听下面一段独白,回答22至25四个小题。
(
A. An engineer.
B. A department manager.
C. A computer programmer.
(
A.8.
B.9.
C.10.
(
A. Because he finished the test slower than Bob.
B. Because he got fewer questions correct.
C. Because he cheated in the test.
(
A. Humorous.
B. Clever.
C. Unwise.
(
A
)22. What did Mike and Bob want to be?A. An engineer.
B. A department manager.
C. A computer programmer.
(
C
)23. How many questions were given in the test?A.8.
B.9.
C.10.
(
C
)24. Why didn't Mike get the job?A. Because he finished the test slower than Bob.
B. Because he got fewer questions correct.
C. Because he cheated in the test.
(
C
)25. What do you think of Mike?A. Humorous.
B. Clever.
C. Unwise.
答案
22.A 23.C 24.C 25.C
(
—I’m doing a about students’ after-school activities.
A.problem
B.secret
C.hobby
D.survey
D
)26. —What are you busy doing these days?—I’m doing a about students’ after-school activities.
A.problem
B.secret
C.hobby
D.survey
答案
26.D
解析
【分析】
本题为名词词义辨析题,解题思路是先理解对话语境,再辨析各选项名词的含义,结合固定搭配选出符合语境的答案。对话中问句询问近期忙碌的事,答句需填一个能与“do a...about”搭配且符合“关于学生课后活动”的名词。
【解析】
首先分析各选项:A项problem意为“问题”,“do a problem”无此搭配;B项secret意为“秘密”,“do a secret”不符合语境;C项hobby意为“爱好”,与“课后活动”的主题不符;D项survey意为“调查”,“do a survey about”是固定搭配,意为“做关于……的调查”,符合语境。因此选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析;固定搭配
【点评】
本题考查基础名词的词义及常用搭配,结合对话语境即可轻松选出答案,属于日常英语基础题。
【难度系数】
0.8
本题为名词词义辨析题,解题思路是先理解对话语境,再辨析各选项名词的含义,结合固定搭配选出符合语境的答案。对话中问句询问近期忙碌的事,答句需填一个能与“do a...about”搭配且符合“关于学生课后活动”的名词。
【解析】
首先分析各选项:A项problem意为“问题”,“do a problem”无此搭配;B项secret意为“秘密”,“do a secret”不符合语境;C项hobby意为“爱好”,与“课后活动”的主题不符;D项survey意为“调查”,“do a survey about”是固定搭配,意为“做关于……的调查”,符合语境。因此选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析;固定搭配
【点评】
本题考查基础名词的词义及常用搭配,结合对话语境即可轻松选出答案,属于日常英语基础题。
【难度系数】
0.8
(
—Such high pushes us to train hard after school every day.
A.praise
B.expectation
C.courage
D.luck
B
)27. —We all hope our class football team will win the coming match.—Such high pushes us to train hard after school every day.
A.praise
B.expectation
C.courage
D.luck
答案
27.B
解析
【分析】先通读对话理解语境:第一句表达对班级足球队赢比赛的希望,第二句说明这种高的事物促使大家刻苦训练,需辨析四个选项名词的含义,结合语境选出匹配的词汇。
【解析】翻译对话:——我们都希望班级足球队能赢得即将到来的比赛。——这样高的________促使我们每天放学后刻苦训练。分析选项:A.praise意为“表扬”,B.expectation意为“期望”,C.courage意为“勇气”,D.luck意为“运气”。前文“希望赢比赛”是一种高的期望,符合语境,因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查名词词义辨析,需结合上下文语境判断合适词汇,属于基础词汇题,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】翻译对话:——我们都希望班级足球队能赢得即将到来的比赛。——这样高的________促使我们每天放学后刻苦训练。分析选项:A.praise意为“表扬”,B.expectation意为“期望”,C.courage意为“勇气”,D.luck意为“运气”。前文“希望赢比赛”是一种高的期望,符合语境,因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查名词词义辨析,需结合上下文语境判断合适词汇,属于基础词汇题,难度适中。
【难度系数】0.6
(
—To be honest, I hope I can other planets someday.
A.take on
B.set foot on
C.get on with
D.go on
B
)28. —What is your dream when you grow up?—To be honest, I hope I can other planets someday.
