3. 小科同学整理了一些句子，请你找出加点词语使用恰当的一项 （）

A.这里是山区，土地很少，山上都是黑石头，雨水很多很暴。我在那穷山恶水、地老天荒的小山村度过了三年难忘的战斗岁月。
B.阜平的农民在这小小的、不规整的小块土地上惨淡经营：用石块垒起，用泥土包住，在边沿栽上枣树，在中间种上玉黍。
C.我看了看我那穿着一双“踢倒山”的鞋子、冻得发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩耿耿于怀，永远不能分离了。
D.这女孩子的姥姥虽然九十岁了，老气横秋，但还那么结实，耳朵也不聋，我们说话的时候，她不插言，只是微微笑着。

3. B

【分析】本题考查成语的正确运用，解题思路是：先准确理解每个选项中加点成语的含义、感情色彩及适用语境，再将成语代入句子语境逐一判断，排除不符合语境的选项，最终选出使用恰当的一项。
【解析】A项，“地老天荒”多形容时间久远或极荒凉的地方，句中与“穷山恶水”并列修饰小山村，语境不符，使用不当；B项，“惨淡经营”指在困难境况中艰苦地谋划经营，句中描述阜平农民在小块土地上用心劳作、经营的状态，符合语境，使用恰当；C项，“耿耿于怀”指对不愉快的事难以释怀，句中表达对山水沙滩的眷恋之情，语义与感情色彩均不符，使用不当；D项，“老气横秋”形容人摆老资格或缺乏朝气，句中描述姥姥年纪大但身体结实的状态，适用对象与语境不符，使用不当。
【答案】B
【知识点】成语的正确运用
【点评】本题为成语语境运用题，考查常用成语的含义辨析，需准确把握成语的语义、感情色彩及适用范围，难度适中，属于学生通过日常积累可掌握的基础题型。
【难度系数】0.6

4. 下列是小文分享的对文章相关内容的理解，不正确的一项是 （）

A.小说注重对话描写，大部分内容都直接引用“我”与女孩子一家人的对话，人物形象生动、活灵活现。
B.小说主次分明，重点突出，既详写了“水边相遇”这一情节，又浓墨重彩地详细交代了时代的变迁。
C.小说采用第一人称叙述，“我”既是事件的参与者，又是故事的叙述者，使小说具有真实感。
D.小说中的回忆是从“我”到河边洗脸开始的，回忆结束后又叙述在河里洗澡，首尾圆合，浑然一体。

4. B

【分析】
本题为小说内容理解类选择题，需结合小说的文体特征及文本细节，逐一分析每个选项的表述是否正确，最终找出不符合原文的错误项。解题时要重点关注选项中关于小说描写手法、情节安排、叙述方式、结构特点等关键表述，判断其与原文是否一致。
【解析】
A选项：该小说以直接引用“我”与女孩子一家人的对话为主要描写方式，通过生动的对话塑造人物形象，表述正确；
B选项：小说主次分明，详写了“水边相遇”的情节，但并未浓墨重彩地详细交代时代变迁，时代变迁仅作为背景提及，并非详写内容，故该选项表述错误；
C选项：小说采用第一人称叙述，“我”既是事件的参与者，又是故事的叙述者，这种叙述方式增强了故事的真实感，表述正确；
D选项：小说的回忆从“我”到河边洗脸开始，回忆结束后回到现实叙述在河里洗澡的内容，结构首尾圆合，浑然一体，表述正确。因此不正确的一项是B。
【答案】
B
【知识点】
小说内容理解、小说情节安排、小说叙述特点
【点评】
本题考查对小说相关内容的理解，侧重考查学生对小说文体特征及文本细节的把握，难度适中，只要仔细分析每个选项并结合小说基本常识即可判断。
【难度系数】
0.6

