登录
3.输电铁塔是鸟类喜欢的筑巢地点。近年来，电网工作人员在铁塔上搭建人工鸟巢、局部绝缘化处理，由防鸟驱鸟变为护线爱鸟，确保鸟类和电网都安全。这体现了（
A.人类的活动要顺应时代发展潮流
B.道法自然、天人合一的思想
C.社会发展必须惠及人民
D.绿水青山就是金山银山
B
）A.人类的活动要顺应时代发展潮流
B.道法自然、天人合一的思想
C.社会发展必须惠及人民
D.绿水青山就是金山银山
答案
3.B
解析
【分析】首先明确题干核心：电网工作人员调整工作方式，兼顾鸟类（自然）与电网（人类生产）的安全，体现人与自然的和谐共生。接着逐一分析选项：A项题干未涉及“顺应时代发展潮流”的内容，排除；B项“道法自然、天人合一”强调人与自然和谐统一，与题干主旨契合；C项题干未体现“社会发展惠及人民”，排除；D项题干未涉及“绿水青山与金山银山”的经济生态转化，排除。因此选B。
【解析】本题需结合题干主旨判断选项：
1. 题干主旨：工作人员从防鸟驱鸟转为搭建人工鸟巢、局部绝缘化处理，实现鸟类与电网安全兼顾，核心是人与自然和谐共生。
2. 选项分析：
A：无“顺应时代发展潮流”相关表述，排除；
B：“道法自然、天人合一”体现人与自然和谐，符合题干，当选；
C：未涉及人民受益，排除；
D：未体现生态与经济的转化，排除。
【答案】B
【知识点】人与自然和谐共生、传统哲学思想
【点评】本题考查对传统思想与现实实践结合的理解，需抓住题干核心是人与自然的和谐，排除无关选项，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】本题需结合题干主旨判断选项：
1. 题干主旨：工作人员从防鸟驱鸟转为搭建人工鸟巢、局部绝缘化处理，实现鸟类与电网安全兼顾，核心是人与自然和谐共生。
2. 选项分析：
A：无“顺应时代发展潮流”相关表述，排除；
B：“道法自然、天人合一”体现人与自然和谐，符合题干，当选；
C：未涉及人民受益，排除；
D：未体现生态与经济的转化，排除。
【答案】B
【知识点】人与自然和谐共生、传统哲学思想
【点评】本题考查对传统思想与现实实践结合的理解，需抓住题干核心是人与自然的和谐，排除无关选项，难度适中。
【难度系数】0.6
4.新疆多地在戈壁荒漠中采用“海鲜陆养”模式,养殖出多种鲜活的虾品,南美白对虾、罗氏沼虾……老百姓的“钱袋子”鼓起来了,节日的餐桌丰富起来了。这说明 (
A.我们要坚持道法自然、天人合一的思想
B.制度的创新促进公平正义、推动社会进步
C.知识的创新为我们提供新的思想和方法
D.革故鼎新有利于实现惠民利民
D
)A.我们要坚持道法自然、天人合一的思想
B.制度的创新促进公平正义、推动社会进步
C.知识的创新为我们提供新的思想和方法
D.革故鼎新有利于实现惠民利民
答案
4.D
解析
【分析】首先明确题干核心：新疆采用“海鲜陆养”这一创新模式，最终实现了百姓增收、餐桌丰富的惠民效果。接下来逐一分析选项：A选项强调人与自然和谐共生，题干未涉及该思想；B选项指向制度创新，题干是养殖模式的创新，不属于制度层面；C选项指向知识创新，题干是实践层面的模式创新，并非知识创新；D选项“革故鼎新”即创新，其带来的惠民利民结果与题干相符，由此确定答案。
【解析】题干中新疆在戈壁荒漠采用“海鲜陆养”模式，属于创新实践，该模式让老百姓“钱袋子鼓”“餐桌丰富”，体现了创新带来的惠民利民效果。A项“道法自然、天人合一”侧重人与自然的和谐，题干未体现，排除；B项“制度创新”指社会制度等方面的变革，题干是养殖模式的创新，并非制度创新，排除；C项“知识创新”侧重思想、理论等知识层面的更新，题干是实践应用层面的模式创新，排除；D项“革故鼎新”即创新，其有利于实现惠民利民，与题干主旨一致，故选D。
【答案】D
【知识点】创新的作用、创新与民生
