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1.依次给语段中加点字注音，全都正确的一项是 （
A.qì zhuó
B.róng dí
C.qì dí
D.róng zhuó
A
）A.qì zhuó
B.róng dí
C.qì dí
D.róng zhuó
答案
1.A
解析
【分析】本题考查汉字字音的辨析，解题思路为：先明确语段中两个加点字的正确读音，再将各选项的注音与标准读音逐一比对，排除错误选项，确定正确答案。
【解析】语段中加点的两个字，正确读音分别为qì和zhuó；对比各选项，A选项的注音完全符合标准，B、C、D选项的注音存在错误，因此选择A。
【答案】A
【知识点】汉字字音识记
【点评】本题侧重考查学生对常用汉字读音的识记能力，属于基础题型，难度较低，需准确掌握常见汉字的正确读音。
【难度系数】0.4
【解析】语段中加点的两个字，正确读音分别为qì和zhuó；对比各选项，A选项的注音完全符合标准，B、C、D选项的注音存在错误，因此选择A。
【答案】A
【知识点】汉字字音识记
【点评】本题侧重考查学生对常用汉字读音的识记能力，属于基础题型，难度较低，需准确掌握常见汉字的正确读音。
【难度系数】0.4
2.根据拼音写汉字。
piáo(
迷途知fǎn(
piáo(
瓢
)泼大雨迷途知fǎn(
返
)答案
2.瓢 返
解析
【分析】
本题是根据拼音写汉字的基础题型，解题思路为：先准确拼读给定的拼音，再结合词语的固定搭配和语义语境，确定对应的正确汉字。“piáo泼大雨”形容雨势极大，常用固定搭配为“瓢泼大雨”；“迷途知fǎn”意为迷失道路后知道返回，常用固定搭配为“迷途知返”，据此可确定对应汉字。
【解析】
1. 拼读拼音“piáo”，结合形容大雨的常用搭配，确定汉字为“瓢”；
2. 拼读拼音“fǎn”，结合表示改正错误的常用搭配，确定汉字为“返”。
【答案】
瓢 返
【知识点】
常用词语的汉字书写
【点评】
本题考查学生对常用词语中汉字的正确识记与书写，属于语文基础题型，难度较低，需学生掌握教材中常见词语的正确写法。
【难度系数】
0.8
本题是根据拼音写汉字的基础题型，解题思路为：先准确拼读给定的拼音，再结合词语的固定搭配和语义语境，确定对应的正确汉字。“piáo泼大雨”形容雨势极大，常用固定搭配为“瓢泼大雨”；“迷途知fǎn”意为迷失道路后知道返回，常用固定搭配为“迷途知返”，据此可确定对应汉字。
【解析】
1. 拼读拼音“piáo”，结合形容大雨的常用搭配，确定汉字为“瓢”；
2. 拼读拼音“fǎn”，结合表示改正错误的常用搭配，确定汉字为“返”。
【答案】
瓢 返
【知识点】
常用词语的汉字书写
【点评】
本题考查学生对常用词语中汉字的正确识记与书写，属于语文基础题型，难度较低，需学生掌握教材中常见词语的正确写法。
【难度系数】
0.8
3.小语拟写了一则倡议书，其中有三处问题，请你修改。
倡议书
亲爱的同学们：
“孝”是中华民族的传统美德，“孝亲敬老”的优良传统应该代代发扬和传承下去。作为一名合格的中学生，我们更应该知“孝”、行“孝”。因此，班委会向大家提出倡议：生活中，我们必须帮助父母做一些力所能及的家务事，关爱老人，
，让“孝”在点滴间实现！
同学们，让我们从现在开始，关心父母，敬爱老人！
班委会
2026年4月14日
(1)倡议书的格式有一处错误，请改正：
(2)画横线的句子有语病，请修改：
(3)画波浪线的句子有一处语言不得体，请修改：
倡议书
亲爱的同学们：
“孝”是中华民族的传统美德，“孝亲敬老”的优良传统应该代代发扬和传承下去。作为一名合格的中学生，我们更应该知“孝”、行“孝”。因此，班委会向大家提出倡议：生活中，我们必须帮助父母做一些力所能及的家务事，关爱老人，
，让“孝”在点滴间实现！同学们，让我们从现在开始，关心父母，敬爱老人！
班委会
2026年4月14日
(1)倡议书的格式有一处错误，请改正：
称呼应该顶格写
(2)画横线的句子有语病，请修改：
将“发扬”和“传承”互换位置
(3)画波浪线的句子有一处语言不得体，请修改：
“必须”语气过于生硬，改为“应该”
答案
3.(1)称呼应该顶格写。
(2)将“发扬”和“传承”互换位置。
(3)“必须”语气过于生硬，改为“应该”。
(2)将“发扬”和“传承”互换位置。
(3)“必须”语气过于生硬，改为“应该”。
解析
【分析】
这道题考查倡议书的格式、病句修改及语言得体。解题思路：先回忆倡议书的格式规范，明确称呼的书写要求；再分析病句的逻辑顺序，判断“发扬”与“传承”的语序合理性；最后辨析词语的语气，判断“必须”是否符合倡议的委婉语气，从而完成三处问题的修改。
【解析】
(1) 倡议书的格式要求：称呼需顶格书写，原倡议书的称呼“亲爱的同学们：”未顶格，需改正为将称呼顶格写。
(2) 画横线的句子“‘孝亲敬老’的优良传统应该代代发扬和传承下去”语序不当，按照逻辑应先“传承”再“发扬”，修改为“‘孝亲敬老’的优良传统应该代代传承和发扬下去”。
(3) 画波浪线的句子中“必须”语气过于生硬，不符合倡议书委婉倡议的语气，改为“应该”。
【答案】
(1) 称呼应该顶格写。
(2) 将“发扬”和“传承”互换位置。
(3) “必须”语气过于生硬，改为“应该”。
【知识点】
应用文格式、病句修改、语言得体
【点评】
本题围绕倡议书这一应用文体，考查格式、病句、语言得体等基础语文知识，贴近日常语文学习，需要学生掌握相关的语文应用规则，难度适中。
