3. 对下列加点词语解释正确的一项是()。

A.他在血清疗法的研究方面卓有成就。
卓有成就:突出原有的成就。
B.瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
颁发:发布(命令、指示、政策)。
C.无论何时捧读这些遗嘱,都能感受到一种特别的力量。
遗嘱:人在生前或临死时对自己生前事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。
D.他在诗歌创作方面颇有建树。
建树:建立的功绩。

3. D

【分析】本题考查词语的含义辨析，需结合词语的常用义及具体语境，逐一判断各选项中加点词语的解释是否正确，最终选出正确项。
【解析】A项，“卓有成就”指有突出的成绩和效果，并非“突出原有的成就”，解释错误；B项，“颁发”在此处指授予（奖项等），“发布（命令、指示、政策）”是其另一含义，不符合语境，解释错误；C项，“遗嘱”指人在生前或临死时对自己身后事如何处理的嘱咐，选项中“生前事”表述错误，解释有误；D项，“建树”指建立的功绩，符合语境，解释正确。
【答案】D
【知识点】词义辨析、词语的语境义
【点评】本题考查常见词语的含义，属于语文基础题型，需学生准确掌握常用词语的含义并能结合语境判断，难度适中。
【难度系数】0.6

4. 请完成下面的阅读积累卡片。
诺贝尔与诺贝尔奖
诺贝尔 诺贝尔(1833—1896), (国籍)、。
诺贝尔奖 授奖仪式 诺贝尔奖授奖仪式每年于月日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的和挪威的举行。
授奖人员 诺贝尔奖颁发给那些在过去的一年里,在、、、、、为人类作出最大贡献的人。

4. 瑞典 化学家 工程师 12 10 斯德哥尔摩 奥斯陆 物理学 化学 生理学或医学 文学 和平事业方面

【分析】
这是一道文学常识填空题，考查对诺贝尔及诺贝尔奖相关知识的积累。解题时需回忆诺贝尔的国籍、身份，诺贝尔奖授奖仪式的时间、举办地点，以及诺贝尔奖的颁奖领域等内容，结合日常积累的文化常识，准确填写空缺处内容。
【解析】
根据文学常识：诺贝尔是瑞典人，身份为化学家、工程师；诺贝尔奖授奖仪式每年于12月10日（诺贝尔逝世周年纪念日）在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行；诺贝尔奖颁发给在物理学、化学、生理学或医学、文学、和平事业方面为人类作出最大贡献的人，依次对应填写即可。
【答案】
瑞典 化学家 工程师 12 10 斯德哥尔摩 奥斯陆 物理学 化学 生理学或医学 文学 和平事业方面
【知识点】
文学常识（诺贝尔与诺贝尔奖）
【点评】
本题考查基础文学常识，内容为常见的文化知识点，侧重考查学生的日常积累能力，难度较低。
【难度系数】
0.4

5. 下面是阳阳同学为校园创新大赛写的一段推介语,请你帮他修改。
同学们,校园创新大赛即将拉开帷幕,【甲】对这场创意盛会,值得我们积极报名。创新,让我们的校园更富活力!【乙】我们既可以在小发明中展现巧思与智慧,也可以在创意设计中挥洒灵感与才华,既可以在科技实践中探索未知与奥秘,也可以在方案展示中锻炼表达与自信……多彩创新,总有一项适合你。【丙】我们在创新实践中开拓思维,锤炼本领,绽放少年光彩。
(1)【甲】句有语病,请你修改。

(2)【乙】处有标点使用不当,请你修改。

(3)请你将【丙】句改成祈使句,使它更有感染力和号召力。

5. (1)删去“对”。 (2)把“才华”后的逗号改为分号。 (3)让我们在创新实践中开拓思维,锤炼本领,绽放少年光彩吧!

