汉译英。
1. 一位10岁的英国在校女生
2. 沿着海滩散步
3. 注意到一些奇怪的事
4. 制造危险的海浪
5. 拒绝做某事
6. 再往前走一步
7. 急忙把人们从海滩撤离
8. 尽可能快地跑
9. 一堵巨大的水墙
10. 多亏了她的知识
11. 立即开始行动
1. 一位10岁的英国在校女生
a 10-year-old English schoolgirl
2. 沿着海滩散步
walk along the beach
3. 注意到一些奇怪的事
notice something strange
4. 制造危险的海浪
create dangerous waves
5. 拒绝做某事
refuse to do sth
6. 再往前走一步
take a single step further
7. 急忙把人们从海滩撤离
rush to get people off the beach
8. 尽可能快地跑
run as fast as sb can
9. 一堵巨大的水墙
a huge wall of water
10. 多亏了她的知识
thanks to her knowledge
11. 立即开始行动
jump into action
答案
1. a 10-year-old English schoolgirl 2. walk along the
beach 3. notice something strange 4. create dangerous
waves 5. refuse to do sth 6. take a single step further
7. rush to get people off the beach 8. run as fast as sb
can 9. a huge wall of water 10. thanks to her
knowledge 11. jump into action
beach 3. notice something strange 4. create dangerous
waves 5. refuse to do sth 6. take a single step further
7. rush to get people off the beach 8. run as fast as sb
can 9. a huge wall of water 10. thanks to her
knowledge 11. jump into action
解析
【分析】
这是一道基础的汉译英短语题,解题思路如下:首先逐个对应中文含义,优先选用英语中地道的常用固定搭配,同时遵循相关基础语法规则:第一,遇到“数词-名词-形容词”结构的前置定语时,中间的名词要使用单数形式;第二,形容词修饰不定代词(如something)时要放在不定代词的后面;第三,结合课本所学的高频固定表达,避免生硬逐字翻译,最终输出符合英语使用习惯的正确短语即可。
【解析】
1. 表示“10岁的”作前置定语,使用连字符连接的复合形容词结构10-year-old,其中名词year用单数,“英国在校女生”是English schoolgirl,前面加不定冠词a,最终译为a 10-year-old English schoolgirl。
2. “散步”对应walk,“沿着”用介词along,“海滩”是the beach,组合得到walk along the beach。
3. “注意到”对应notice,“一些事”是something,形容词修饰不定代词要后置,因此“奇怪的”strange放在something之后,译为notice something strange。
4. “制造”此处用create,“危险的海浪”是dangerous waves,组合得到create dangerous waves。
5. 英语中“拒绝做某事”是固定搭配refuse to do sth。
6. “走一步”是take a step,“再往前走、更进一步”用further修饰,译为take a single step further。
7. “急忙做某事”用rush to do sth,“把人们从海滩撤离”即让人们离开海滩,表达为get people off the beach,组合得到rush to get people off the beach。
8. “跑”是run,“尽可能快地”是固定结构as fast as sb can,组合得到run as fast as sb can。
9. “一堵…的墙”是a wall of,“巨大的”是huge,“水”是water,译为a huge wall of water。
10. “多亏了”是固定搭配thanks to,“她的知识”是her knowledge,组合得到thanks to her knowledge。
11. 地道表达“立即开始行动”常用jump into action表示。
【答案】
