Ⅰ. 根据句意及首字母提示写单词。
1. —What's this in E? —It's a pencil.
2. Mr Li wants the j. He likes to teach children Chinese.
3. We can use “How old are you?” to ask a child about his or her a.
4. 新课标 谚语 There must be a t for three(三人行，必有我师焉).
5. People in other c like the US start to know about Confucius.
6. —Would you like to go hiking with me? —Sure. It's my f sport.

Confucius

1. English 2. job 3. age 4. teacher 5. countries
6. favourite

【分析】本题是根据句意及首字母提示填写单词的题型，需先理解每句的语境，再结合首字母提示，确定符合句意的正确单词，同时注意单词的形式变化（如名词复数等）。
【解析】1. 句意：——这个用英语怎么说？——它是一支铅笔。“用某种语言”用“in + 语言”，结合首字母E，填English。
2. 句意：李先生想要这份工作，他喜欢教孩子们语文。结合“教孩子语文”的语境，以及首字母j，可知是job（工作）。
3. 句意：我们可以用“你多大了”来询问孩子的年龄。“How old are you?”是询问年龄，结合首字母a，填age（年龄）。
4. 句意：对应谚语“三人行，必有我师焉”，结合首字母t，可知是teacher（老师）。
5. 句意：其他像美国这样的国家的人开始了解孔子。“other”后接可数名词复数，结合首字母c，填countries（国家，复数形式）。
6. 句意：——你想和我去远足吗？——当然，它是我最喜欢的运动。结合语境和首字母f，填favourite（最喜欢的）。
【答案】1. English 2. job 3. age 4. teacher 5. countries 6. favourite
【知识点】词汇运用、名词、形容词
【点评】本题考查基础词汇的运用，要求学生结合语境和首字母填写正确单词，涉及名词、形容词等，是英语学习的基础题型，注重词汇的积累与运用。
【难度系数】0.3

Ⅱ.在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
1. This is (we) dog Jack. It is white and yellow.
2. Sally needs to say sorry for those (mistake).
3. — one is David's brother? —The one behind the big tree.
4. Emily and I are in Class Two,Grade Seven,so we are (classmate).
5. Hi,class,this is (you) AI teacher. (she) name is Anna.

1. our 2. mistakes 3. Which 4. classmates
5. your; Her

【分析】
本题为英语语法填空题，需结合句子结构、词性规则、语境等填入正确形式。第1题修饰名词需用形容词性物主代词；第2题those后接可数名词复数；第3题询问“哪一个”用疑问代词；第4题主语为复数时名词用复数；第5题两处修饰名词均需用形容词性物主代词，注意句首大写规则。
【解析】
1. 空格后是名词dog，需用we对应的形容词性物主代词our（我们的）修饰名词，故填our。
2. those（那些）后接可数名词复数，mistake的复数形式为mistakes，故填mistakes。
3. 根据答语“大树后面的那个”，可知问句询问“哪一个”，用疑问代词Which，句首大写，故填Which。
4. 主语是Emily和I两个人，classmate需用复数形式classmates，故填classmates。
5. 第一处修饰名词AI teacher，用you的形容词性物主代词your；第二处修饰名词name，用she的形容词性物主代词Her，句首大写，故填your; Her。
【答案】
1. our 2. mistakes 3. Which 4. classmates 5. your; Her
【知识点】
形容词性物主代词、名词复数、疑问代词
【点评】
本题考查初中英语基础语法知识点，涵盖物主代词、名词复数、疑问代词，题型常规，难度较低，适合巩固基础语法。
【难度系数】
0.8

()1.(青山区期中)—How's your day? —.

A.I'm fine
B.Because it's fun
C.It's School Day
D.It's OK

1. D

【分析】首先明确问句“How's your day?”的含义，它是用来询问对方当天生活或体验如何的日常交际用语。接下来逐一分析选项：A选项“I'm fine”通常用于回答“How are you?”这类询问身体状况或近况的问句，与本题提问不匹配；B选项“Because it's fun”是对“Why...”引导的原因问句的回答，不符合此处语境；C选项“It's School Day”只是陈述当天的一个事件，未回应“过得怎么样”的核心问题；D选项“It's OK”表示“还不错”，正好回应了问句关于当天体验的询问，因此选D。
【解析】本题考查日常情景交际用语。问句“How's your day?”意为“你今天过得怎么样？”，需选择对应答语。A项“I'm fine”用于回应“How are you?”，排除；B项用于回答原因，与问句功能不符，排除；C项仅陈述当天是学校日，未回应“过得如何”，排除；D项“It's OK”符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础情景对话题，需掌握不同日常问句的固定答语，属于易得分题。
【难度系数】0.3

()2. — is your class teacher? —Miss Wang. She is very nice.

