四、动词填空
1. The volunteers had no difficulty (organize) the charity sale for the poor students in west China.
2. People find it important (care) for lonely elderly people in their community.
3. The volunteers (teach) the children in the village how to draw and write stories during the summer holiday.
4. So far, our class (collect) lots of clothes and books for the children of our partner school in the mountain area.
5. — Did you see Lisa in the park just now?
— No, I didn't. I (visit) my deskmate, who is sick in hospital.

1. organizing 2. to care 3. taught 4. has collected 5. was visiting

【分析】
做这类动词填空题，我们可以按照两步思路解题：第一步先判断要填的动词是谓语还是非谓语，先找句子里的固定搭配、特殊句式提示，如果是非谓语就直接对应搭配变形；如果是谓语动词，第二步就找句子里的时间状语、上下文语境提示，判断对应的时态，再结合主语的人称和数确定最终的动词形式。我们逐个分析：第1题先回忆have no difficulty的常用搭配，第2题看到find it + adj的结构立刻想到形式宾语的用法，第3题找时间状语during the summer holiday判断动作发生在过去，第4题看到so far直接对应现在完成时的标志，第5题结合问句里just now的语境，描述过去某一时刻正在进行的动作，对应过去进行时。
【解析】
1. 本题考查固定搭配have no difficulty (in) doing sth.，意为“做某事没有困难”，其中介词in可以省略，因此动词organize要变为动名词形式organizing。
2. 本题考查固定结构find it + 形容词 + to do sth.，其中it是形式宾语，真正的宾语是后面的不定式结构，因此填to care。
3. 句中时间状语during the summer holiday表示已经过去的暑假时段，描述过去发生的动作用一般过去时，teach的过去式为taught。
4. 句中so far（到目前为止）是现在完成时的典型标志词，主语our class是集体名词，此处指代班级整体，助动词用has，collect的过去分词为collected，因此填has collected。
5. 语境描述的是对方询问“刚才在公园有没有看到Lisa”的那个时刻，“我”正在探望住院的同桌，是过去特定时间点正在进行的动作，要用过去进行时，主语为I，对应be动词用was，visit的现在分词为visiting，因此填was visiting。
【答案】
1. organizing 2. to care 3. taught 4. has collected 5. was visiting
【知识点】
非谓语固定搭配，动词时态辨析，形式宾语结构
【点评】
本题是初中英语动词考点的典型基础题型，覆盖了非谓语动词的高频固定短语、常见时态的标志识别以及特殊句式的用法，既需要学生熟练记忆核心搭配规则，也要求学生能结合上下文语境准确判断动作的时间属性，能有效考察学生对动词相关基础知识点的掌握程度。
【难度系数】
0.7

五、完成句子
1. 我们必须确保贫困儿童也有机会接受良好的教育。
We must make sure the poor children have a chance to as well.
2. 对志愿者们来说，花空余时间参加公益活动很有意义。
It is their spare time taking part in charitable activities.
3. 这些学生们给老人让座，真是太善良了。
It is kind .
4. 对政府来说，给残障人士提供更多的便利是有必要的。
It is more convenience for the disabled.
5. 我确定参观敬老院对我来说会是一次很棒的经历。
I'm sure that will be a great experience for me.
6. 如果没有志愿者的努力，我们是不可能成功举办这次慈善晚会的。
It's make the charity party without the efforts of volunteers.
7. 虽然他的家境并不富裕，但每年他都会给慈善机构捐些款。
His family is not well-off, but he every year.

1. receive a good education
2. meaningful for volunteers to spend
3. of these students to give (up) their seats to the elderly
4. necessary for the government to provide
5. visiting an old people's home/a home for the elderly
6. impossible/not possible for us to; a great success/successful
7. donates some/a bit of money to the charity

【分析】
这是英语学科的完成句子题型，解题思路如下：首先通读每道题的中英文提示，明确挖空部分对应的中文语义，再结合已给出的英文部分的语法结构，匹配对应的固定短语和句型：首先优先判断句子是否用到it作形式主语的高频句型，区分形容词描述事物属性时用It is + adj + for sb to do结构，形容词描述人物品质时用It is + adj + of sb to do结构；其次注意动词的形式变化，比如to后接动词原形、一般现在时第三人称单数谓语变形、动名词作主语的规则，最后检查填入内容和前后文衔接通顺，无语法错误，完全匹配语义要求。
【解析】
1. 对应中文“接受良好的教育”，空格前是不定式符号to，后接动词原形，直接填入固定短语即可。
2. 本题是it作形式主语的典型结构，形容词meaningful是描述“参加公益活动花时间”这件事的属性，用for引出逻辑主语volunteers，符合It is + adj + for sb to do sth的规则。
3. 本题中形容词kind是描述学生的人物品质，用of引出逻辑主语these students，符合It is + adj + of sb to do sth的规则，对应语义“给老人让座”填入对应短语即可。
4. 形容词necessary是描述“给残障人士提供便利”这件事的属性，用for引出逻辑主语the government，搭配provide sth for sb的固定短语，符合结构要求。
5. 宾语从句中缺少主语，对应语义“参观敬老院”用动名词结构作主语即可。
6. 第一空对应语义“对我们来说是不可能的”，匹配it作形式主语的结构；第二空符合make sth + 名词/形容词的结构，对应“成功”的语义填入对应表达即可。
7. 时间标志every year提示用一般现在时，主语he是第三人称单数，谓语动词donate要变形为donates，对应“给慈善机构捐些款”的语义填入即可。
【答案】
1. receive a good education
2. meaningful for volunteers to spend
3. of these students to give (up) their seats to the elderly
4. necessary for the government to provide
5. visiting an old people's home/a home for the elderly
6. impossible/not possible for us to; a great success/successful
7. donates some/a bit of money to the charity
【知识点】
固定短语搭配
it形式主语句型
动词时态应用
【点评】
本题围绕公益、关爱弱势群体的生活化话题设置考点，重点考察初中核心的两类it形式主语句型的辨析，同时覆盖了相关话题常用短语、一般现在时变形、非谓语作主语的基础考点，学生解题时要重点区分for和of引出逻辑主语的不同适用场景，避免搭配混淆。
【难度系数】
0.7