选项“有了自信就能成就伟大事业”、C选项“自信是成功唯一途径”都属于绝对化表述，不符合现实逻辑；B选项违背了“挫折普遍存在”的常识，最后验证剩下的D选项是否符合自信作用的正确表述即可。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：自信是成功的重要助力，但成就伟大事业还需要付出实干、具备相应能力、匹配客观机遇等诸多条件，“有了自信就能成就伟大事业”的表述过于绝对，该选项错误。
2. 选项B：挫折是人生中普遍存在的现象，任何人都难免遭遇困难和挫折，自信的人只是面对挫折时更有应对的勇气，并非不会遇到挫折，该选项错误。
3. 选项C：获得成功的路径是多元的，自信只是有助于成功的重要品质，绝非成功的“唯一途径”，该选项的绝对化表述不符合事实，错误。
4. 选项D：自信能够让我们在做事的过程中敢于展现自身的优势与才华，充分激发自身的潜能与活力，是对自信作用的正确表述，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
自信的意义，自信与成功的关系
【点评】
本题属于道德与法治的基础概念辨析题，重点考察学生对自信相关知识点的准确理解，同时也考察了学生识别绝对化错误表述的解题能力，提醒同学们在做这类选择题时，遇到“就能”“唯一”这类极端表述要格外留意，避免把品质的重要性错误等同于“决定性、唯一性”。
【难度系数】
0.9

8.作为新时代的青少年，我们见证着祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。国家的经济实力、科技实力、综合国力的提升，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。上述材料体现了自信 ()

A.表现为实事求是地看待自己
B.源于在和他人交往中获得的快乐
C.源于个人成长过程中积累的实力
D.源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感

8.D

【分析】
解题时首先要先抓取题干核心信息：材料明确指出国家经济、科技、综合国力的整体提升，赋予青少年民族自信和民族自豪感，核心指向国家发展和个人自信的关联。接下来我们结合自信的相关知识点逐个辨析选项，先排除和题干核心完全无关的表述：首先题干没有涉及对自身的客观认知内容，排除A；没有提到人际交往相关场景，排除B；材料里的自信来源是国家层面的整体进步，不是个人自身成长积累的实力，排除C，最后剩下的选项完全匹配材料逻辑，即可选出正确答案。
【解析】
我们逐一辨析选项：
1. 选项A：该选项描述的是自信在自我认知层面的表现，题干完全没有涉及实事求是看待自身优缺点的相关内容，不符合题意，排除。
2. 选项B：该选项提出自信来源于和他人交往的快乐，材料没有任何关于人际交往的相关表述，和题干内容无关，排除。
3. 选项C：该选项指出自信源于个人成长积累的实力，而材料里的自信来源是国家整体实力的提升，并非个人自身积累的实力，不符合题意，排除。
4. 选项D：材料明确说明国家经济实力、科技实力、综合国力提升，赋予我们坚定的民族自信与自豪，恰好对应自信源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，完全契合题干逻辑，符合题意，当选。
【答案】
D
【知识点】
自信的来源，民族自信
【点评】
本题属于道德与法治的基础概念辨析题，解题关键是精准抓住题干的核心指向，区分不同维度自信来源的适用场景，避免把个人层面的自信来源和国家发展带来的民族自信来源混淆，难度较低，大部分学生只要认真读题都能选出正确答案。
【难度系数】
0.9