三、某超市甲、乙、丙三种品牌的果汁饮料1月、2月、3月的销量情况如下表（单位：箱）

1. 观察上表，判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）乙品牌的果汁饮料在3月份的销量最多，丙品牌的果汁饮料在3月份的销量最少。（）
（2）甲品牌的果汁饮料这三个月的销量逐月减少。（）
（3）丙品牌的果汁饮料这三个月的销量逐月增加。（）
（4）每个月都是乙品牌的果汁饮料销售得最多。（）
2. 从表中你还能得到哪些信息？请写出两条。

1. (1)√ (2)√ (3)× (4)×
2. 略

【分析】
解决这道题首先要读懂复式统计表，找到每个品牌对应月份的销量数据，再根据每个题目的要求对比相关数据的大小就能判断对错；第二问只要从表格中提取符合实际数据的合理信息即可。
【解析】
1. 逐个判断说法正误：
（1）先看乙品牌三个月销量：1月90箱，2月120箱，3月150箱，150是最大值，所以乙品牌3月销量最多；再看丙品牌三个月销量：1月100箱，2月110箱，3月80箱，80是最小值，所以丙品牌3月销量最少，该说法正确。
（2）甲品牌三个月销量依次为120箱、100箱、90箱，满足120＞100＞90，销量逐月降低，该说法正确。
（3）丙品牌三个月销量依次为100箱、110箱、80箱，2月到3月销量下降，不符合“逐月增加”的要求，该说法错误。
（4）1月销量最高的是甲品牌的120箱，不是乙品牌，因此“每个月都是乙品牌销量最多”的说法错误。
2. 可提取的信息示例：①乙品牌的果汁饮料这三个月销量逐月增加；②1月份甲品牌的销量最高。（只要符合表格数据即可）
【答案】
1. (1)√ (2)√ (3)× (4)×
2. 答案不唯一，合理即可，示例：①乙品牌三个月的销量逐月上升；②3月份乙品牌销量比丙品牌多70箱。
【知识点】
统计表的认识、数据比较分析
【点评】
本题考查从统计表中读取信息、分析数据的能力，解题时只要仔细核对对应行列的数据，认真比较大小就能得出正确结论，注意避免看错数据的低级错误。
【难度系数】
0.85

四、下面是三、四年级学生参加国学经典诵读活动的人数情况(每名学生只诵读其中一类)

1. 三、四年级学生诵读()的人数最多，诵读()的人数最少。
2. 三年级有()名学生参加此次活动，四年级有()名学生参加此次活动。

1. 《三字经》 《诗经》
2. 94 85

【分析】
1. 要判断诵读哪类书的人数最多、最少，首先需要分别计算每类书三、四年级诵读的总人数，再将这些总人数按从大到小排序，最大数对应的就是人数最多的书目，最小数对应的就是人数最少的书目。
2. 求三年级总参加人数，只需把三年级对应5类书的人数全部相加；求四年级总参加人数同理，把四年级对应的5个数据求和即可。
【解析】
1. 先计算每类书的总诵读人数：
《三字经》：$16+31=47$（人）
《弟子规》：$25+6=31$（人）
《论语》：$14+20=34$（人）
《诗经》：$9+17=26$（人）
《千字文》：$30+11=41$（人）
比较大小：$47＞41＞34＞31＞26$，因此诵读《三字经》的人数最多，诵读《诗经》的人数最少。
2. 计算三年级总人数：
$16+25+14+9+30=94$（名）
计算四年级总人数：
$31+6+20+17+11=85$（名）
【答案】
1. 《三字经》 《诗经》
2. 94 85
【知识点】
统计表解读、100以内加法、整数大小比较
【点评】
本题结合生活场景考查统计表的实际应用，解题核心是准确提取表格数据，正确完成加法计算和大小比较，能有效锻炼学生的数据整理和计算能力。
【难度系数】
0.85