一、新思维语言运用 根据首字母提示,补全句子。
1. We can take parents' c when they get home.
2. If Mum is tired, let's ask her to have a r.
3. When someone is thirsty, give them some w.
4. To help with dinner, we should s the table.
5. We should always c about family members.

1. coats 2. rest 3. water 4. set 5. care

【分析】
做这类首字母补全句子的题目，我们可以按照三步思路解题：第一步先通读完整句子，结合生活常识理解句子整体语义，判断空格处需要填写的词性是名词还是动词；第二步结合给出的首字母提示，联想符合语境的对应词汇；第三步验证词汇的语法形式是否正确，比如名词是否需要变复数、动词是否符合前面情态动词的搭配要求，确认无误后完成填写。比如第一句理解为父母回家我们可以帮忙拿他们的某样物品，首字母c就很容易联想到对应物品词汇，再验证形式就可以确定答案。
【解析】
1. 句意为“当父母到家时，我们可以帮他们拿外套”，空格前是parents'（父母的，表复数所属），首字母为c，对应可数名词coat的复数形式coats，符合生活场景，语义通顺。
2. 句意为“如果妈妈累了，我们可以让她休息一下”，固定搭配have a rest表示“休息”，首字母为r，rest符合搭配和语境。
3. 句意为“当有人口渴的时候，给他们一些水”，口渴对应的饮品是水，首字母为w，不可数名词water符合语义。
4. 句意为“为了帮忙准备晚餐，我们应该摆好餐桌”，固定搭配set the table表示“摆餐具、布置餐桌准备开饭”，情态动词should后接动词原形，首字母为s，set符合要求。
5. 句意为“我们应该一直关心家庭成员”，固定搭配care about表示“关心”，情态动词should后接动词原形，首字母为c，care符合搭配。
【答案】
1. coats 2. rest 3. water 4. set 5. care
【知识点】
首字母填空；固定短语搭配；常用词汇应用
【点评】
本题属于情景类基础首字母填空题，所有题目都围绕家庭日常的生活场景设置，考察的都是初中低年级阶段的高频常用词汇，整体贴近生活，学生只要能读懂句子大意，结合学过的基础短语搭配就可以顺利完成，只需要注意区分名词的数和情态动词后接动词原形的细节即可避免出错。
【难度系数】
0.8

二、单项选择。
()1.—I'm thirsty, Mum. —Here's some for you.

A.bread
B.water
C.jiaozi

1. B

【分析】
解题时首先要抓住题干给出的关键线索：第一句说话人表示自己thirsty（口渴），说明此时需要的是可以解渴的饮品，接下来只需要辨析三个选项的词义，选出符合“口渴时的需求”的选项，就可以快速排除不符合的食物类选项得到答案。
【解析】
先翻译完整对话：——妈妈，我渴了。——这是给你的一些______。
逐一分析选项：
1. 选项A. bread 意为面包，属于用来充饥的食物，不符合口渴时的需求；
2. 选项B. water 意为水，属于可以解渴的饮品，完全匹配当前语境；
3. 选项C. jiaozi 意为饺子，属于主食类食物，不符合口渴的场景。
因此正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析，情景交际
【点评】
本题是小学英语非常基础的情景选择题，核心就是通过语境提示词匹配对应名词，只要能识别出thirsty的含义，区分三个选项的词义就能轻松得分，适合刚学习食物、饮品类名词的学生巩固知识点。
【难度系数】
0.9

()2. help you take the bag.

A.Let my
B.Let I
C.Let me

2. C

【分析】
首先我们先理解题目句意：“让我帮你拿这个包”，这是一个祈使句，核心考点是使役动词let的用法。解题思路分三步：第一，先回忆let的语法规则，let后面需要接人称代词的宾格形式作宾语，构成Let sb do sth（让某人做某事）的固定结构；第二，逐个辨析三个选项里的人称代词形式：A选项的my是形容词性物主代词，后面必须搭配名词使用，不能直接跟动词help；B选项的I是人称代词主格，只能在句子里作主语，不能放在动词后面作宾语；第三，验证剩下的C选项，me是人称代词I的宾格，放在let后面作宾语完全符合结构要求，就能选出正确答案了。
【解析】
这道题考查固定结构Let sb do sth的用法：
1. 使役动词let后必须接人称代词的宾格形式作宾语，后续再接动词原形。
2. 选项A：my是形容词性物主代词，后面必须接名词，不能直接接动词help，用法错误。
3. 选项B：I是人称代词主格，只能作句子主语，不能作let的宾语，用法错误。
4. 选项C：me是人称代词I的宾格，符合Let sb do sth的结构要求，句子语义通顺。
【答案】
C
【知识点】
1. let的固定搭配
2. 人称代词宾格用法
【点评】
本题是小学英语入门级的基础语法题，只要牢记“及物动词后接人称代词要用宾格形式”的基础规则，就能快速排除错误选项，属于必须掌握的送分题型。
【难度系数】
0.9

()3.—Would you like water? —No, thank you.

