三、根据本学期所学知识填空。(6分)
1. 童话播种美好。我读了《宝葫芦的秘密》这本书,认识了
2. 学习不是一蹴而就,“
1. 童话播种美好。我读了《宝葫芦的秘密》这本书,认识了
聪明机智
的王葆,明白了只有通过自己的努力才能获得真正的幸福生活
的道理。2. 学习不是一蹴而就,“
书山有路勤为径
,学海无涯苦作舟
”告诉我们读书学习必须勤奋刻苦;“少年不知勤学苦
,老来方知读书迟
”提醒我们读书要珍惜少年时光,不要等将来再后悔。答案
1.聪明机智 只有通过自己的努力才能获得真正的幸福生活
2.书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 少年不知勤学苦 老来方知读书迟
2.书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 少年不知勤学苦 老来方知读书迟
解析
【分析】
1. 对于第一题,首先回忆《宝葫芦的秘密》的内容,王葆是一个聪明机智的孩子,他一开始渴望拥有宝葫芦来不劳而获,但经历一系列事情后,明白了只有靠自己的努力才能获得真正的幸福。思考时要结合课文中王葆的行为表现总结人物特点,再从故事的主旨提炼道理。
2. 第二题需要根据题干提示匹配名言:第一个空提示“读书学习必须勤奋刻苦”,对应强调勤奋的经典名言;第二个空提示“珍惜少年时光,不要等将来后悔”,对应劝诫珍惜年少学习时光的名言,结合平时积累的学习类名言即可作答。
【解析】
1. 在《宝葫芦的秘密》中,王葆聪明机灵,他幻想借助宝葫芦实现愿望,却发现宝葫芦带来了诸多麻烦,最终醒悟,明白只有通过自己的努力才能获得真正的幸福生活。
2. “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句名言直接点明学习的道路上勤奋是路径,刻苦是支撑,契合“勤奋刻苦”的要求;“少年不知勤学苦,老来方知读书迟”则通过年少与年老的对比,提醒人们要珍惜少年时光努力学习,避免将来后悔,符合题干提示。
【答案】
1.聪明机智 只有通过自己的努力才能获得真正的幸福生活
2.书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 少年不知勤学苦 老来方知读书迟
【知识点】
童话内容理解、名言警句积累
【点评】
本题考查课内童话的内容理解和学习类名言警句的积累,既检验学生对课文主旨的把握能力,也考查日常文学积累,有助于引导学生重视课文学习和经典名言的积累,树立正确的学习观念。
【难度系数】
0.7
1. 对于第一题,首先回忆《宝葫芦的秘密》的内容,王葆是一个聪明机智的孩子,他一开始渴望拥有宝葫芦来不劳而获,但经历一系列事情后,明白了只有靠自己的努力才能获得真正的幸福。思考时要结合课文中王葆的行为表现总结人物特点,再从故事的主旨提炼道理。
2. 第二题需要根据题干提示匹配名言:第一个空提示“读书学习必须勤奋刻苦”,对应强调勤奋的经典名言;第二个空提示“珍惜少年时光,不要等将来后悔”,对应劝诫珍惜年少学习时光的名言,结合平时积累的学习类名言即可作答。
【解析】
1. 在《宝葫芦的秘密》中,王葆聪明机灵,他幻想借助宝葫芦实现愿望,却发现宝葫芦带来了诸多麻烦,最终醒悟,明白只有通过自己的努力才能获得真正的幸福生活。
2. “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句名言直接点明学习的道路上勤奋是路径,刻苦是支撑,契合“勤奋刻苦”的要求;“少年不知勤学苦,老来方知读书迟”则通过年少与年老的对比,提醒人们要珍惜少年时光努力学习,避免将来后悔,符合题干提示。
【答案】
1.聪明机智 只有通过自己的努力才能获得真正的幸福生活
2.书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 少年不知勤学苦 老来方知读书迟
【知识点】
童话内容理解、名言警句积累
【点评】
本题考查课内童话的内容理解和学习类名言警句的积累,既检验学生对课文主旨的把握能力,也考查日常文学积累,有助于引导学生重视课文学习和经典名言的积累,树立正确的学习观念。
【难度系数】
0.7
四、新趋势 生活实践 “六一”儿童节在即,四(1)班同学准备组织一场童话观影会,请你阅读材料并完成练习。(10分)
【材料一】观影须知
1. 本次活动将在电影博物馆二楼“佳片有约”放映厅举行,活动全程预计2.5小时。
2. 影片放映时间为14:30,影片115分钟,请同学们提前10~15分钟在门口签到后入场就座。
3. 观影结束后请同学们在博物馆门口集合,拍摄合影后统一乘坐校车返回。
【材料二】影片简介:《爱丽丝梦游仙境2》
爱丽丝为了拯救挚友疯帽子而重返仙境,她与白皇后及一群老朋友一起,展开了一段华美、永生难忘的奇幻冒险。然而除了邪恶的红皇后之外,爱丽丝还要面对另一个劲敌——时间,他是传说中无人能击败的角色!爱丽丝要如何才能扭转乾坤,拯救疯帽子和仙境世界?