阅读下面的文章，完成后面的题目。
黄海涵
①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里四季都有花。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。
②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。
③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。
④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。
⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。
⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语……
⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏¹犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，胸中不禁涌出一股“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。
⑧随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大。
⑨她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌……
⑩那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的“逃兵”。
⑪半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上，突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！”
⑫什么？女孩心想：海况这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始打怵。
⑬航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。”
⑭这天值更²，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了。”
⑮说话间，风浪又增大了一些。
⑯女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次风浪的考验。
⑰女孩忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。
⑱这次经历，让女孩破茧成蝶成为一名真正的女兵。
⑲女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹……班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！”
⑳渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印记。
㉑这个女兵，成了一名优秀女舰员。
㉒后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。
㉓从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。
㉔犹记得，一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信赖的”。犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！”“感谢人民海军！祖国万岁！”犹记得中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉。
㉕在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。
㉖“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛起全新的使命。
㉗春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放……
（选自《光明日报》2024年5月3日，有删改）
【注释】①舰艏（shǒu）：舰船的前端或前部。
②值更（gēng）：夜里值班，兼有巡视和警戒任务。
5. 选文中的“女孩”是怎样破茧成蝶为“真正的女兵”的？又是怎样成为“优秀女舰员”的？根据选文概括回答。





6. 选文第⑦段中的环境描写有什么作用？



7. 从修辞角度赏析第⑳段。




8. 阅读第㉔、㉕段，简要回答下面两个问题。
（1）是什么使远离祖国的女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命？




（2）从这两段中可以读出女兵怎样的情感？




9. 从下面两个选项中选择一个作为标题，并说明理由。
A.迎击海浪的女兵
B.最爱万顷浪花白

5. 女孩在舰艇上经历了晕船的困扰，她靠毅力经受住了一次又一次风浪的考验，她通过坚强的毅力克服了这一困难，从而逐渐成长为一名真正的女兵。她抓住一切机会苦练普通话，刻苦训练，不断进取；取得独立值更的资格；在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹；最终成为一名优秀的女舰员。6. 选文第⑦段中的环境描写展现了舰艇出航时的景象，营造了壮阔的氛围，衬托了女孩内心的豪迈之情，同时也为下文女孩经受风浪考验做铺垫。7. 第⑳段运用排比的修辞手法，通过三个“添了”句式，将女兵成长过程中的外貌、语言和神态变化并列呈现，突出了她在艰苦训练和值更中的磨砺与成长；增强了语言气势，使句子节奏鲜明，读起来朗朗上口，更加生动有力。8.（1）女兵在远离祖国的大海上，通过完成护航任务、撤离同胞和参加人道主义援助行动等实际经历，更加深刻地理解了祖国的伟大和使命的重要性。这些经历让女兵更加读懂了祖国，更加明白了自己的使命。（2）从这两段中，我们可以读出女兵对祖国的热爱和对使命的坚定信念。她们在远离祖国的大海上，通过实际行动为祖国和人民服务，展现出了强烈的爱国情感和责任感。同时，她们也深感自豪和满足，因为她们为祖国的繁荣和人民的幸福做出了贡献。9. 选择B“最爱万顷浪花白”作为标题。理由：“最爱万顷浪花白”直接点明了文章的主题，即女兵对海军生活的热爱，尤其是对浪花白的痴迷和向往。“万顷浪花白”不仅代表了大海上翻滚的浪花，更象征着女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，以及她所展现出的坚韧、勇敢和无私奉献的精神。这种象征意义使得标题更加富有内涵和深度。“最爱万顷浪花白”这个标题更有诗意和美感，能够吸引读者的注意力和阅读兴趣。同时，它也更容易引发读者对女兵成长历程和内心世界的共鸣和思考。综上所述，“最爱万顷浪花白”作为标题既紧扣主题，又富有象征意义和吸引力，因此是更合适的选择。