【难度系数】
0.6
这道题考查倡议书的格式、病句修改及语言得体。解题思路：先回忆倡议书的格式规范，明确称呼的书写要求；再分析病句的逻辑顺序，判断“发扬”与“传承”的语序合理性；最后辨析词语的语气，判断“必须”是否符合倡议的委婉语气，从而完成三处问题的修改。
【解析】
(1) 倡议书的格式要求：称呼需顶格书写，原倡议书的称呼“亲爱的同学们：”未顶格，需改正为将称呼顶格写。
(2) 画横线的句子“‘孝亲敬老’的优良传统应该代代发扬和传承下去”语序不当，按照逻辑应先“传承”再“发扬”，修改为“‘孝亲敬老’的优良传统应该代代传承和发扬下去”。
(3) 画波浪线的句子中“必须”语气过于生硬，不符合倡议书委婉倡议的语气，改为“应该”。
【答案】
(1) 称呼应该顶格写。
(2) 将“发扬”和“传承”互换位置。
(3) “必须”语气过于生硬，改为“应该”。
【知识点】
应用文格式、病句修改、语言得体
【点评】
本题围绕倡议书这一应用文体，考查格式、病句、语言得体等基础语文知识，贴近日常语文学习，需要学生掌握相关的语文应用规则，难度适中。
【难度系数】
0.6
4.将下面四句话填入文段横线处,排序正确的一项是 （
在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，彰显东方美学的韵味。
①“玉不琢，不成器”，器与人皆通此理。
②坚固细密的玉石必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。
③玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分伯仲，如何成为众所敬仰的美玉？
④同样，只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。
A.②③④①
B.③②①④
C.③④①②
D.②①③④
为了更好地引导学生弘扬传统、知礼孝亲，学校组织开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合实践活动，请你积极参与，完成下列任务。
B
）在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，彰显东方美学的韵味。
①“玉不琢，不成器”，器与人皆通此理。
②坚固细密的玉石必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。
③玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分伯仲，如何成为众所敬仰的美玉？
④同样，只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。
A.②③④①
B.③②①④
C.③④①②
D.②①③④
为了更好地引导学生弘扬传统、知礼孝亲，学校组织开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合实践活动，请你积极参与，完成下列任务。
答案
4.B 【解析】通读各句，③句抛出问题，引出话题，为首句；②句承接③句，讲述玉石如何变成美玉；①句为过渡句，由玉过渡到人；④句具体阐述人如同玉一样都要历经磨砺才能成才的道理。故排序为③②①④。选B。
解析
【分析】
解答句子排序题，需先梳理句子间的逻辑关系：第一步，确定引出话题的句子，③句以“玉石如何成为众所敬仰的美玉”的问句引出核心话题，适合作为首句；第二步，找承接句，②句具体回答③句的问题，说明玉石经雕琢成美玉的过程，紧跟③；第三步，找过渡句，①句“器与人皆通此理”将话题从玉过渡到人；第四步，找类比阐述句，④句“同样”承接①，说明人需历经磨砺才能成才的道理，由此确定正确排序。
【解析】
通读各句，③句提出“玉石如何成为美玉”的问题，引出话题，应为首句；②句承接③句，详细说明玉石经切、磋、琢、磨的过程成为美玉，紧跟③；①句“器与人皆通此理”为过渡句，将论述对象从玉转向人；④句“同样”承接①，类比阐述人需历经磨砺才能成为有用之人的道理，故正确排序为③②①④。
【答案】
B
【知识点】
句子排序
【点评】
本题考查语句排序能力，需理清句子间的逻辑联系，通过找首句、承接句、过渡句、类比句的方法确定顺序，难度适中。
【难度系数】
0.5
解答句子排序题，需先梳理句子间的逻辑关系：第一步，确定引出话题的句子，③句以“玉石如何成为众所敬仰的美玉”的问句引出核心话题，适合作为首句；第二步，找承接句，②句具体回答③句的问题，说明玉石经雕琢成美玉的过程，紧跟③；第三步，找过渡句，①句“器与人皆通此理”将话题从玉过渡到人；第四步，找类比阐述句，④句“同样”承接①，说明人需历经磨砺才能成才的道理，由此确定正确排序。
【解析】
通读各句，③句提出“玉石如何成为美玉”的问题，引出话题，应为首句；②句承接③句，详细说明玉石经切、磋、琢、磨的过程成为美玉，紧跟③；①句“器与人皆通此理”为过渡句，将论述对象从玉转向人；④句“同样”承接①，类比阐述人需历经磨砺才能成为有用之人的道理，故正确排序为③②①④。
【答案】
B
【知识点】
句子排序
【点评】
本题考查语句排序能力，需理清句子间的逻辑联系，通过找首句、承接句、过渡句、类比句的方法确定顺序，难度适中。
【难度系数】
0.5
