一 Count and choose. 数一数,选一选。
A. four B. five C. six D. nine E. ten
1. () 2. () 3. () 4. () 5. ()

1. E 2. A 3. C 4. B 5. D

【分析】本题需数每个立体图形的小正方体总数，采用分层计数法（从上到下依次数每层小正方体数量，再求和），最后将总数与选项匹配选出答案。
【解析】1. 第一个图形：上层1个，中层3个，下层6个，总数=1+3+6=10，对应选项E；
2. 第二个图形：上层1个，下层3个，总数=1+3=4，对应选项A；
3. 第三个图形：上层1个，下层5个，总数=1+5=6，对应选项C；
4. 第四个图形：上层1个，下层4个，总数=1+4=5，对应选项B；
5. 第五个图形：上层1个，中层3个，下层5个，总数=1+3+5=9，对应选项D；
【答案】1.E 2.A 3.C 4.B 5.D
【知识点】立体图形计数，数的加法
【点评】本题考查空间想象能力与计数能力，分层计数法可有效避免漏数或多数，是解决此类问题的常用方法。
【难度系数】0.6

二 Read and match.给下列句子或对话选择相符的图片。

()1. One head, two legs, ten toes. I'm a child.
()2. One head, eight eyes, eight legs. I'm a spider.
()3. One head, four wings, six legs. I'm a bee.
()4. —That's ten yuan, please.
—Here you are.

1. D 2. C 3. A 4. B

【分析】首先理解每个句子的含义，再对应图片内容：第1题描述的是有一个头、两条腿的孩子，对应图片D；第2题描述的是有一个头、八条腿的蜘蛛，对应图片C；第3题描述的是有四个翅膀、六条腿的蜜蜂，对应图片A；第4题是关于十元钱的对话，对应图片B。
【解析】1. 句子意为“一个头，两条腿，十个脚趾，我是一个孩子”，匹配图片D；2. 句子意为“一个头，八只眼睛，八条腿，我是一只蜘蛛”，匹配图片C；3. 句子意为“一个头，四个翅膀，六条腿，我是一只蜜蜂”，匹配图片A；4. 对话意为“——请付十元。——给你”，匹配图片B。
【答案】1.D 2.C 3.A 4.B
【知识点】英语句子理解、图文匹配
【点评】本题考查英语句子与图片的匹配，需准确理解句子含义并对应图片内容，难度较低。
【难度系数】0.2

三 Read and choose. 根据儿歌内容,选择正确的选项。(有两项多余)
A. one B. Three C. eight D. Seven E. six F. two G. four
One frog(青蛙) has one mouth, two eyes and four legs. Two frogs have 1. mouths, 2. eyes and 3. legs. 4. frogs have three mouths, 5. eyes and twelve legs.

1. F 2. G 3. C 4. B 5. E

【分析】
先明确儿歌中1只青蛙的身体部位数量规律：1只青蛙对应1张嘴、2只眼睛、4条腿，由此推导得出n只青蛙的嘴数为n，眼睛数为2n，腿数为4n。再结合每个空前后的信息，通过数词计算选出对应选项。
【解析】
根据儿歌规律：1只青蛙→1嘴、2眼、4腿。
1. 2只青蛙的嘴数为2，对应选项F；
2. 2只青蛙的眼睛数为2×2=4，对应选项G；
3. 2只青蛙的腿数为2×4=8，对应选项C；
4. 嘴数为3，因此青蛙数量为3，对应选项B；
5. 3只青蛙的眼睛数为3×2=6，对应选项E。
【答案】1.F 2.G 3.C 4.B 5.E
【知识点】数词的运用、英语阅读理解
【点评】本题结合英语阅读与简单数学计算，考察学生对数词对应关系的理解，属于基础题型，找准规律即可解题。
【难度系数】0.6