A.take on
B.set foot on
C.get on with
D.go on
答案
28.B
解析
【分析】本题考查动词短语的词义辨析,需结合对话语境分析各选项短语的含义,选出符合句意的答案。对话语境为:询问长大后的梦想,答句表达希望某天能对其他行星做某事,需判断哪个短语匹配该动作。
【解析】先明确各选项短语含义:A. take on意为“承担;呈现”,不符合语境;B. set foot on意为“踏上,登上”,代入后表示“希望某天能登上其他行星”,契合句意;C. get on with意为“与……相处;继续做”,不符合语境;D. go on意为“继续”,语义不完整,不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础词汇辨析题,考查常见动词短语的含义,学生掌握各短语意思并结合语境即可解题,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】先明确各选项短语含义:A. take on意为“承担;呈现”,不符合语境;B. set foot on意为“踏上,登上”,代入后表示“希望某天能登上其他行星”,契合句意;C. get on with意为“与……相处;继续做”,不符合语境;D. go on意为“继续”,语义不完整,不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础词汇辨析题,考查常见动词短语的含义,学生掌握各短语意思并结合语境即可解题,难度较低。
【难度系数】0.7
(
—That's why we need to keep exercising every day.
A.secret
B.sign
C.tie
D.choice
C
)29. —There is a close between daily exercise and our health.—That's why we need to keep exercising every day.
A.secret
B.sign
C.tie
D.choice
答案
29.C
解析
【分析】这是一道英语名词词义辨析题,解题思路为:先理解对话语境,第一句表达“日常锻炼和健康之间有紧密的________”,第二句解释需每天锻炼的原因;再分析各选项词义,结合语境判断合适的名词。
【解析】根据对话语境,第一句需表达“锻炼与健康的关联”。逐一分析选项:A项secret(秘密)不符合两者的关系描述;B项sign(迹象)无法体现锻炼和健康的内在联系;C项tie作名词时可表示“联系、纽带”,符合语境;D项choice(选择)与语境无关。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查英语名词词义辨析,需掌握各选项名词含义并结合对话语境判断,属于基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】根据对话语境,第一句需表达“锻炼与健康的关联”。逐一分析选项:A项secret(秘密)不符合两者的关系描述;B项sign(迹象)无法体现锻炼和健康的内在联系;C项tie作名词时可表示“联系、纽带”,符合语境;D项choice(选择)与语境无关。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查英语名词词义辨析,需掌握各选项名词含义并结合对话语境判断,属于基础题型。
【难度系数】0.5
(
—Sure.
A.neither
B.either
C.none
D.all
B
)30.—I don't like of the backpacks. Would you please show me a third one?—Sure.
A.neither
B.either
C.none
D.all
答案
30.B
解析
【分析】
首先根据后句“show me a third one(给我看第三个)”判断,此处提到的背包数量是两个(“a third”表示在两个基础上的第三个);接着分析各选项不定代词的用法:neither表“两者都不”,本身含否定,不能与don't连用;either表“两者中的任何一个”,符合语境;none表“三者及以上都不”,all表“三者及以上都”,均不符合两个背包的语境,由此确定答案。
【解析】
根据答语中“show me a third one”可知,说话人要的是第三个背包,说明前文提到的背包是两个。逐一分析选项:
A. neither:意为“两者都不”,本身是否定词,不能与句中don't连用,排除;
B. either:意为“两者中的任何一个”,“don't like either of the backpacks”表示“不喜欢这两个背包中的任何一个”,符合语境;
C. none:意为“三者及以上都不”,不符合“两个背包”的语境,排除;
D. all:意为“三者及以上都”,不符合语境,排除。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词辨析
【点评】
本题考查英语中不定代词的用法,解题关键是通过“a third one”判断涉及的数量为“两个”,再结合各不定代词的适用范围(两者/三者及以上)和用法(是否与否定词连用)选出正确选项,属于基础题。
【难度系数】
0.7
首先根据后句“show me a third one(给我看第三个)”判断,此处提到的背包数量是两个(“a third”表示在两个基础上的第三个);接着分析各选项不定代词的用法:neither表“两者都不”,本身含否定,不能与don't连用;either表“两者中的任何一个”,符合语境;none表“三者及以上都不”,all表“三者及以上都”,均不符合两个背包的语境,由此确定答案。
【解析】
根据答语中“show me a third one”可知,说话人要的是第三个背包,说明前文提到的背包是两个。逐一分析选项:
A. neither:意为“两者都不”,本身是否定词,不能与句中don't连用,排除;
B. either:意为“两者中的任何一个”,“don't like either of the backpacks”表示“不喜欢这两个背包中的任何一个”,符合语境;
C. none:意为“三者及以上都不”,不符合“两个背包”的语境,排除;
D. all:意为“三者及以上都”,不符合语境,排除。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词辨析
【点评】
本题考查英语中不定代词的用法,解题关键是通过“a third one”判断涉及的数量为“两个”,再结合各不定代词的适用范围(两者/三者及以上)和用法(是否与否定词连用)选出正确选项,属于基础题。
【难度系数】
0.7
(
—He will it next month and share his stories with readers.
