语言运用
“有朋自远方来，不亦乐乎？”进入中学，你一定认识了许多新朋友。与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。10月11日下午5点，海滨中学七年级(1)班在班级组织开展了“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
1. 为丰富活动形式，请你为此次活动设计两种活动形式。
示例:举办“交友之道”的主题黑板报
活动一: 活动二:
2. 《红楼梦》里的林黛玉说她的诗稿“不求玉堂金马登高第，但愿高山流水遇知音”，这句话中“高山流水”用了一个典故。有关“交友”的典故还有很多，请另写两个交友典故名称。

3. 本次活动计划邀请任课教师王老师参加。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请函，请补全内容。

1. 示例:举办“网络交友利弊”的主题辩论赛 举办“珍惜友谊”的主题朗诵比赛(讲座、知识竞赛、座谈会、手抄报等形式皆可)
2. 示例:管鲍之交、刎颈之交、伯牙绝弦(写出两个即可)
3. 您好! 我班准备于10月11日下午5点在班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动,我们诚挚地邀请您来参加,期待您的到来!

(2025－2026 江苏南京联合体期中测试,5－6,6分)
【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
［唐］李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙】峨眉山月歌
［唐］李 白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
4. 你发现李白这两首诗各写到不止一处地名(画横线处)。其相似作用是:通过地点的变化，写出路途①的特点(填一个形容词)。其不同作用是:甲诗用地点的偏远和荒僻，烘托②的情感；乙诗则用地点的快速转换，营造出③的独特体验。(3分)
5. 请从下面任选一句,发挥合理想象,以诗人视角写一段情景交融的文字。(3分)
①杨花落尽子规啼。
②影入平羌江水流。

4. ①遥远/艰辛/长 ②对友人远谪的深切忧虑与关怀 ③舟行迅速/行船轻快
5. 示例一:①我的眼前只见柳絮在微风中纷纷扬扬,漂泊无依,耳中只闻得杜鹃鸟在树上悲伤地啼叫。 示例二:②天上半轮月亮,水中半轮月影。平羌江水静静地流着,它的源头是我的故乡。