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【例3】图甲所示的电路中，闭合开关，两个灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针的偏转情况均如图乙所示。通过灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流分别为（
A.$1.5\ \mathrm{A},0.3\ \mathrm{A}$
B.$1.2\ \mathrm{A},1.2\ \mathrm{A}$
C.$0.3\ \mathrm{A},0.3\ \mathrm{A}$
D.$1.2\ \mathrm{A},0.3\ \mathrm{A}$
【解题点拨】在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。若测量干路电流的电流表指针的偏转角度等于测量支路电流的电流表指针的偏转角度，则测量干路电流的电流表使用的是大的测量范围，测量支路电流的电流表使用的是小的测量范围。
D
）A.$1.5\ \mathrm{A},0.3\ \mathrm{A}$
B.$1.2\ \mathrm{A},1.2\ \mathrm{A}$
C.$0.3\ \mathrm{A},0.3\ \mathrm{A}$
D.$1.2\ \mathrm{A},0.3\ \mathrm{A}$
【解题点拨】在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。若测量干路电流的电流表指针的偏转角度等于测量支路电流的电流表指针的偏转角度，则测量干路电流的电流表使用的是大的测量范围，测量支路电流的电流表使用的是小的测量范围。
答案
【例3】D
解析
【分析】首先判断电路为并联电路，明确两个电流表的测量对象：电流表$\mathrm{A}_1$测$\mathrm{L}_2$支路的电流，电流表$\mathrm{A}_2$测干路总电流。根据并联电路电流规律，干路电流大于支路电流，结合两表指针偏转角度相同的特点，判断两表量程不同，再读取示数并计算$\mathrm{L}_1$的电流。
【解析】1. 电路分析：由图甲可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，$\mathrm{A}_1$测$\mathrm{L}_2$的电流，$\mathrm{A}_2$测干路电流。根据并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和，即$I = I_1 + I_2$，因此$\mathrm{A}_2$的示数大于$\mathrm{A}_1$的示数。
2. 量程判断：两表指针偏转角度相同，说明量程不同：测干路的$\mathrm{A}_2$用$0∼3\ \mathrm{A}$量程，测支路的$\mathrm{A}_1$用$0∼0.6\ \mathrm{A}$量程。
3. 读数计算：$\mathrm{A}_1$（$0∼0.6\ \mathrm{A}$）分度值为$0.02\ \mathrm{A}$，示数$I_2=0.3\ \mathrm{A}$；$\mathrm{A}_2$（$0∼3\ \mathrm{A}$）分度值为$0.1\ \mathrm{A}$，示数$I=1.5\ \mathrm{A}$。则$\mathrm{L}_1$的电流$I_1=I-I_2=1.5\ \mathrm{A}-0.3\ \mathrm{A}=1.2\ \mathrm{A}$。
【答案】D
【知识点】并联电路电流规律、电流表读数
【点评】本题结合并联电路电流规律考查电流表的读数，核心是明确电流表测量对象与量程的判断，属于基础电路应用题型，需掌握电流表量程与分度值的对应关系。
【难度系数】0.5
