活动中，同学们围绕卢纶的两首诗展开了深入交流，读一读，完成练习。
【甲】塞下曲
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
【乙】塞下曲(其二)
林暗草惊风①，将军夜引弓②。
平明寻白羽③，没④在石棱中。
【注释】①惊风：突然被风吹动。②引弓：拉弓，开弓。③白羽：这里指箭。④没：陷入，钻进。
1. 设计背景画面：古诗馆中有 AI 绘图设计互动功能，请完成相关练习。
(1) 典典想通过 AI 绘制乙诗的图像，下列描述不合适的是()
A. 第一句：树林昏暗，疾风吹动劲草。
B. 第二句：将军在夜色中开弓射箭。
C. 第三句：天亮去寻找白色羽毛的鸟。
D. 第四句：箭头深深插入大石块中。
(2) 下面是同学们筛选出的甲诗的配图，请结合图片与诗句，发挥想象，推测同学们最终选择这幅配图的原因。



2. 开展文本联读：同学们进行了比较阅读，请完成相应任务。
(1) 梳理古诗内容，完成下面的表格。

(2) 下面对两首诗的相同之处理解有误的一项是()
A. 都通过环境描写来烘托紧张气氛。
B. 都运用了细节描写，富有表现力。
C. 都直接描写了激烈的战斗场面。
D. 结尾都留有想象空间，耐人寻味。
(3) 这两首诗是边塞诗，如果要找更多边塞诗句进行联读，下面不合适的是()
A. 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
B. 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
C. 城头铁鼓声犹振，匣里金刀血未干。
D. 高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。

1. (1) C
【点拨】“平明寻白羽”中的“白羽”指箭，不是白色羽毛的鸟，C 项描述错误。
(2) 示例：同学们选择这幅配图，是因为图中展现了月黑风高、大雪纷飞、弓刀上落满雪花的场景，契合甲诗中的“月黑”“大雪满弓刀”；将士骑马追敌的画面，呼应“欲将轻骑逐”，能体现甲诗中紧张的氛围与将士的英勇。
2. (1) 第一行：月黑雁飞高、大雪满弓刀 英勇威武、不畏艰苦
第二行：将军夜引弓 英勇威武、力大无穷
(2) C
【点拨】两首诗都没有直接描写激烈的战斗场面，C 项错误。
(3) D

任务四 做有志少年 → 体会诗句中的品格并运用
新题型·语用题 照样子写寄语，用上表达志向的诗句为朋友送祝福。
愿你坚守“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的初心，在喧嚣世界里，不被虚荣裹挟，凭真性情留下独特光芒！

愿你秉持“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念，在逐梦的漫漫长路上，不被挫折击退，以无畏勇气抵达理想的彼岸！