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四、笔墨润心·美育创作坊
选一首与夏日相关的古诗，配一幅简笔画或彩铅画，注意诗句书写工整。
选一首与夏日相关的古诗，配一幅简笔画或彩铅画，注意诗句书写工整。
答案
示例完整创作内容：
1. 工整抄写的古诗：
《小池》
[宋] 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2. 配套绘画参考：用彩铅铺出淡蓝色的水面，画3-4片圆圆的嫩绿色小荷叶，在画面右上方画一只红翅膀的小蜻蜓停在荷叶的尖角处，岸边画几株细草，角落用浅灰色轻轻勾出泉眼流出的细流，整体画面清爽，完全贴合诗句的夏日意境。
1. 工整抄写的古诗：
《小池》
[宋] 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2. 配套绘画参考：用彩铅铺出淡蓝色的水面，画3-4片圆圆的嫩绿色小荷叶，在画面右上方画一只红翅膀的小蜻蜓停在荷叶的尖角处，岸边画几株细草，角落用浅灰色轻轻勾出泉眼流出的细流，整体画面清爽，完全贴合诗句的夏日意境。
解析
这是诗配画的美育实践任务，选择课内熟悉的夏日主题古诗就能轻松完成创作：1. 优先选杨万里的《小池》作为创作内容，它描写的初夏荷塘鲜活景致很适合用简笔/彩铅呈现，难度低还贴合课内积累；2. 诗句书写要求：用工整的正楷把古诗抄写在画面的边角空白处，不要遮挡绘画的主体内容；3. 绘画构思参考：画面画出清浅的池水，水面点缀几片嫩荷叶、小小的荷花花苞，画一只蜻蜓停在刚探出水面的荷叶尖角上，池边搭配几丛绿草，整体用浅绿、淡蓝、浅粉这类清新的色彩，就能表现出夏日灵动的氛围。
五、趣味积累·语文小乐园
完成夏日好词好句积累，摘抄五个描写夏日的四字词语、两个优美的句子，尝试用其中两个词语写一段话。
好词：
好句：
选词造句：
暑假作业 语文 五年级
完成夏日好词好句积累，摘抄五个描写夏日的四字词语、两个优美的句子，尝试用其中两个词语写一段话。
好词：
好句：
选词造句：
暑假作业 语文 五年级
答案
好词：骄阳似火、蝉鸣阵阵、绿树成荫、荷风送爽、烈日炎炎
好句：1. 夏日的午后，暖金色的阳光透过梧桐叶的缝隙落下来，在地面铺出一片闪闪烁烁的碎金光斑。
2. 池塘里的荷花从层层叠叠的荷叶间探出头，风一吹就裹着清甜的香气轻轻摇晃。
选词造句：盛夏时节，郊外的老树林外骄阳似火，树林里却绿树成荫，我们坐在树下的草地上吃西瓜、追蝴蝶，连风刮过耳边都带着凉丝丝的甜意。
好句：1. 夏日的午后，暖金色的阳光透过梧桐叶的缝隙落下来，在地面铺出一片闪闪烁烁的碎金光斑。
2. 池塘里的荷花从层层叠叠的荷叶间探出头，风一吹就裹着清甜的香气轻轻摇晃。
选词造句：盛夏时节，郊外的老树林外骄阳似火，树林里却绿树成荫，我们坐在树下的草地上吃西瓜、追蝴蝶，连风刮过耳边都带着凉丝丝的甜意。
解析
本题为语文积累运用类题目，目的是引导同学们观察夏日特色景象，积累相关好词好句，锻炼语段写作能力。我们可以结合生活里感知到的夏日风光，挑选常见易懂的描写夏日的四字词语，再选取画面感强的优美短句，最后任选两个词语串联成通顺连贯、符合夏日场景的段落即可。
