一、下面是典典梳理的主要事件,读一读,完成练习。
上甘岭
1. 用“\”在“【 】”中划去加点字的错误读音。
2. 根据语境,看拼音,在语段中的括号里写词语。
3. 选择恰当的词语填入语段中的横线上。(填序号)
A. 战斗
B. 战役
C. 战场
D. 战争
上甘岭
B
是抗美援朝D
中一场惨烈的阵地战。战士们在震耳欲聋的bào zhà(爆炸
)声中持续A
了四天四夜,但始终无法摧
【cuī chuī】毁敌人的火力点,阵地屡
【lǚ lǔ】攻不下。危急关头,黄继光主动请命,他冒着浓烟和liè huǒ(烈火
)匍匐前进。zǐ dàn(子弹
)像冰雹
【bāo báo】一样射过来,黄继光负伤、晕
【yūn yùn】倒、又站起……最后,他为了完成那个guāng róng(光荣
)而jiān jù(艰巨
)的任务,用自己的胸膛
【tán táng】堵住了敌人的枪口,壮烈牺牲。1. 用“\”在“【 】”中划去加点字的错误读音。
2. 根据语境,看拼音,在语段中的括号里写词语。
3. 选择恰当的词语填入语段中的横线上。(填序号)
A. 战斗
B. 战役
C. 战场
D. 战争
答案
1. chuī yǔ bāo yùn tǎn
2. 爆炸 烈火 子弹 光荣 艰巨
3. B D A
【点拨】“战斗”是敌对双方所进行的武装冲突,是达到战争目的的主要手段。“战役”是为实现一定的战略目的,按照统一的作战计划,在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。“战场”是两军交战的地方。“战争”是民族与民族之间、国家与国家之间、阶级与阶级之间或政治集团与政治集团之间的武装斗争。根据词义和语境选填即可。
2. 爆炸 烈火 子弹 光荣 艰巨
3. B D A
【点拨】“战斗”是敌对双方所进行的武装冲突,是达到战争目的的主要手段。“战役”是为实现一定的战略目的,按照统一的作战计划,在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。“战场”是两军交战的地方。“战争”是民族与民族之间、国家与国家之间、阶级与阶级之间或政治集团与政治集团之间的武装斗争。根据词义和语境选填即可。
二、新题型·教材变式 典典计划制作演示文稿来展示这位特级英雄,请帮他完善内容。
原文呈现:黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”
解说词:这是对黄继光的
原文呈现:火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。
解说词:这句话运用了
原文呈现:黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”
解说词:这是对黄继光的
神态
、动作
和语言
描写,其中“愤怒地注视”表现了黄继光对敌人的仇恨
,“坚定
”这个词语则表明了他完成任务的决心。原文呈现:火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。
解说词:这句话运用了
比喻
的修辞手法,把子弹
比作冰雹
,写出了敌人火力的凶猛
,烘托出黄继光的英勇顽强
。答案
神态 动作 语言 对敌人的仇恨 坚定
比喻 子弹 冰雹 火力的凶猛 英勇顽强
【点拨】“愤怒地注视”是对黄继光的神态描写,“转过身来”是对黄继光的动作描写,“参谋长,请把这个任务交给我吧”是对黄继光的语言描写。借助“愤怒”一词我们可以体会到黄继光对敌人的刻骨仇恨,而“坚定”一词则表明了黄继光完成任务的决心。借助“像”可知,“火力点里的……射过来”运用了比喻的修辞手法,把子弹比作冰雹,写出了子弹的密集和敌人火力的凶猛,烘托了黄继光的英勇顽强。
比喻 子弹 冰雹 火力的凶猛 英勇顽强
【点拨】“愤怒地注视”是对黄继光的神态描写,“转过身来”是对黄继光的动作描写,“参谋长,请把这个任务交给我吧”是对黄继光的语言描写。借助“愤怒”一词我们可以体会到黄继光对敌人的刻骨仇恨,而“坚定”一词则表明了黄继光完成任务的决心。借助“像”可知,“火力点里的……射过来”运用了比喻的修辞手法,把子弹比作冰雹,写出了子弹的密集和敌人火力的凶猛,烘托了黄继光的英勇顽强。
三、新考法·思维导图 为了把解说词记清楚,典典制作了思维导图,请补充完整。(填序号)

答案
② ④ ① ③
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