【分析】
本题考查语言运用的基础能力，需分别针对语病、标点、句式变换三类问题逐一解决：首先分析甲句，原句滥用介词“对”导致主语残缺，需删去“对”使句子成分完整；其次分析乙句，句中是两组并列的分句，并列分句间应用分号分隔，需调整标点；最后分析丙句，祈使句需具有号召力，可添加“让我们”并在句末加语气词“吧”来增强感染力。
【解析】
(1) 甲句语病为滥用介词导致主语残缺，删去“对”后句子主语明确，修改为：这场创意盛会，值得我们积极报名。
(2) 乙句中“既可以在小发明中展现巧思与智慧，也可以在创意设计中挥洒灵感与才华”与“既可以在科技实践中探索未知与奥秘，也可以在方案展示中锻炼表达与自信”是两组并列的分句，并列分句间应用分号分隔，故将“才华”后的逗号改为分号。
(3) 将陈述句改为祈使句，需添加表号召的词语“让我们”，并在句末添加语气词“吧”增强感染力，修改为：让我们在创新实践中开拓思维，锤炼本领，绽放少年光彩吧！
【答案】
(1) 删去“对”。
(2) 把“才华”后的逗号改为分号。
(3) 让我们在创新实践中开拓思维，锤炼本领，绽放少年光彩吧！
【知识点】
病句修改、标点符号使用、句式变换
【点评】
本题聚焦语文基础运用，涵盖语病辨析、标点规范、句式转换三个核心考点，难度适中，能有效考查学生对语言基础知识的掌握程度。
【难度系数】
0.5

1. 结合课文旁批,将下面的读书笔记补充完整。

续表

2. 课文引用诺贝尔的遗嘱有什么作用?


3. 结合下列句子中的加点词语分析消息的语言特点。
德国的贝林(生理学或医学奖),他在血清疗法的研究方面卓有成就;法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树。




4. 读过课文,小语提出了疑问:按照“倒金字塔结构”的写作要求,最后一段的重要性最低。直接删掉这段,不是更能突出前面内容的重要性吗?你同意小语的看法吗?请简要说明理由。

1. ①电头、导语 ②交代了新闻发生的时间、地点、事件,以及获奖条件 ③主体 2. 交待诺贝尔奖奖项及对获奖者的要求(评奖标准)。 3. “卓有成就”强调了贝林在血清疗法的研究方面有突出的成绩和效果;“颇有建树”评价普吕多姆在诗歌创作方面很有功绩,用语严谨、客观、准确。 4. 示例:不同意。此段不能删掉。最后一段介绍了资金的来源以及资金管理权与评奖权的分离。因为这是首届诺贝尔奖颁发的新闻,交代清楚背景有利于读者更清楚地了解诺贝尔巨额收入的来源。其次补充说明两权的分离,是为了强调诺贝尔奖的公平与公正,更让人信服。

【分析】
本题围绕课文《首届诺贝尔奖颁发》设置4道小题，解题思路如下：1. 需回忆课文的新闻结构（电头、导语、主体等），结合旁批补充读书笔记空缺；2. 从遗嘱内容（评奖标准、资金来源）及新闻作用（体现权威性、让读者明确规则）分析引用作用；3. 分析加点词的含义，体会消息语言的准确严谨性；4. 结合倒金字塔结构的特点，分析最后一段的背景补充作用（体现公正性），判断能否删除。
【解析】
1. 结合课文《首届诺贝尔奖颁发》的结构，读书笔记空缺依次为：①电头、导语；②交代新闻发生的时间、地点、事件及获奖条件；③主体。
2. 引用诺贝尔遗嘱的作用：交代诺贝尔奖奖项及对获奖者的要求（评奖标准）。
3. 分析加点词语：“卓有成就”强调贝林在血清疗法研究方面有突出成绩和效果；“颇有建树”评价普吕多姆在诗歌创作方面有功绩，用语严谨、客观、准确，体现消息语言的准确性。
4. 不同意小语的看法。最后一段不能删掉，它介绍了资金来源及资金管理权与评奖权的分离，作为首届诺贝尔奖颁发的新闻，交代背景利于读者了解诺贝尔巨额收入来源，补充两权分离是为了强调诺贝尔奖的公平公正，增强可信度。
【答案】
1. ①电头、导语 ②交代了新闻发生的时间、地点、事件,以及获奖条件 ③主体 2. 交待诺贝尔奖奖项及对获奖者的要求(评奖标准)。 3. “卓有成就”强调了贝林在血清疗法的研究方面有突出的成绩和效果;“颇有建树”评价普吕多姆在诗歌创作方面很有功绩,用语严谨、客观、准确。 4. 示例:不同意。此段不能删掉。最后一段介绍了资金的来源以及资金管理权与评奖权的分离。因为这是首届诺贝尔奖颁发的新闻,交代清楚背景有利于读者更清楚地了解诺贝尔巨额收入的来源。其次补充说明两权的分离,是为了强调诺贝尔奖的公平与公正,更让人信服。
【知识点】
新闻的结构、消息的语言特点、倒金字塔结构
【点评】
本题围绕《首届诺贝尔奖颁发》展开，考察新闻的基础知识，涵盖结构、语言、内容作用等，需结合课文内容与新闻常识作答，侧重对文本细节和文体特点的理解。
【难度系数】
0.6