1. a 10-year-old English schoolgirl 2. walk along the beach 3. notice something strange 4. create dangerous waves 5. refuse to do sth 6. take a single step further 7. rush to get people off the beach 8. run as fast as sb can 9. a huge wall of water 10. thanks to her knowledge 11. jump into action
【知识点】
复合形容词构词;固定短语搭配;不定代词定语后置
【点评】
本题全部为初中阶段核心高频短语,侧重考察学生日常课本短语的积累情况,整体难度不高,仅需要注意复合形容词名词用单数、不定代词定语后置这两个易错细节,避免低级错误即可拿到满分。
【难度系数】
0.8
这是一道基础的汉译英短语题,解题思路如下:首先逐个对应中文含义,优先选用英语中地道的常用固定搭配,同时遵循相关基础语法规则:第一,遇到“数词-名词-形容词”结构的前置定语时,中间的名词要使用单数形式;第二,形容词修饰不定代词(如something)时要放在不定代词的后面;第三,结合课本所学的高频固定表达,避免生硬逐字翻译,最终输出符合英语使用习惯的正确短语即可。
【解析】
1. 表示“10岁的”作前置定语,使用连字符连接的复合形容词结构10-year-old,其中名词year用单数,“英国在校女生”是English schoolgirl,前面加不定冠词a,最终译为a 10-year-old English schoolgirl。
2. “散步”对应walk,“沿着”用介词along,“海滩”是the beach,组合得到walk along the beach。
3. “注意到”对应notice,“一些事”是something,形容词修饰不定代词要后置,因此“奇怪的”strange放在something之后,译为notice something strange。
4. “制造”此处用create,“危险的海浪”是dangerous waves,组合得到create dangerous waves。
5. 英语中“拒绝做某事”是固定搭配refuse to do sth。
6. “走一步”是take a step,“再往前走、更进一步”用further修饰,译为take a single step further。
7. “急忙做某事”用rush to do sth,“把人们从海滩撤离”即让人们离开海滩,表达为get people off the beach,组合得到rush to get people off the beach。
8. “跑”是run,“尽可能快地”是固定结构as fast as sb can,组合得到run as fast as sb can。
9. “一堵…的墙”是a wall of,“巨大的”是huge,“水”是water,译为a huge wall of water。
10. “多亏了”是固定搭配thanks to,“她的知识”是her knowledge,组合得到thanks to her knowledge。
11. 地道表达“立即开始行动”常用jump into action表示。
【答案】
1. a 10-year-old English schoolgirl 2. walk along the beach 3. notice something strange 4. create dangerous waves 5. refuse to do sth 6. take a single step further 7. rush to get people off the beach 8. run as fast as sb can 9. a huge wall of water 10. thanks to her knowledge 11. jump into action
【知识点】
复合形容词构词;固定短语搭配;不定代词定语后置
【点评】
本题全部为初中阶段核心高频短语,侧重考察学生日常课本短语的积累情况,整体难度不高,仅需要注意复合形容词名词用单数、不定代词定语后置这两个易错细节,避免低级错误即可拿到满分。
【难度系数】
0.8
一、根据汉语填写单词,完成句子。
1. In the face of danger, ordinary people can become
2. I need to do some
3. It's common
4. They are looking for a parking space
5. They worked as
1. In the face of danger, ordinary people can become
heroes
(英雄).2. I need to do some
thinking
(思考) before I make a decision.3. It's common
knowledge
(知识) that smoking is bad for your health.4. They are looking for a parking space
