雁门太守行
李 贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
诗词品鉴
这是一首以战争为背景和主题的抒情诗。诗人凝练地概括了战事的紧张和战争的艰苦,高度赞扬了将士们艰苦卓绝的斗争精神和高度的爱国热情。
考点精练
1.“黑云压城城欲摧”一句中“黑云”暗喻什么?“压”字和“开”字有什么作用?这一句有什么表达效果?
2.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”运用了什么典故?运用这一典故有什么作用?
李 贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
诗词品鉴
这是一首以战争为背景和主题的抒情诗。诗人凝练地概括了战事的紧张和战争的艰苦,高度赞扬了将士们艰苦卓绝的斗争精神和高度的爱国热情。
考点精练
1.“黑云压城城欲摧”一句中“黑云”暗喻什么?“压”字和“开”字有什么作用?这一句有什么表达效果?
2.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”运用了什么典故?运用这一典故有什么作用?
答案
1. “黑云”暗喻敌军的来势汹汹、气焰嚣张。一个“压”字,把敌军人马众多、来势汹汹,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等,淋漓尽致地揭示出来。“开”字写出了守军披坚执锐,严阵以待,雄姿英发,士气高昂,与敌军形成鲜明对比。 这一句用比喻和夸张的修辞手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
2. 运用了战国时燕昭王筑黄金台以重金招揽天下贤士的典故。 诗人运用这个典故,表现了将士们浴血奋战、誓死杀敌、报效朝廷的决心和爱国情怀。
2. 运用了战国时燕昭王筑黄金台以重金招揽天下贤士的典故。 诗人运用这个典故,表现了将士们浴血奋战、誓死杀敌、报效朝廷的决心和爱国情怀。
解析
【分析】
本题考查《雁门太守行》的诗词鉴赏,分为两小问。第一问针对首联的关键字词与表达效果,需结合战争背景,先分析“黑云”的喻义,再从炼字角度解读“压”“开”的作用,最后点明修辞与氛围;第二问针对尾联的典故,需回忆相关历史典故,再分析其表达的情感与作用。
【解析】
1. 对于“黑云压城城欲摧”:“黑云”暗喻敌军来势汹汹、气焰嚣张。“压”字生动展现敌军人马众多、来势凶猛,凸显交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难;“开”字写出守军披坚执锐、严阵以待、士气高昂,与敌军形成鲜明对比。此句运用比喻和夸张的修辞手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
2. 对于尾联:运用了战国时燕昭王筑黄金台以重金招揽天下贤士的典故。诗人借此典故,表现了将士们浴血奋战、誓死杀敌、报效朝廷的决心和爱国情怀。
【答案】
1. “黑云”暗喻敌军的来势汹汹、气焰嚣张。一个“压”字,把敌军人马众多、来势汹汹,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等,淋漓尽致地揭示出来。“开”字写出了守军披坚执锐,严阵以待,雄姿英发,士气高昂,与敌军形成鲜明对比。这一句用比喻和夸张的修辞手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
2. 运用了战国时燕昭王筑黄金台以重金招揽天下贤士的典故。诗人运用这个典故,表现了将士们浴血奋战、誓死杀敌、报效朝廷的决心和爱国情怀。
【知识点】
诗词炼字、诗词用典、诗词修辞
【点评】
本题考查古诗词鉴赏的基础核心考点,涵盖炼字、修辞、用典,需结合诗词背景与情感分析,是常见的诗词考察题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查《雁门太守行》的诗词鉴赏,分为两小问。第一问针对首联的关键字词与表达效果,需结合战争背景,先分析“黑云”的喻义,再从炼字角度解读“压”“开”的作用,最后点明修辞与氛围;第二问针对尾联的典故,需回忆相关历史典故,再分析其表达的情感与作用。
【解析】
1. 对于“黑云压城城欲摧”:“黑云”暗喻敌军来势汹汹、气焰嚣张。“压”字生动展现敌军人马众多、来势凶猛,凸显交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难;“开”字写出守军披坚执锐、严阵以待、士气高昂,与敌军形成鲜明对比。此句运用比喻和夸张的修辞手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