A.Who
B.When
C.How
D.What

2. A

【分析】这道题考查特殊疑问词的用法，解题时先看答语内容，答语“Miss Wang”指人，需选择对人提问的疑问词，再逐一分析选项的用法即可得出答案。
【解析】根据答语“Miss Wang（王老师）”可知，问句是对“人”进行提问。A选项Who意为“谁”，用于对人提问；B选项When意为“什么时候”，用于对时间提问；C选项How意为“如何、怎样”，用于对方式、程度等提问；D选项What意为“什么”，用于对事物、职业等提问。因此应选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问词用法
【点评】本题是基础的特殊疑问句考点，只需结合答语判断提问对象，掌握常见疑问词的基本用法即可轻松解答，属于基础题型。
【难度系数】0.9

()3. —Boys and girls, there will(将) be an English test(考试) this Friday. Please get ready for it! I hope you can get good .
—OK, Mr Li, we will.

A.mistakes
B.names
C.grades
D.jobs

3. C

【分析】首先理解对话语境：老师告知学生周五有英语考试，希望学生为考试做好准备，询问希望取得的结果。接着分析各选项词义，结合考试相关的语境，筛选出符合逻辑的答案。
【解析】先翻译对话：——同学们，这周五将有一场英语考试，请做好准备！我希望你们能取得好成绩。——好的，李老师，我们会的。再分析选项：A选项mistakes意为“错误”，不符合考试相关的积极语境；B选项names意为“名字”，与考试结果无关；C选项grades意为“成绩”，“get good grades”是固定搭配，意为“取得好成绩”，符合语境；D选项jobs意为“工作”，不符合学生考试的场景。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词词义辨析，结合对话语境即可快速选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

()4. —Do you know Quan Hongchan?
—Sure. She is a great diver. Quan is her name and Hongchan is her name.

A.given;family
B.given;first
C.last;family
D.last;first

4. D

【分析】
首先明确英语中姓名相关术语：“姓”可用family name/last name表示，“名”可用given name/first name表示；中文姓名结构为“姓在前，名在后”。题目中Quan Hongchan是中国运动员全红婵的名字，需区分其中的姓和名对应英文术语，再匹配选项。
【解析】
英语里last name（即family name）指“姓”，first name（即given name）指“名”。中文姓名遵循“姓+名”顺序，本题中Quan Hongchan的Quan是姓，对应last name；Hongchan是名，对应first name。逐一分析选项：A选项given（名）；family（姓），不符合；B选项given（名）；first（名），不符合；C选项last（姓）；family（姓），不符合；D选项last（姓）；first（名），符合题意，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
英语姓名表达
【点评】
本题考查英语中姓名的基础术语，属于英语基础知识点，需牢记中文姓名对应的英文表述，是常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()5.(2025·江岸区期中)—Ella and Emma look the same.
—Yes, they are twins. I often Ella for Emma.

A.mistake
B.look
C.ask
D.greet

5. mistake 此处作动词，意为“错认”。

【分析】首先理解对话语境：Ella和Emma是双胞胎，长得很像，第二句要表达“我经常把Ella错认成Emma”。接着分析各选项动词含义，结合固定搭配判断符合语境的选项。
【解析】对话翻译：“——Ella和Emma长得一样。——是的，她们是双胞胎。我经常把Ella错认成Emma。”各选项词义：A. mistake（动词）意为“错认”，固定搭配mistake sb for sb表示“把某人错认成某人”，契合语境；B. look意为“看”，不符合；C. ask意为“问”，不符合；D. greet意为“问候”，不符合。因此选A。
【答案】mistake
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题结合双胞胎的日常语境考查动词词义及固定搭配，需掌握mistake作动词的含义和常用搭配，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.8

()6. —You can't park(停车) your car here! If you do it,the police will you.
—Sorry! I didn't see the sign .

A.fine
B.say
C.thank
D.count

6. fine 此处作动词，意为“罚款”。句意：——你不可以在这里停车！如果你这样做的话，警察会对你罚款。——抱歉！我没看见这个指示牌。

【分析】首先理解对话语境：一方警告另一方不能在此停车，否则警察会采取相关措施，另一方表示没看到对应的标志。解题时需先分析各选项动词的含义，再结合语境选出符合逻辑的词汇。
【解析】逐一分析选项：A. fine 作动词时，意思是“罚款”；B. say 意为“说”；C. thank 意为“感谢”；D. count 意为“数；计算”。结合语境“不能在此停车，否则警察会______你”，可知此处应填“罚款”，因此选A。
【答案】fine
【知识点】动词词义辨析；语境理解
【点评】本题结合生活场景考查动词在具体语境中的运用，需要学生结合对话逻辑选择合适词汇，难度适中。
【难度系数】0.3