nearby
(在附近).5. They worked as
guards
(保卫员) at the museum.答案
1. heroes 2. thinking 3. knowledge 4. nearby
5. guards
5. guards
解析
【分析】
这是汉语提示型单词拼写题,解题时可以按照三步思路走:第一步先通读整句,结合汉语提示初步锁定对应的英文单词;第二步分析空格在句子中充当的成分,判断所需单词的词性,同时结合空格前后的修饰词、主谓一致、固定搭配规则判断是否需要进行词形变换;第三步把最终确定的单词代入句子,检查语义和语法是否通顺。比如第一题主语是复数的普通人,对应的“英雄”也要用复数形式,不能直接填单数hero,其余题目也按照这个逻辑逐一推导即可。
【解析】
1. 句意:面对危险时,普通人可以成为英雄。“英雄”对应的英文是hero,主语ordinary people是复数概念,因此hero要变为复数形式heroes。
2. 句意:做决定之前我需要做一些思考。“思考”此处跟在do some之后,do some doing是固定结构表示“做某类活动”,因此动词think要变为动名词thinking。
3. 句意:吸烟有害健康是常识。“知识”对应的英文是knowledge,common knowledge是固定常用短语,意为“常识”,knowledge是不可数名词,直接填原形即可。
4. 句意:他们正在附近找停车位。“在附近”此处作地点状语修饰整个句子,需要用副词形式,对应的副词是nearby。
5. 句意:他们在博物馆当保卫员。“保卫员”对应的英文是guard,主语They是复数概念,因此guard要变为复数形式guards。
【答案】
1. heroes 2. thinking 3. knowledge 4. nearby 5. guards
【知识点】
可数名词单复数变化;固定短语搭配;副词作状语
【点评】
本题属于基础词汇考查题,覆盖了名词、动名词、副词的常见考点,易错点在于学生容易忽略主语的复数属性漏把hero、guard变为复数,或是不了解do some后接动名词的固定结构,同学们做完后可以把答案代入句子通读,验证语法和语义是否合理,避免低级失误。
【难度系数】
0.8
这是汉语提示型单词拼写题,解题时可以按照三步思路走:第一步先通读整句,结合汉语提示初步锁定对应的英文单词;第二步分析空格在句子中充当的成分,判断所需单词的词性,同时结合空格前后的修饰词、主谓一致、固定搭配规则判断是否需要进行词形变换;第三步把最终确定的单词代入句子,检查语义和语法是否通顺。比如第一题主语是复数的普通人,对应的“英雄”也要用复数形式,不能直接填单数hero,其余题目也按照这个逻辑逐一推导即可。
【解析】
1. 句意:面对危险时,普通人可以成为英雄。“英雄”对应的英文是hero,主语ordinary people是复数概念,因此hero要变为复数形式heroes。
2. 句意:做决定之前我需要做一些思考。“思考”此处跟在do some之后,do some doing是固定结构表示“做某类活动”,因此动词think要变为动名词thinking。
3. 句意:吸烟有害健康是常识。“知识”对应的英文是knowledge,common knowledge是固定常用短语,意为“常识”,knowledge是不可数名词,直接填原形即可。
4. 句意:他们正在附近找停车位。“在附近”此处作地点状语修饰整个句子,需要用副词形式,对应的副词是nearby。
5. 句意:他们在博物馆当保卫员。“保卫员”对应的英文是guard,主语They是复数概念,因此guard要变为复数形式guards。
【答案】
1. heroes 2. thinking 3. knowledge 4. nearby 5. guards
【知识点】
可数名词单复数变化;固定短语搭配;副词作状语
【点评】
本题属于基础词汇考查题,覆盖了名词、动名词、副词的常见考点,易错点在于学生容易忽略主语的复数属性漏把hero、guard变为复数,或是不了解do some后接动名词的固定结构,同学们做完后可以把答案代入句子通读,验证语法和语义是否合理,避免低级失误。
【难度系数】
0.8
二、用括号内所给单词的适当形式完成句子。
1. This is the
2. They saw that the waves were coming instead of
3. The old car refuses
4. I can't walk any
5.
1. This is the
worst
(bad) storm in the city's history.2. They saw that the waves were coming instead of
going
(go) out.3. The old car refuses
to start
(start) on cold mornings.4. I can't walk any
further
(far). I'm too tired.5.