【点评】本题以“海鲜陆养”的实际案例为背景，考查对创新意义的理解，需准确把握题干主旨及各选项对应的知识点，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】题干中新疆在戈壁荒漠采用“海鲜陆养”模式，属于创新实践，该模式让老百姓“钱袋子鼓”“餐桌丰富”，体现了创新带来的惠民利民效果。A项“道法自然、天人合一”侧重人与自然的和谐，题干未体现，排除；B项“制度创新”指社会制度等方面的变革，题干是养殖模式的创新，并非制度创新，排除；C项“知识创新”侧重思想、理论等知识层面的更新，题干是实践应用层面的模式创新，排除；D项“革故鼎新”即创新，其有利于实现惠民利民，与题干主旨一致，故选D。
【答案】D
【知识点】创新的作用、创新与民生
【点评】本题以“海鲜陆养”的实际案例为背景，考查对创新意义的理解，需准确把握题干主旨及各选项对应的知识点，难度适中。
【难度系数】0.7
5.我国宪法充分体现人民共同意志,充分保障
人民民主权利,充分维护人民根本利益;新修
改的立法法第六条明确规定"立法应当坚持
和发展全过程人民民主";爱国主义教育法的
制定贯彻全过程人民民主重大理念及其要
求,确保立法工作各个环节都能听到人民的
声音……这 (
①说明我们需要站稳人民立场,倾听民意
②体现了讲仁爱的核心思想理念
③说明国家应满足人民群众的所有需求
④有利于赢得人民支持,实现国家长治久安
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
人民民主权利,充分维护人民根本利益;新修
改的立法法第六条明确规定"立法应当坚持
和发展全过程人民民主";爱国主义教育法的
制定贯彻全过程人民民主重大理念及其要
求,确保立法工作各个环节都能听到人民的
声音……这 (
B
)①说明我们需要站稳人民立场,倾听民意
②体现了讲仁爱的核心思想理念
③说明国家应满足人民群众的所有需求
④有利于赢得人民支持,实现国家长治久安
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
5.B
解析
【分析】
首先明确题目核心是围绕“立法、宪法体现人民意志，贯彻全过程人民民主”展开，需逐一判断四个小项的正误：①材料提到立法各环节听人民声音，对应站稳人民立场、倾听民意，正确；②材料未涉及“讲仁爱”的思想，与题意无关，错误；③“满足所有需求”表述绝对，国家仅满足合理需求，错误；④体现人民意志的立法利于赢得支持、实现长治久安，正确。因此正确组合为①④，对应选项B。
【解析】
逐一分析各小项：
1. 小项①：材料中“确保立法工作各个环节都能听到人民的声音”，直接体现了要站稳人民立场、倾听民意，故①正确；
2. 小项②：材料围绕民主立法、体现人民意志展开，未提及“讲仁爱”的核心思想理念，该项与题意不符，故②错误；
3. 小项③：国家应满足人民群众的合理、正当需求，“所有需求”表述绝对化，不符合实际，故③错误；
4. 小项④：宪法、立法法及爱国主义教育法都充分体现人民共同意志，能增强人民对国家和法律的认同，有利于赢得人民支持，实现国家长治久安，故④正确。
综上，正确组合为①④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
全过程人民民主、宪法的原则、立法的要求
【点评】
本题结合宪法、立法法、爱国主义教育法的相关规定，考查学生对全过程人民民主的理解，需准确区分选项表述的正误，排除与题意无关或表述绝对的选项，难度适中，是常见的政治基础选择题。
【难度系数】
0.7
首先明确题目核心是围绕“立法、宪法体现人民意志，贯彻全过程人民民主”展开，需逐一判断四个小项的正误：①材料提到立法各环节听人民声音，对应站稳人民立场、倾听民意，正确；②材料未涉及“讲仁爱”的思想，与题意无关，错误；③“满足所有需求”表述绝对，国家仅满足合理需求，错误；④体现人民意志的立法利于赢得支持、实现长治久安，正确。因此正确组合为①④，对应选项B。
【解析】
逐一分析各小项：
1. 小项①：材料中“确保立法工作各个环节都能听到人民的声音”，直接体现了要站稳人民立场、倾听民意，故①正确；