1. 本次观影活动观看的电影是《
2. 根据观影须知,乔乔应在(
A. 14:25 B. 14:15 C. 16:25 D. 17:00
3. 活动结束后,乔乔准备给这部电影写一段影评。请你从视觉效果和情节安排的角度切入,帮乔乔撰写影评。(4分)
【材料一】观影须知
1. 本次活动将在电影博物馆二楼“佳片有约”放映厅举行,活动全程预计2.5小时。
2. 影片放映时间为14:30,影片115分钟,请同学们提前10~15分钟在门口签到后入场就座。
3. 观影结束后请同学们在博物馆门口集合,拍摄合影后统一乘坐校车返回。
【材料二】影片简介:《爱丽丝梦游仙境2》
爱丽丝为了拯救挚友疯帽子而重返仙境,她与白皇后及一群老朋友一起,展开了一段华美、永生难忘的奇幻冒险。然而除了邪恶的红皇后之外,爱丽丝还要面对另一个劲敌——时间,他是传说中无人能击败的角色!爱丽丝要如何才能扭转乾坤,拯救疯帽子和仙境世界?
1. 本次观影活动观看的电影是《
爱丽丝梦游仙境2
》,观影地点为电影博物馆二楼"佳片有约"放映厅
。(2分)2. 根据观影须知,乔乔应在(
B
)左右进入放映厅。观影活动结束后,乔乔应在(D
)左右回到学校。(填序号)(4分)A. 14:25 B. 14:15 C. 16:25 D. 17:00
3. 活动结束后,乔乔准备给这部电影写一段影评。请你从视觉效果和情节安排的角度切入,帮乔乔撰写影评。(4分)
答案
1.爱丽丝梦游仙境2 电影博物馆二楼"佳片有约"放映厅
2.B D
3.示例:《爱丽丝梦游仙境2》是一部童话题材的奇幻影片,影片画面风格十分华美,能给观众呈现精彩的视觉效果;故事情节也十分有趣,爱丽丝将与传说中无人能击败的角色——时间作斗争,拯救疯帽子和仙境世界。主线清晰,引人入胜。
2.B D
3.示例:《爱丽丝梦游仙境2》是一部童话题材的奇幻影片,影片画面风格十分华美,能给观众呈现精彩的视觉效果;故事情节也十分有趣,爱丽丝将与传说中无人能击败的角色——时间作斗争,拯救疯帽子和仙境世界。主线清晰,引人入胜。
解析
【分析】
1. 第1题:解题关键是从给定材料中精准提取对应信息,材料二直接给出影片名称,材料一观影须知第一条明确标注观影地点,只需定位相关内容即可作答。
2. 第2题:第一空需根据影片放映时间和提前入场要求计算,影片14:30放映,提前10~15分钟入场,14:30减去15分钟为14:15,对应选项B;第二空根据活动全程时长推算,14:30加上2.5小时为17:00,观影结束后集合返程,回到学校时间约为17:00,对应选项D。
3. 第3题:需紧扣“视觉效果”和“情节安排”两个角度,从材料二中提取影片画面华美、情节围绕爱丽丝拯救疯帽子对抗时间展开的核心信息,组织语言形成通顺合理的影评即可。
【解析】
1. 从材料二“影片简介:《爱丽丝梦游仙境2》”提取影片名称,从材料一观影须知第1条“本次活动将在电影博物馆二楼‘佳片有约’放映厅举行”提取观影地点。
2. ①影片14:30放映,提前10~15分钟入场,14:30-15分钟=14:15,故乔乔应在14:15左右进入放映厅,选B;②活动全程预计2.5小时,14:30+2.5小时=17:00,观影结束后集合乘坐校车返回,回到学校时间约为17:00,选D。