Thankfully
(thank), no one was hurt in the accident.答案
1. worst 2. going 3. to start 4. further
5. Thankfully
5. Thankfully
解析
【分析】
做这类词形变换题的核心思路是先通读句子,找到句中的关键提示信息,先判断空格处所需的词性、词形变化规则,再结合括号内给出的基础单词变形即可:
1. 第一题看到定冠词the+大范围的比较范围in the city's history,可判断要填形容词最高级;
2. 第二题看到介词短语instead of,介词后接动词要变动名词;
3. 第三题回忆refuse的固定搭配要求接不定式;
4. 第四题看到any修饰比较级的用法,结合语境判断要填far的比较级;
5. 第五题空格在句首修饰整个句子,需要把所给动词变为对应的副词形式。
【解析】
1. 句中出现定冠词the,同时给出比较范围"in the city's history"(这座城市的历史上),是将当前风暴和历史上所有的风暴对比,要用形容词bad的最高级形式worst。
2. 短语instead of中的of是介词,介词后接动词时必须使用动名词形式,因此go变为going。
3. 英语中有固定搭配refuse to do sth.,含义为“拒绝做某事”,因此空格处填不定式to start。
4. 副词any可用于修饰比较级,表示“再、更”的含义,结合语境“我太累了”,说明再也走不动更远的距离,far表示距离远的比较级为further,因此填further。
5. 空格放在句首,用于修饰后面整个句子陈述的事实,需要使用副词作评注性状语,thank对应的副词形式是Thankfully,意为“幸运的是”,句首首字母大写。
【答案】
1. worst 2. going 3. to start 4. further 5. Thankfully
【知识点】
形容词最高级,非谓语固定搭配,副词用法
【点评】
本题都是初中英语词形转换的高频基础考点,覆盖了形容词比较等级、介词的用法、常见动词固定搭配、副词作状语修饰整句的核心知识点,没有偏难怪的设置,适合用来巩固基础词形变换的判断逻辑,学生只要熟记基础规则就能顺利完成。
【难度系数】
0.8
做这类词形变换题的核心思路是先通读句子,找到句中的关键提示信息,先判断空格处所需的词性、词形变化规则,再结合括号内给出的基础单词变形即可:
1. 第一题看到定冠词the+大范围的比较范围in the city's history,可判断要填形容词最高级;
2. 第二题看到介词短语instead of,介词后接动词要变动名词;
3. 第三题回忆refuse的固定搭配要求接不定式;
4. 第四题看到any修饰比较级的用法,结合语境判断要填far的比较级;
5. 第五题空格在句首修饰整个句子,需要把所给动词变为对应的副词形式。
【解析】
1. 句中出现定冠词the,同时给出比较范围"in the city's history"(这座城市的历史上),是将当前风暴和历史上所有的风暴对比,要用形容词bad的最高级形式worst。
2. 短语instead of中的of是介词,介词后接动词时必须使用动名词形式,因此go变为going。
3. 英语中有固定搭配refuse to do sth.,含义为“拒绝做某事”,因此空格处填不定式to start。
4. 副词any可用于修饰比较级,表示“再、更”的含义,结合语境“我太累了”,说明再也走不动更远的距离,far表示距离远的比较级为further,因此填further。
5. 空格放在句首,用于修饰后面整个句子陈述的事实,需要使用副词作评注性状语,thank对应的副词形式是Thankfully,意为“幸运的是”,句首首字母大写。
【答案】
1. worst 2. going 3. to start 4. further 5. Thankfully
【知识点】
形容词最高级,非谓语固定搭配,副词用法
【点评】
本题都是初中英语词形转换的高频基础考点,覆盖了形容词比较等级、介词的用法、常见动词固定搭配、副词作状语修饰整句的核心知识点,没有偏难怪的设置,适合用来巩固基础词形变换的判断逻辑,学生只要熟记基础规则就能顺利完成。
【难度系数】
0.8
一、用方框中所给单词或短语的适当形式完成句子。
as soon as except for jump into action
as fast as sb can thanks to
1. His article is excellent
2.
3. When the fire alarm sounded, the firefighters
4. She feels relaxed
5. When the fire started, everyone moved away
as soon as except for jump into action
as fast as sb can thanks to
1. His article is excellent
except for
some spelling mistakes.2.