【解析】1. 电路分析：由图甲可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，$\mathrm{A}_1$测$\mathrm{L}_2$的电流，$\mathrm{A}_2$测干路电流。根据并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和，即$I = I_1 + I_2$，因此$\mathrm{A}_2$的示数大于$\mathrm{A}_1$的示数。
2. 量程判断：两表指针偏转角度相同，说明量程不同：测干路的$\mathrm{A}_2$用$0∼3\ \mathrm{A}$量程，测支路的$\mathrm{A}_1$用$0∼0.6\ \mathrm{A}$量程。
3. 读数计算：$\mathrm{A}_1$（$0∼0.6\ \mathrm{A}$）分度值为$0.02\ \mathrm{A}$，示数$I_2=0.3\ \mathrm{A}$；$\mathrm{A}_2$（$0∼3\ \mathrm{A}$）分度值为$0.1\ \mathrm{A}$，示数$I=1.5\ \mathrm{A}$。则$\mathrm{L}_1$的电流$I_1=I-I_2=1.5\ \mathrm{A}-0.3\ \mathrm{A}=1.2\ \mathrm{A}$。
【答案】D
【知识点】并联电路电流规律、电流表读数
【点评】本题结合并联电路电流规律考查电流表的读数，核心是明确电流表测量对象与量程的判断，属于基础电路应用题型，需掌握电流表量程与分度值的对应关系。
【难度系数】0.5
1.在干燥的冬季,汽车行驶过程中车身与空气摩擦带上负电荷。这是由于汽车在与空气摩擦时
得到
（选填“得到”或“失去”）电子。为了避免人触摸车门时因放电带来的不适感,司机通常会在车尾安装一条静电带消除静电,静电带属于导体
（选填“导体”“半导体”或“绝缘体”）。静电带在静电消除过程中电流的方向是从大地到汽车
（选填“从汽车到大地”或“从大地到汽车”）。答案
1.得到 导体 从大地到汽车
解析
【分析】本题考查摩擦起电的实质、导体的特性及电流方向的判断，解题思路：①根据摩擦起电中电子的转移规律，判断带负电的原因；②根据静电带的作用（导走静电），判断其材料类型；③依据电流方向的规定，结合负电荷移动方向反推电流方向。
【解析】1. 摩擦起电的本质是电子的转移，电子带负电，汽车车身带负电荷，说明汽车在与空气摩擦时得到了多余的电子；2. 静电带需要将汽车上的静电转移到大地，只有导体容易导电，能实现电荷的转移，因此静电带属于导体；3. 电流方向规定为正电荷定向移动的方向，与负电荷定向移动方向相反。汽车带负电，即负电荷从汽车流向大地，所以电流方向与负电荷移动方向相反，是从大地到汽车。
【答案】得到 导体 从大地到汽车
【知识点】摩擦起电、导体、电流方向
【点评】本题为电学基础题，核心考查摩擦起电的实质、导体的作用及电流方向的判断，需准确掌握相关概念即可解答，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 摩擦起电的本质是电子的转移，电子带负电，汽车车身带负电荷，说明汽车在与空气摩擦时得到了多余的电子；2. 静电带需要将汽车上的静电转移到大地，只有导体容易导电，能实现电荷的转移，因此静电带属于导体；3. 电流方向规定为正电荷定向移动的方向，与负电荷定向移动方向相反。汽车带负电，即负电荷从汽车流向大地，所以电流方向与负电荷移动方向相反，是从大地到汽车。
【答案】得到 导体 从大地到汽车
【知识点】摩擦起电、导体、电流方向
【点评】本题为电学基础题，核心考查摩擦起电的实质、导体的作用及电流方向的判断，需准确掌握相关概念即可解答，难度较低。
【难度系数】0.8
2. (2025—2026 萍乡期中)如图所示的是一排新能源汽车充电桩，充电桩之间的连接方式是
并联
（选填“串联”或“并联”）。给新能源汽车充电时，新能源汽车的电池相当于简单电路中的用电器
（选填“用电器”或“电源”）。答案
2.并联 用电器
解析
【分析】
要解答本题，需明确电路连接方式的判断依据，以及简单电路中各元件的作用。判断用电器连接方式时，若各用电器能独立工作、互不影响则为并联，反之为串联；判断电池在充电时的角色，需看其是消耗电能还是提供电能，消耗电能的是用电器，提供电能的是电源。