2. 对于尾联:运用了战国时燕昭王筑黄金台以重金招揽天下贤士的典故。诗人借此典故,表现了将士们浴血奋战、誓死杀敌、报效朝廷的决心和爱国情怀。
【答案】
1. “黑云”暗喻敌军的来势汹汹、气焰嚣张。一个“压”字,把敌军人马众多、来势汹汹,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等,淋漓尽致地揭示出来。“开”字写出了守军披坚执锐,严阵以待,雄姿英发,士气高昂,与敌军形成鲜明对比。这一句用比喻和夸张的修辞手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
2. 运用了战国时燕昭王筑黄金台以重金招揽天下贤士的典故。诗人运用这个典故,表现了将士们浴血奋战、誓死杀敌、报效朝廷的决心和爱国情怀。
【知识点】
诗词炼字、诗词用典、诗词修辞
【点评】
本题考查古诗词鉴赏的基础核心考点,涵盖炼字、修辞、用典,需结合诗词背景与情感分析,是常见的诗词考察题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
赤 壁
杜 牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
诗词品鉴
这是一首咏史怀古之作。前两句写兴感之由,由“折戟”写起,自然引发之后对历史的咏叹。后两句抒发议论,反说赤壁之事,颇有“英雄无用武之地”的不平之气。
考点精练
1.诗歌开头从一把很不起眼的“折戟”写起有何作用?
2.全诗抒发了诗人怎样的思想感情?
杜 牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
诗词品鉴
这是一首咏史怀古之作。前两句写兴感之由,由“折戟”写起,自然引发之后对历史的咏叹。后两句抒发议论,反说赤壁之事,颇有“英雄无用武之地”的不平之气。
考点精练
1.诗歌开头从一把很不起眼的“折戟”写起有何作用?
2.全诗抒发了诗人怎样的思想感情?
答案
1. 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹,为下文议论、抒情作铺垫。
2. 诗人慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。
2. 诗人慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。
解析
【分析】本题为咏史怀古诗的鉴赏题,包含两个核心问题:一是分析诗歌开头“折戟”的意象作用,二是把握全诗抒发的思想感情。解答时需结合咏史怀古诗的典型特点思考:第一问,“折戟”是赤壁之战的遗物,作为兴感的由头,可自然引出对历史的咏叹,为后文议论抒情铺垫;第二问,需结合后两句的假设议论,联系诗人自身境遇,体会借古抒怀的情感内核。
【解析】1. 诗歌开头的“折戟”是赤壁之战的遗留古物,诗人借这一实物兴起对前朝人物和事件的慨叹,自然引出下文对赤壁之战的咏叹,为后文的议论、抒情做铺垫。2. 后两句以“东风不与周郎便”的假设反说赤壁之事,借周瑜因机遇成名的史实,曲折表达了诗人自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。
【答案】1. 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹,为下文议论、抒情作铺垫。2. 诗人慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。
【知识点】诗词意象作用、诗词情感分析、咏史怀古诗
【点评】本题考查咏史怀古诗的基础鉴赏能力,涉及意象作用与情感把握,是初中诗词鉴赏的常见题型,难度适中,学生掌握咏史怀古诗的基本赏析方法即可解答。
【难度系数】0.5
【解析】1. 诗歌开头的“折戟”是赤壁之战的遗留古物,诗人借这一实物兴起对前朝人物和事件的慨叹,自然引出下文对赤壁之战的咏叹,为后文的议论、抒情做铺垫。2. 后两句以“东风不与周郎便”的假设反说赤壁之事,借周瑜因机遇成名的史实,曲折表达了诗人自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。
【答案】1. 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹,为下文议论、抒情作铺垫。2. 诗人慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。
【知识点】诗词意象作用、诗词情感分析、咏史怀古诗
【点评】本题考查咏史怀古诗的基础鉴赏能力,涉及意象作用与情感把握,是初中诗词鉴赏的常见题型,难度适中,学生掌握咏史怀古诗的基本赏析方法即可解答。
【难度系数】0.5
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