1

【分析】
本题为记叙文综合阅读题，需结合选文内容逐一解答各小题。第5题需梳理女孩成长为真正女兵、优秀女舰员的过程，从克服困难、刻苦训练等角度概括；第6题分析环境描写作用，需从内容呈现、氛围营造、情感衬托、结构铺垫等方面思考；第7题赏析修辞，先明确修辞类型，再分析其表现内容与表达效果；第8题（1）需结合指定段落的具体经历作答，（2）提炼女兵的情感；第9题选标题需从主题契合度、象征意义、表达效果等角度阐述理由。
【解析】
5. 女孩在舰艇上经历晕船困扰，靠毅力经受住风浪考验，成长为真正的女兵；之后她苦练普通话，刻苦训练，取得独立值更资格，在比武练兵中取得优异成绩，最终成为优秀女舰员。
6. 选文第⑦段的环境描写展现了舰艇出航的壮阔景象，营造了豪迈的氛围，衬托出女孩内心的豪迈之情，同时为下文女孩经受风浪考验做铺垫。
7. 第⑳段运用排比的修辞手法，通过三个“添了”句式，并列呈现女兵成长过程中外貌、语言、神态的变化，突出其在艰苦训练和值更中的磨砺与成长；增强了语言气势，节奏鲜明，生动有力。
8.（1）女兵在远离祖国的大海上，通过完成护航任务、撤离同胞、参加人道主义援助等实际经历，读懂了祖国，理解了使命。（2）读出了女兵对祖国的热爱、对使命的坚定信念，以及为祖国和人民服务的自豪感与责任感。
9. 选择B“最爱万顷浪花白”作为标题。理由：该标题点明文章主题，象征女兵在海军生涯中经历的挑战与磨砺，富有内涵；有诗意美感，能吸引读者，引发共鸣，紧扣主题且有深度。
【答案】
5. 女孩在舰艇上经历了晕船的困扰，她靠毅力经受住了一次又一次风浪的考验，她通过坚强的毅力克服了这一困难，从而逐渐成长为一名真正的女兵。她抓住一切机会苦练普通话，刻苦训练，不断进取；取得独立值更的资格；在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹；最终成为一名优秀的女舰员。
6. 选文第⑦段中的环境描写展现了舰艇出航时的景象，营造了壮阔的氛围，衬托了女孩内心的豪迈之情，同时也为下文女孩经受风浪考验做铺垫。
7. 第⑳段运用排比的修辞手法，通过三个“添了”句式，将女兵成长过程中的外貌、语言和神态变化并列呈现，突出了她在艰苦训练和值更中的磨砺与成长；增强了语言气势，使句子节奏鲜明，读起来朗朗上口，更加生动有力。
8.（1）女兵在远离祖国的大海上，通过完成护航任务、撤离同胞和参加人道主义援助行动等实际经历，更加深刻地理解了祖国的伟大和使命的重要性。这些经历让女兵更加读懂了祖国，更加明白了自己的使命。（2）从这两段中，我们可以读出女兵对祖国的热爱和对使命的坚定信念。她们在远离祖国的大海上，通过实际行动为祖国和人民服务，展现出了强烈的爱国情感和责任感。同时，她们也深感自豪和满足，因为她们为祖国的繁荣和人民的幸福做出了贡献。
9. 选择B“最爱万顷浪花白”作为标题。理由：“最爱万顷浪花白”直接点明了文章的主题，即女兵对海军生活的热爱，尤其是对浪花白的痴迷和向往。“万顷浪花白”不仅代表了大海上翻滚的浪花，更象征着女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，以及她所展现出的坚韧、勇敢和无私奉献的精神。这种象征意义使得标题更加富有内涵和深度。“最爱万顷浪花白”这个标题更有诗意和美感，能够吸引读者的注意力和阅读兴趣。同时，它也更容易引发读者对女兵成长历程和内心世界的共鸣和思考。综上所述，“最爱万顷浪花白”作为标题既紧扣主题，又富有象征意义和吸引力，因此是更合适的选择。
【知识点】
记叙文阅读、环境描写作用、修辞赏析
【点评】
本题围绕女兵成长的记叙文展开，综合考查学生的文本概括、环境描写分析、修辞赏析、情感把握及标题鉴赏能力，题型典型，需学生紧扣文本内容作答，注重对文本细节的理解与整合。
【难度系数】
0.6