Thanks to
her knowledge and quick thinking, one schoolgirl was able to save over 100 lives.3. When the fire alarm sounded, the firefighters
jumped into action
right away.4. She feels relaxed
as soon as
she arrives at the beach.5. When the fire started, everyone moved away
as fast as they could
.答案
1. except for 2. Thanks to 3. jumped into action
4. as soon as 5. as fast as they could
4. as soon as 5. as fast as they could
解析
【分析】
做这类选词完成句子的题目,第一步要先明确方框内所有备选短语的含义和基本用法:先逐个梳理5个短语的意思:except for意为“除了……之外”,用来引出整体内容中局部的瑕疵;thanks to意为“多亏,由于”,表原因;jump into action意为“立即行动、迅速投入行动”;as soon as意为“一……就……”,引导时间状语从句;as fast as sb can意为“尽可能快”。接下来逐句翻译理解句意,匹配含义相符的短语,同时结合句子的时态、人称等信息,把短语调整为正确的形式即可完成作答。
【解析】
1. 句意为:他的文章很棒,除了一些拼写错误之外。这里整体评价文章优秀,仅存在局部的拼写小瑕疵,符合except for的用法,直接填except for。
2. 句意为:多亏了她的知识储备和快速反应,一名女学生成功挽救了100多条生命。后半句的好结果是得益于前面的特质,对应短语thanks to,放在句首首字母大写,填Thanks to。
3. 句意为:当火警响起时,消防员立刻投入行动。从句的谓语sounded是一般过去时,说明动作发生在过去,因此jump into action要变为一般过去式jumped into action。
4. 句意为:她一到达海滩就感到放松。空格前后是两个先后发生的动作,表“一…就…”的逻辑,用as soon as引导时间状语从句,填as soon as。
5. 句意为:火灾发生的时候,所有人都尽可能快地撤离。从句谓语started是一般过去时,短语as fast as sb can里的sb指代everyone,是复数概念,对应代词they,同时can要变为过去式could,因此变形为as fast as they could。
【答案】
1. except for 2. Thanks to 3. jumped into action 4. as soon as 5. as fast as they could
【知识点】
固定短语辨析,一般过去时,时间状语从句
【点评】
本题属于基础的短语运用题型,核心考查学生对常见固定短语含义的掌握能力,易错点集中在需要变形的第3、5小题,不少同学容易忽略句子的整体时态,直接照搬短语原形导致丢分,解题时要注意匹配语境含义后还要核查形式是否符合句子的语法要求。
【难度系数】
0.7
做这类选词完成句子的题目,第一步要先明确方框内所有备选短语的含义和基本用法:先逐个梳理5个短语的意思:except for意为“除了……之外”,用来引出整体内容中局部的瑕疵;thanks to意为“多亏,由于”,表原因;jump into action意为“立即行动、迅速投入行动”;as soon as意为“一……就……”,引导时间状语从句;as fast as sb can意为“尽可能快”。接下来逐句翻译理解句意,匹配含义相符的短语,同时结合句子的时态、人称等信息,把短语调整为正确的形式即可完成作答。
【解析】
1. 句意为:他的文章很棒,除了一些拼写错误之外。这里整体评价文章优秀,仅存在局部的拼写小瑕疵,符合except for的用法,直接填except for。
2. 句意为:多亏了她的知识储备和快速反应,一名女学生成功挽救了100多条生命。后半句的好结果是得益于前面的特质,对应短语thanks to,放在句首首字母大写,填Thanks to。
3. 句意为:当火警响起时,消防员立刻投入行动。从句的谓语sounded是一般过去时,说明动作发生在过去,因此jump into action要变为一般过去式jumped into action。
4. 句意为:她一到达海滩就感到放松。空格前后是两个先后发生的动作,表“一…就…”的逻辑,用as soon as引导时间状语从句,填as soon as。
5. 句意为:火灾发生的时候,所有人都尽可能快地撤离。从句谓语started是一般过去时,短语as fast as sb can里的sb指代everyone,是复数概念,对应代词they,同时can要变为过去式could,因此变形为as fast as they could。
【答案】
1. except for 2. Thanks to 3. jumped into action 4. as soon as 5. as fast as they could
【知识点】
固定短语辨析,一般过去时,时间状语从句
【点评】
本题属于基础的短语运用题型,核心考查学生对常见固定短语含义的掌握能力,易错点集中在需要变形的第3、5小题,不少同学容易忽略句子的整体时态,直接照搬短语原形导致丢分,解题时要注意匹配语境含义后还要核查形式是否符合句子的语法要求。
【难度系数】
0.7
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