A.write
B.invent
C.produce
D.publish
D
)31.—What will the writer do with his new book?—He will it next month and share his stories with readers.
A.write
B.invent
C.produce
D.publish
答案
31.D
解析
【分析】
本题考查动词词义辨析,解题思路为:先理解对话语境,再逐一分析选项动词的含义,结合“新书、分享给读者”的逻辑选出合适的动词。问句询问作者对新书的处理方式,答句提到“下个月做这件事并和读者分享故事”,需匹配能让书籍面向读者的动作。
【解析】
结合语境分析选项:A.write意为“写”,新书已存在,无需再写,排除;B.invent意为“发明”,指创造新事物,不符合书籍的处理场景,排除;C.produce意为“生产”,多用于工业产品,不用于书籍,排除;D.publish意为“出版”,指将作品印刷发行,出版后才能与读者分享,符合语境。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题结合对话语境考查常用动词的词义及适用场景,需准确区分各动词的含义,根据上下文逻辑判断正确选项,属于基础词义辨析题。
【难度系数】
0.5
本题考查动词词义辨析,解题思路为:先理解对话语境,再逐一分析选项动词的含义,结合“新书、分享给读者”的逻辑选出合适的动词。问句询问作者对新书的处理方式,答句提到“下个月做这件事并和读者分享故事”,需匹配能让书籍面向读者的动作。
【解析】
结合语境分析选项:A.write意为“写”,新书已存在,无需再写,排除;B.invent意为“发明”,指创造新事物,不符合书籍的处理场景,排除;C.produce意为“生产”,多用于工业产品,不用于书籍,排除;D.publish意为“出版”,指将作品印刷发行,出版后才能与读者分享,符合语境。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题结合对话语境考查常用动词的词义及适用场景,需准确区分各动词的含义,根据上下文逻辑判断正确选项,属于基础词义辨析题。
【难度系数】
0.5
(
—My brother has learned skills for it and he's good at it.
A.operate
B.create
C.translate
D.protect
A
)32.—This new machine is very useful. But who can it correctly?—My brother has learned skills for it and he's good at it.
A.operate
B.create
C.translate
D.protect
答案
32.A
解析
【分析】这是一道动词词义辨析题,解题思路为:先理解题干对话的语境,第一句围绕“新机器”询问谁能正确处理它,第二句说明哥哥学过相关技能且擅长对应操作;再分析各选项词义,结合“机器”这一对象匹配合适的动词。
【解析】各选项词义:A. operate(操作);B. create(创造);C. translate(翻译);D. protect(保护)。题干核心对象是“new machine(新机器)”,结合语境询问谁能正确操作机器,operate符合要求,故选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析,语境理解
【点评】本题通过日常对话语境考查动词的词义运用,需学生掌握常见动词含义并结合上下文逻辑选词汇,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】各选项词义:A. operate(操作);B. create(创造);C. translate(翻译);D. protect(保护)。题干核心对象是“new machine(新机器)”,结合语境询问谁能正确操作机器,operate符合要求,故选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析,语境理解
【点评】本题通过日常对话语境考查动词的词义运用,需学生掌握常见动词含义并结合上下文逻辑选词汇,难度适中。
【难度系数】0.7
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