1 下列说法不正确的是哪一项？（）

A.读《桂花雨》，我从“摇花乐”这一具体事例中体会到作者对童年和故乡的怀念。
B.读《落花生》，我抓住关键语句，体会到作者告诉我们的“人要默默无闻”的道理。
C.读《珍珠鸟》，我借助描写珍珠鸟和作者互动的句子，体会到信赖能创造美好的境界。
D.读《牛和鹅》，我抓住金奎叔的话，懂得了换个角度看问题。

1. B
解析 B项，《落花生》一文告诉我们的道理是“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，选项中说“人要默默无闻”，是对课文主旨不准确的解读，因此说法不正确。

2 读下面的句子，按要求完成练习。
牡丹开得雍容，那是俗世的繁华；桃花开得灿烂，那是一时的盛景。只有菊花，把傲骨藏在深秋里，任凭风雨潇潇，依然开得从容坚定。
(1)句子先写了牡丹、桃花的特点，然后写了菊花的特点。对这样运用对比手法的好处，理解正确的是哪一项？()
A. 更能突出牡丹、桃花的特点。
B. 便于让读者了解更多内容。
C. 加深读者对三种事物的认识。
D. 有利于抒发作者对菊花品格的赞美之情。
(2)运用对比手法，写一写身边的事物(如粉笔、蜡烛、簸箕等)，突出其特点。

2. (1)雍容 灿烂 从容坚定 D
解析 事物的特点可以从原句中提取。句中用牡丹、桃花的特点与菊花的特点进行对比，是为了衬托菊花，抒发作者对菊花品格的赞美，因此选D。
(2)示例:粉笔不像钢笔那般需要墨水的滋养，也不像彩笔那样需要颜料的支撑，它只是以一身素白，在黑板上默默耕耘，用身躯的消磨换取知识的清晰印记。
解析 仿写时，先选定一个要突出的事物，再选取其他相关事物与之进行对比，通过对比突出主体事物的品格，比如簸箕的默默奉献、蜡烛的牺牲等。

3 按要求完成多义词练习。
(1)给加点词选择恰当的解释。(填序号)
人在社会的风浪()中生存，就像小船在充满风浪()的海上航行，稍不留神就会偏离方向。

(2)根据要求用“狭窄”各写一句话。
①形容宽度：
②形容心胸：

3. (1)② ①
解析 在选择解释时，可以把解释代入句子中，看句子的意思是否改变，如果没有变化，就说明这个解释是恰当的。
(2)示例:①这条狭窄的胡同只能容得下两个人并肩而行。 ②做人不能心地狭窄，要学会原谅别人的无心之过。
解析 “狭窄”形容宽度时指宽度小，可用于形容走廊、道路等；形容心胸时指不宏大宽广，用于形容人。联系生活实际完成句子表达，做到运用恰当，语句通顺。

4 补全含有动物名称的词语,并按要求完成练习。
①()目寸光 ②鱼跃()门 ③如()添翼 ④()毛麟角
⑤()立鸡群 ⑥狡()三窟 ⑦生龙活() ⑧狼心()肺
(1)上面的词语,根据感情色彩分类,是褒义词,是贬义词。(填序号)
(2)这位既精通理论又擅长实战的专家,在该领域堪称。他的加盟让本就实力强劲的团队。(选词填空,填序号)
(3)用上一两个含“马”的成语,在下面写一写马年祝福,送给你的家人或朋友。

4. ①鼠 ②龙 ③虎 ④凤 ⑤鹤 ⑥兔 ⑦虎 ⑧狗
(1)②③④⑤⑦ ①⑥⑧ (2)⑤ ③
(3)示例:马年里,祝愿你和家人万事顺心,事业马到成功,前程一马平川!
解析 补充词语时,注意不要写错别字。第(1)题,在理解词语意思的基础上,判断词语的感情色彩,如,“鼠目寸光”形容眼光短,见识浅,属于贬义词。第(2)题,第一空侧重专家“精通理论+擅长实战”的出众性,对应“鹤立鸡群”;第二空侧重专家加盟让团队更强大,对应“如虎添翼”。第(3)题,选择一两个含“马”的成语,结合祝福的主题,把成语自然嵌入祝福语句,表达温馨且贴合主题即可。