2026年智慧学习明天出版社五年级语文上册人教版第91页答案
2.形近字组词。
聂（
）
镊（
）
蹑（
）
摄（
）
良（
）
浪（
）
狼（
）
粮（
）
灰（
）
恢（
）
诙（
）
炭（
）

答案

聂耳；镊子；蹑手蹑脚；摄氏度
良好；波浪；野狼；粮食
灰色；恢复；诙谐；煤炭

解析

本题考查形近字辨析组词，结合《太阳》一课的生字学习要求，区分不同字形、偏旁对应的字义差异，组出符合日常使用规范的合理词语即可。
三、搭配连线。

答案

第一组形容词和名词搭配：
美丽的——世界
温暖的——阳光
密切的——关系
神秘的——宇宙
第二组动词和名词搭配：
凝成——水滴
预防——疾病
吸收——热量
送来——光明

解析

本题考查课文《太阳》中的固定词语搭配，结合词语含义与课文内容，将修饰词、动词和对应的恰当名词相连即可。
四、给下列句子选择合适的关联词。
虽然……但是…… 因为……所以……
如果……就…… 不但……而且……
1.(
)太阳离地球太远了,(
)看上去只有一个盘子那么大。
2.(
)太阳光有杀菌的作用,(
)我们也不能暴晒。
3.太阳(
)会发光,(
)会发热。
4.(
)没有太阳,地球上(
)不会有人类。

答案

1. 因为……所以……
2. 虽然……但是……
3. 不但……而且……
4. 如果……就……

解析

我们逐一分析每个句子前后分句的逻辑关系，匹配对应的关联词：
1. 前半句是太阳看上去很小的原因，后半句是最终呈现的结果，属于因果关系，对应“因为……所以……”。
2. 前半句点明太阳光有杀菌的优点，后半句转折说明不能随意暴晒，属于转折关系，对应“虽然……但是……”。
3. “会发光”“会发热”是太阳具备的、逐层递进的两个特性，属于递进关系，对应“不但……而且……”。
4. “没有太阳”是假设的前提情况，“地球上不会有人类”是该假设带来的结果，属于假设关系，对应“如果……就……”。
五、选一选，作者是运用哪些说明方法介绍太阳的？(填选项)
A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.举例子
1.太阳大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(
)
2.太阳温度很高，表面温度有五千多摄氏度。(
)
3.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。(
)
4.太阳会发光，会发热，是个大火球。(
)

答案

1. AC 2. A 3. AD 4. B

解析

1. 该句既用“一百三十万”的具体数值说明太阳的体积大，又把太阳的体积和地球的体积进行对比，运用了列数字、作比较的说明方法；2. 用“五千多摄氏度”的具体数值直观体现太阳表面温度很高，运用了列数字的说明方法；3. 列举了步行、坐飞机前往太阳的事例，同时搭配“三千五百年”“二十几年”的具体数字说明太阳距离地球很远，运用了举例子、列数字的说明方法；4. 将会发光发热的太阳比作大火球，运用了打比方的说明方法。