【解析】
1. 充电桩连接方式：新能源汽车充电桩需要独立为不同车辆充电，各充电桩工作时互不影响，符合并联电路“各支路用电器独立工作、互不影响”的特点，因此充电桩之间是并联。
2. 电池的角色：给汽车充电时，电池消耗电能，将电能转化为化学能储存起来，在简单电路中，消耗电能的装置是用电器，所以此时电池相当于用电器。
【答案】
并联；用电器
【知识点】
电路的连接方式；电路的组成
【点评】
本题考查电路基础知识点的应用，属于期中测试的常见基础题型，难度较低，主要考察学生对电路连接方式和电路元件作用的基本理解。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需明确电路连接方式的判断依据，以及简单电路中各元件的作用。判断用电器连接方式时，若各用电器能独立工作、互不影响则为并联，反之为串联；判断电池在充电时的角色，需看其是消耗电能还是提供电能，消耗电能的是用电器，提供电能的是电源。
【解析】
1. 充电桩连接方式：新能源汽车充电桩需要独立为不同车辆充电，各充电桩工作时互不影响，符合并联电路“各支路用电器独立工作、互不影响”的特点，因此充电桩之间是并联。
2. 电池的角色：给汽车充电时，电池消耗电能，将电能转化为化学能储存起来，在简单电路中，消耗电能的装置是用电器，所以此时电池相当于用电器。
【答案】
并联；用电器
【知识点】
电路的连接方式；电路的组成
【点评】
本题考查电路基础知识点的应用，属于期中测试的常见基础题型，难度较低，主要考察学生对电路连接方式和电路元件作用的基本理解。
【难度系数】
0.8
3. (2025—2026赣州信丰期末)如图所示的是一种声光报警器的电路图,所有元件正常。当闭合开关
S₁、S₂
时,灯亮、铃不响,此时电铃处于短路
(选填“通路”“断路”或“短路”)状态。答案
3.S₁、S₂ 短路
解析
【分析】
要解决该问题，需明确开关通断对电流路径的影响：当要求灯亮、铃不响时，需让电流通过灯泡，同时使电铃被短路（电流不经过电铃）。观察电路图，当开关S₁和S₂都闭合时，电流从电源正极出发，经S₁后通过闭合的S₂，直接连通电铃两端，电铃被短路，电流转而经过灯泡回到电源负极，满足灯亮、铃不响的要求。
【解析】
1. 确定开关闭合情况：当闭合开关S₁和S₂时，电流路径为：电源正极→S₁→S₂→灯泡→电源负极。
2. 判断电铃状态：此时电铃的两端被S₂所在的导线直接连通，电流不经过电铃，因此电铃处于短路状态，无电流通过，故铃不响；灯泡有电流通过，因此灯亮。
【答案】
S₁、S₂；短路
【知识点】
电路短路；开关对电路的控制
【点评】
本题考查基础电路的通断分析，需理解短路的概念，通过判断电流路径确定用电器的工作状态，属于电路分析的基础题型。
【难度系数】
0.3
要解决该问题，需明确开关通断对电流路径的影响：当要求灯亮、铃不响时，需让电流通过灯泡，同时使电铃被短路（电流不经过电铃）。观察电路图，当开关S₁和S₂都闭合时，电流从电源正极出发，经S₁后通过闭合的S₂，直接连通电铃两端，电铃被短路，电流转而经过灯泡回到电源负极，满足灯亮、铃不响的要求。
【解析】
1. 确定开关闭合情况：当闭合开关S₁和S₂时，电流路径为：电源正极→S₁→S₂→灯泡→电源负极。
2. 判断电铃状态：此时电铃的两端被S₂所在的导线直接连通，电流不经过电铃，因此电铃处于短路状态，无电流通过，故铃不响；灯泡有电流通过，因此灯亮。
【答案】
S₁、S₂；短路
【知识点】
电路短路；开关对电路的控制
【点评】
本题考查基础电路的通断分析，需理解短路的概念，通过判断电流路径确定用电器的工作状态，属于电路分析的基础题型。
【难度系数】
0.3
4.在“创文明城市，人人参与”活动中，某学校LED显示屏中滚动播放社会主义核心价值观内容。如下图所示，当显示屏中“谐”字有部分因断路而未显示出来时，其他的LED灯仍能正常发光，由此可知，显示屏的每个LED灯之间是
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
并
（选填“串”或“并”）联的，因为它们彼此之间能
