2026年AI智慧暑假衔接七年级语文人教版第37页答案
5.请你根据以下图表信息及链接材料，谈谈如何做一个有“德”之人。

做有“德”之人,需兼顾外在行为与内在本心:首先,从“德”的甲骨文字形及“其身正,不令而行”可知,做人要遵行正直之道,自身品行端正才能成为表率;

其次,要以礼仪约束言行,做到“非礼勿视,非礼勿听”,让言行符合道德礼法规范;

最后,结合“德”的金文字形及“欲修其身者,先正其心”可知,做人需先端正内心,心地正直,从根源上修养德行,让内心的正直支撑外在的品德。

答案

5.【示例】做有“德”之人,需兼顾外在行为与内在本心:首先,从“德”的甲骨文字形及“其身正,不令而行”可知,做人要遵行正直之道,自身品行端正才能成为表率;其次,要以礼仪约束言行,做到“非礼勿视,非礼勿听”,让言行符合道德礼法规范;最后,结合“德”的金文字形及“欲修其身者,先正其心”可知,做人需先端正内心,心地正直,从根源上修养德行,让内心的正直支撑外在的品德。
6.为引导同学们感悟美德内涵，践行传统美德，学校开展“传承中华美德”系列活动。请你根据活动安排，用简洁的语言向同学们介绍本次活动的完整流程。

本次“传承中华美德”系列活动分为三个阶段,第3周是启动阶段,将开展主题班会明确活动意义;

第4—6周为实践阶段,会举办美德故事会、开展班级美德践行调查,还会组织“美德伴我行”志愿服务;

第7周是总结阶段,将召开总结会,分享践行心得并表彰优秀参与者。(流程完整、语言通顺即可)

答案

6.【示例】本次“传承中华美德”系列活动分为三个阶段,第3周是启动阶段,将开展主题班会明确活动意义;第4—6周为实践阶段,会举办美德故事会、开展班级美德践行调查,还会组织“美德伴我行”志愿服务;第7周是总结阶段,将召开总结会,分享践行心得并表彰优秀参与者。(流程完整、语言通顺即可)
语文素养拾贝
字谜挑战赛
请你写出下面两个字谜的谜底。
比母多两笔，有水面积大，
有雨受了潮，有木能开花。
谜底：①
每

张有李没有，弯有直没有。
粥有饭没有，弟有哥没有。
谜底：②
弓

答案：①每 ②弓

答案

答案：①每 ②弓