10. 小科经常开展家庭小实验，他利用一种或多种如图所示的器材，分别完成了三个指定实验。

【实验1】:探究“液体对容器侧壁的压强是否与有关”；
选用器材:锥子、塑料瓶及水；
操作方法:用锥子在塑料瓶侧壁上不同高度处扎透几个等大的孔；
实验现象:有水喷出，且高度越低的孔内喷出的水越远。
【实验2】:探究“物体是否具有惯性”；
选用器材:小石块、一张白纸；
操作方法:将小石块分别放在白纸上，快速水平抽出小石块下方的白纸；
实验现象:。
【实验3】:探究“压力的作用效果与受力面积是否有关”；
选用器材:装满水的矿泉水瓶、橡皮泥；
操作方法:分别将装满水的矿泉水瓶正放或倒放在橡皮泥上；
实验现象:矿泉水瓶倒放时，橡皮泥凹陷较明显。
请根据要求，完成下列问题。
(1)实验1探究的是液体对容器侧壁的压强是否与有关。
(2)实验2现象:小石块。
(3)通过实验3可以得出的结论:。
(4)写出实验3中用到的一种研究方法:。

解：
(1) 深度(液体的深度)
(2) 停留在原处，几乎保持静止，不会随白纸一起被抽出
(3) 在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
(4) 控制变量法(或转换法)

11.现有一根两端开口的直玻璃管，将其下端蒙上橡皮膜（其重力忽略不计）。描述橡皮膜外表面在下列不同情境中的形状变化。

(1)向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸。随着加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度会（选填“变大”“变小”或“不变”）。
(2)将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动到如图所示的位置，此过程中橡皮膜向外凸的程度（选填“变大”“变小”或“不变”）。
(3)当玻璃管移动到管内液面和水槽内液面恰好相平时，橡皮膜的形状是（选填“凸面”“凹面”或“平面”），试说明理由：

解：
(1) 变大
(2) 变小
(3) 平面
理由：当管内液面和水槽内液面恰好相平时，橡皮膜内外两侧水的深度相等，液体密度均为水的密度，根据液体压强公式$p=\rho gh$可知，橡皮膜受到的管内水向下的压强与水槽中水向上的压强大小相等，橡皮膜受力平衡，因此形状为平面。