（选填“能”或“不能”）独立工作。富强 民主 文明 和
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
答案
4.并 能
【解析】由题图可知，当显示屏中的“谐”字有部分因断路而未显示出来时，其他的LED灯仍能正常发光。由此可知，显示屏的每个LED灯工作时是互不影响的，可以单独工作，所以它们之间是并联的。
【解析】由题图可知，当显示屏中的“谐”字有部分因断路而未显示出来时，其他的LED灯仍能正常发光。由此可知，显示屏的每个LED灯工作时是互不影响的，可以单独工作，所以它们之间是并联的。
解析
【分析】首先回忆串并联电路的工作特点：串联电路中各用电器互相影响，一处断路则所有用电器都停止工作；并联电路中各用电器互不影响，可独立工作。题目中“谐”字部分LED断路时，其他LED仍正常发光，说明各LED能独立工作，据此判断连接方式。
【解析】当显示屏中“谐”字部分LED断路时，其他LED灯仍能正常发光，说明各LED灯工作时互不影响，可以独立工作，根据串并联电路的特点，可知它们之间是并联的。
【答案】并；能
【知识点】串并联电路的特点
【点评】本题结合实际LED显示屏场景，考查串并联电路特点的应用，侧重基础知识的理解与简单应用，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】当显示屏中“谐”字部分LED断路时，其他LED灯仍能正常发光，说明各LED灯工作时互不影响，可以独立工作，根据串并联电路的特点，可知它们之间是并联的。
【答案】并；能
【知识点】串并联电路的特点
【点评】本题结合实际LED显示屏场景，考查串并联电路特点的应用，侧重基础知识的理解与简单应用，难度较低。
【难度系数】0.8
5. 在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列分析正确的是 （
A.两个模块相当于开关，彼此串联
B.两个模块相当于开关，彼此并联
C.两个模块相当于电源，彼此并联
D.两个模块相当于电源，彼此串联
B
）A.两个模块相当于开关，彼此串联
B.两个模块相当于开关，彼此并联
C.两个模块相当于电源，彼此并联
D.两个模块相当于电源，彼此串联
答案
5.B
【解析】由题意可知，脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片，说明两个模块起到了开关的作用；与模块相连的电视能够独立工作，所以两个模块是并联的，B正确。
【解析】由题意可知，脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片，说明两个模块起到了开关的作用；与模块相连的电视能够独立工作，所以两个模块是并联的，B正确。
解析
【分析】首先，根据题意，脚踩模块时对应的电视播放，说明模块能控制电路的通断，相当于开关；接着判断两个开关的连接方式：串联的开关会互相影响，一个断开整个电路都不通，而并联的开关可以独立控制各自的支路，题目中踩任意一个模块都能让对应电视工作，说明两个模块能独立控制电路，因此是并联关系，据此分析选项。
【解析】由题意可知，脚踩模块时电视播放，说明模块起到控制电路通断的作用，相当于开关；两个模块对应的电视能独立工作（踩任意一个模块，对应电视都能工作），说明两个开关是并联的，因此选项B正确。
【答案】B
【知识点】电路的串并联、开关的作用
【点评】本题结合生活实例考查串并联电路的特点，需要明确开关串并联的区别：串联开关相互影响，并联开关相互独立，题目情境清晰，属于基础电路题，侧重对基本概念的理解应用。
【难度系数】0.7
【解析】由题意可知，脚踩模块时电视播放，说明模块起到控制电路通断的作用，相当于开关；两个模块对应的电视能独立工作（踩任意一个模块，对应电视都能工作），说明两个开关是并联的，因此选项B正确。
【答案】B
【知识点】电路的串并联、开关的作用
【点评】本题结合生活实例考查串并联电路的特点，需要明确开关串并联的区别：串联开关相互影响，并联开关相互独立，题目情境清晰，属于基础电路题，侧重对基本概念的理解应用。
【难度系数】0.7