3. 结合材料中“展开了一段华美、永生难忘的奇幻冒险”“爱丽丝还要面对另一个劲敌——时间,他是传说中无人能击败的角色!爱丽丝要如何才能扭转乾坤,拯救疯帽子和仙境世界?”的信息,从视觉效果(画面华美)和情节安排(主线清晰,围绕拯救疯帽子对抗时间展开,引人入胜)两个角度组织语言撰写影评。
【答案】
1. 爱丽丝梦游仙境2 电影博物馆二楼"佳片有约"放映厅
2. B D
3. 示例:《爱丽丝梦游仙境2》是一部童话题材的奇幻影片,影片画面风格十分华美,能给观众呈现精彩的视觉效果;故事情节也十分有趣,爱丽丝将与传说中无人能击败的角色——时间作斗争,拯救疯帽子和仙境世界。主线清晰,引人入胜。
【知识点】
信息提取、时间推算、影评撰写
【点评】
本题结合“六一”观影的生活场景,考查学生的信息捕捉能力、时间计算能力和语言表达能力,题目贴近学生生活,既能检验学生对实用信息的处理能力,又能锻炼学生的写作表达素养。
【难度系数】
0.8
1. 第1题:解题关键是从给定材料中精准提取对应信息,材料二直接给出影片名称,材料一观影须知第一条明确标注观影地点,只需定位相关内容即可作答。
2. 第2题:第一空需根据影片放映时间和提前入场要求计算,影片14:30放映,提前10~15分钟入场,14:30减去15分钟为14:15,对应选项B;第二空根据活动全程时长推算,14:30加上2.5小时为17:00,观影结束后集合返程,回到学校时间约为17:00,对应选项D。
3. 第3题:需紧扣“视觉效果”和“情节安排”两个角度,从材料二中提取影片画面华美、情节围绕爱丽丝拯救疯帽子对抗时间展开的核心信息,组织语言形成通顺合理的影评即可。
【解析】
1. 从材料二“影片简介:《爱丽丝梦游仙境2》”提取影片名称,从材料一观影须知第1条“本次活动将在电影博物馆二楼‘佳片有约’放映厅举行”提取观影地点。
2. ①影片14:30放映,提前10~15分钟入场,14:30-15分钟=14:15,故乔乔应在14:15左右进入放映厅,选B;②活动全程预计2.5小时,14:30+2.5小时=17:00,观影结束后集合乘坐校车返回,回到学校时间约为17:00,选D。
3. 结合材料中“展开了一段华美、永生难忘的奇幻冒险”“爱丽丝还要面对另一个劲敌——时间,他是传说中无人能击败的角色!爱丽丝要如何才能扭转乾坤,拯救疯帽子和仙境世界?”的信息,从视觉效果(画面华美)和情节安排(主线清晰,围绕拯救疯帽子对抗时间展开,引人入胜)两个角度组织语言撰写影评。
【答案】
1. 爱丽丝梦游仙境2 电影博物馆二楼"佳片有约"放映厅
2. B D
3. 示例:《爱丽丝梦游仙境2》是一部童话题材的奇幻影片,影片画面风格十分华美,能给观众呈现精彩的视觉效果;故事情节也十分有趣,爱丽丝将与传说中无人能击败的角色——时间作斗争,拯救疯帽子和仙境世界。主线清晰,引人入胜。
【知识点】
信息提取、时间推算、影评撰写
【点评】
本题结合“六一”观影的生活场景,考查学生的信息捕捉能力、时间计算能力和语言表达能力,题目贴近学生生活,既能检验学生对实用信息的处理能力,又能锻炼学生的写作表达素养。
【难度系数】
0.8
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