A.any
B.some
C.many

3. B

【分析】
拿到这道题我们可以分步推导：第一步先观察空格后修饰的名词water是不可数名词，先从修饰词适配性排除明显错误的选项；接下来回忆some和any的常规使用规则，再结合这个问句的语境——Would you like是表示委婉邀请、主动提供饮品的句型，说话人本身期待得到对方的肯定回应，这种特殊场景下的疑问句不能生硬套用普通疑问句用any的规则，由此就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先排除C选项：many只能修饰可数名词复数，题干中空格后的water是不可数名词，不符合many的修饰要求，直接排除。
2. 辨析A、B选项：常规用法中some多用于肯定句，any多用于否定句和普通疑问句。但在表示委婉请求、主动提供物品、期待得到对方肯定答复的疑问句中，习惯用some而不用any，本题的"Would you like..."是典型的主动提供饮品的委婉邀请句型，完全符合这个特殊用法的场景，因此选B，排除A。
【答案】
B
【知识点】
some与any的用法辨析；不可数名词修饰词
【点评】
这是一道高频易错题，很多同学会机械记忆“疑问句用any”的通用规则，忽略了期待肯定答复的委婉邀请类疑问句的特殊用法，提醒大家学习不定代词用法时要结合语境记忆特殊场景，不要生硬套用通用规则。
【难度系数】
0.6

()4.It's 6 p.m. dinner.

A.It's time for
B.Time to
C.It's time

4. A

【分析】
首先我们先明确题干含义：现在是下午6点，需要补全句子表达“该吃晚饭了”的含义。首先回忆表示“到了做某事的时间”的两个核心固定句型：一是It's time for + 名词，二是It's time to + 动词原形。接下来观察空格后面的内容是名词dinner，我们可以对应匹配符合要求的句型，再逐个排查错误选项：B选项的Time to后面必须接动词原形，不能直接接名词dinner，结构错误；C选项It's time缺少后续的必要介词搭配，句子成分不完整，直接接dinner不符合语法规则；只有A选项的It's time for后面可以直接加名词dinner，完全符合句型要求，因此可以选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：固定句型It's time for + 名词，意为“到了做某事的时间”，空格后dinner是名词，完全符合该句型的使用规则，语法正确。
2. 选项B：Time to的结构后面必须接动词原形，不能直接接名词dinner，语法错误，排除。
3. 选项C：It's time后续缺少必要的介词for/to，句子结构不完整，无法直接接名词dinner，排除。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
It's time固定句型
【点评】
本题是对小学英语基础固定句型的考察，核心是区分"It's time for+名词"和"It's time to+动词原形"两个易混结构的用法差异，属于基础题，只要牢记两个句型的搭配规则就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()5.—? Are you tired?
—No. I'm hungry and thirsty.

A.What's the wrong
B.What's matter
C.What's the matter

5. C

【分析】
首先梳理题干语境：对话中一方察觉到对方状态异常，想要询问对方的情况，后续还追问对方是不是累了，对方回应自己又饿又渴，所以空处需要填表达“你怎么了”的询问句型。接下来回忆相关的两个常用同义固定表达：一个是What's wrong，另一个是What's the matter，再逐一核对三个选项的结构正误，就能快速排除错误选项选出正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项的语法正误：
1. 选项A：表达“怎么了”的正确结构是What's wrong，wrong是形容词，前面不需要加定冠词the，该选项多了多余的the，结构错误。
2. 选项B：matter是名词，固定表达询问状况时必须搭配定冠词the，正确形式是What's the matter，该选项漏了the，结构错误。
3. 选项C：What's the matter是询问对方状态的标准正确固定句型，完全契合本题语境，语法也完全正确。
所以最终选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际；固定句型
【点评】
本题属于英语入门级基础题，核心考察学生对询问他人状况的常用固定句型的辨析，只要牢记两个同义句型的结构差异：wrong是形容词前不加the，matter是名词前必须加the，就可以轻松避开干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.8

三、选择方框内合适的选项,完成对话。
A. matter B. tired C. rest D. Are E. take
A: Hi, I'm home! B: Hi, Dad! Let me 1. your bag.
A: Thanks. B: What's the 2. with you? 3. you ill?
A: No, I'm 4. . B: Have a 5. , Dad.
A: Thank you, dear.

1. E 2. A 3. D 4. B 5. C

【分析】
首先通读整个对话，明确对话场景是孩子迎接下班回家的爸爸、关心爸爸状态的日常情景。解题时我们可以逐个分析空格前后的搭配，结合方框内给出的5个选项的词义和常用固定句型逐一匹配：
1. 第一空在Let me之后，后面搭配your bag（你的包），需要填一个符合语境的动词，对应“帮你拿包”的含义；
2. 第二空是日常询问对方状态的固定句型的组成部分，回忆“What's the ___ with you”的常用搭配即可选出对应词；
3. 第三空后面是代词you和形容词ill，是一般疑问句的开头，需要选择合适的be动词；
4. 第四空在I'm之后，是爸爸回应自己没生病的状态，需要填入描述身体感受的形容词；
5. 第五空是孩子给爸爸提出的建议，对应“休息一下”的常用固定搭配即可选出答案。
【解析】
1. 第一空：Let me后接动词原形，take your bag意为“帮你拿你的包”，符合孩子迎接爸爸的语境，选E；
2. 第二空：固定句型What's the matter with you? 意为“你怎么了？”，是询问对方身体/状态的常用表达，选A；
3. 第三空：主语是you，后面的ill是形容词作表语，一般疑问句开头需要用be动词Are，构成Are you ill?（你生病了吗？），选D；
4. 第四空：爸爸回答自己没有生病，说明只是很累，I'm tired意为“我累了”，符合语境，选B；
5. 第五空：固定搭配have a rest意为“休息一下”，是孩子关心爸爸给出的合理建议，选C。
【答案】
1. E 2. A 3. D 4. B 5. C
【知识点】
情景交际用语，固定短语搭配，be动词用法
【点评】
本题属于小学英语日常情景对话的基础题型，全部考察课标要求掌握的常用日常表达和固定搭配，只要学生熟记课本里的日常问候、关心他人的相关句型，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8