综合实践活动二 倡导低碳生活
大自然是人类赖以生存与发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然,是全面建设社会主义现代化国家的内在要求,我们应当牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。
活动
目的
1. 让学生对日益遭受破坏的地球环境有具体的认识,从小树立环保意识
2. 让学生在日常生活中自觉践行“低碳生活”理念,养成环保的良好习惯
3. 积极宣传“低碳生活”理念,增强身边人的环保意识,为我们的绿色家园贡献力量
活动
准备
1. 搜集相关资料,探讨我们面临的环境问题有哪些
2.
活动
展示
1. 展示全球变暖的相关图片,介绍全球气候变暖的情况
2. 展示生物多样性的相关图片,介绍生物多样性减少的情况
3. 展示空气污染、水污染的相关图片,介绍空气污染、水污染的情况
活动
步骤
出谋
策划
低碳生活,我们该怎么做:
开展
宣传
1. 宣传标语:
2. 宣传手抄简报
总结
反思
1. 是否达成活动目标:是□ 否□
2. 自身做得好的部分:
3. 自身做得不够好的部分:
4. 通过这次实践活动,我的收获:
大自然是人类赖以生存与发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然,是全面建设社会主义现代化国家的内在要求,我们应当牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。
活动
目的
1. 让学生对日益遭受破坏的地球环境有具体的认识,从小树立环保意识
2. 让学生在日常生活中自觉践行“低碳生活”理念,养成环保的良好习惯
3. 积极宣传“低碳生活”理念,增强身边人的环保意识,为我们的绿色家园贡献力量
活动
准备
1. 搜集相关资料,探讨我们面临的环境问题有哪些
2.
活动
展示
1. 展示全球变暖的相关图片,介绍全球气候变暖的情况
2. 展示生物多样性的相关图片,介绍生物多样性减少的情况
3. 展示空气污染、水污染的相关图片,介绍空气污染、水污染的情况
活动
步骤
出谋
策划
低碳生活,我们该怎么做:
开展
宣传
1. 宣传标语:
2. 宣传手抄简报
总结
反思
1. 是否达成活动目标:是□ 否□
2. 自身做得好的部分:
3. 自身做得不够好的部分:
4. 通过这次实践活动,我的收获:
答案
活动准备第2空示例:提前整理收集低碳生活的优秀实践案例,划分活动小组,明确各小组成员的任务分工,准备活动展示需要的相关素材物料
出谋划策(低碳生活做法)示例:①日常出行优先选择步行、骑行或者公共交通,减少私家车乘坐频次;②践行光盘行动,拒绝浪费粮食,不使用一次性筷子、餐盒等一次性用品;③养成随手关灯、关水龙头的习惯,节约水电资源,纸张双面打印使用;④自觉做好垃圾分类,主动回收可循环利用的废旧物品。
宣传标语示例:低碳走进千万家,绿色环保靠大家;践行低碳小行动,共护绿水青山美
总结反思部分参考:
1. 勾选“是”
2. 自身做得好的部分:主动完成了环境问题相关资料的搜集整理,活动中积极和组员配合,主动向家人科普低碳生活的相关知识
3. 自身做得不够好的部分:之前偶尔会忘记关闭长时间待机的家电,外出购物有时会忘记自带环保袋,选择使用商家提供的一次性塑料袋
4. 我的收获:我充分认识到当前生态环境面临的严峻挑战,掌握了很多日常生活中可以落地的低碳小技巧,也明白了生态文明建设离不开每个普通人的参与,之后我会长期坚持践行低碳生活,主动带动身边更多人参与到环保行动中。
出谋划策(低碳生活做法)示例:①日常出行优先选择步行、骑行或者公共交通,减少私家车乘坐频次;②践行光盘行动,拒绝浪费粮食,不使用一次性筷子、餐盒等一次性用品;③养成随手关灯、关水龙头的习惯,节约水电资源,纸张双面打印使用;④自觉做好垃圾分类,主动回收可循环利用的废旧物品。
宣传标语示例:低碳走进千万家,绿色环保靠大家;践行低碳小行动,共护绿水青山美
总结反思部分参考:
1. 勾选“是”
2. 自身做得好的部分:主动完成了环境问题相关资料的搜集整理,活动中积极和组员配合,主动向家人科普低碳生活的相关知识
3. 自身做得不够好的部分:之前偶尔会忘记关闭长时间待机的家电,外出购物有时会忘记自带环保袋,选择使用商家提供的一次性塑料袋
4. 我的收获:我充分认识到当前生态环境面临的严峻挑战,掌握了很多日常生活中可以落地的低碳小技巧,也明白了生态文明建设离不开每个普通人的参与,之后我会长期坚持践行低碳生活,主动带动身边更多人参与到环保行动中。
解析
本题为八年级道德与法治“倡导低碳生活”主题综合实践活动题,结合绿色发展理念、生态文明建设相关知识点,通过设置活动筹备、行动设计、宣传创作、反思总结的全流程实践任务,引导学生直观认识当前环境问题,将低碳环保理念转化为实际行动,树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明意识。
登录