2. 小项②：材料围绕民主立法、体现人民意志展开，未提及“讲仁爱”的核心思想理念，该项与题意不符，故②错误；
3. 小项③：国家应满足人民群众的合理、正当需求，“所有需求”表述绝对化，不符合实际，故③错误；
4. 小项④：宪法、立法法及爱国主义教育法都充分体现人民共同意志，能增强人民对国家和法律的认同，有利于赢得人民支持，实现国家长治久安，故④正确。
综上，正确组合为①④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
全过程人民民主、宪法的原则、立法的要求
【点评】
本题结合宪法、立法法、爱国主义教育法的相关规定，考查学生对全过程人民民主的理解，需准确区分选项表述的正误，排除与题意无关或表述绝对的选项，难度适中，是常见的政治基础选择题。
【难度系数】
0.7
6.某茶叶公司自创立以来,一直秉承“采之唯恐不尽,制之唯恐不精”的古训,始终坚守诚信经营的理念,赢得了消费者的信任。这启示我们青少年要 (
①秉持诚实、惩戒失信
②一诺千金、维护声誉
③对事负责、重信守诺
④讲究信用、诚实不欺
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
D
)①秉持诚实、惩戒失信
②一诺千金、维护声誉
③对事负责、重信守诺
④讲究信用、诚实不欺
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
6.D
解析
【分析】首先明确题目核心是企业坚守诚信经营对青少年的启示，需区分青少年的行为与其他主体（如国家）的行为。逐一分析小项：①中“惩戒失信”是国家相关部门的职责，并非青少年能实施的行为，故①错误；②“一诺千金、维护声誉”、③“对事负责、重信守诺”、④“讲究信用、诚实不欺”均是青少年践行诚信的正确做法，因此排除含①的选项。
【解析】本题考查青少年如何践行诚信。①“惩戒失信”的主体是国家机关，青少年无此权力，故①错误；②一诺千金、维护声誉，是青少年践行诚信的体现；③对事负责、重信守诺，是青少年应有的诚信品质；④讲究信用、诚实不欺，符合诚信的要求。因此②③④正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】践行诚信、诚信的要求
【点评】本题结合企业诚信经营的事例，考查青少年践行诚信的做法，关键在于区分不同主体的行为，避免混淆青少年责任与国家责任，难度适中，需准确把握主体对应的行为边界。
【难度系数】0.5
【解析】本题考查青少年如何践行诚信。①“惩戒失信”的主体是国家机关，青少年无此权力，故①错误；②一诺千金、维护声誉，是青少年践行诚信的体现；③对事负责、重信守诺，是青少年应有的诚信品质；④讲究信用、诚实不欺，符合诚信的要求。因此②③④正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】践行诚信、诚信的要求
【点评】本题结合企业诚信经营的事例，考查青少年践行诚信的做法，关键在于区分不同主体的行为，避免混淆青少年责任与国家责任，难度适中，需准确把握主体对应的行为边界。
【难度系数】0.5
7.诚信是中华民族的传统美德,是我们融入社会的“通行证”。下列与之相对应的名言警句是 (
A.不学礼,无以立
B.己所不欲,勿施于人
C.交友投分,切磨箴规
D.人而无信,不知其可也
D
)A.不学礼,无以立
B.己所不欲,勿施于人
C.交友投分,切磨箴规
D.人而无信,不知其可也
答案
7.D
解析
【分析】本题要求选出与“诚信是中华民族传统美德”相对应的名言警句，解题时需逐一分析每个选项名言的内涵，判断其是否围绕“诚信”展开，匹配题干要求。
【解析】逐一分析选项：A项“不学礼，无以立”强调文明有礼的重要性，与诚信无关；B项“己所不欲，勿施于人”体现换位思考、与人为善的思想，不涉及诚信；C项“交友投分，切磨箴规”是关于交友需志同道合、相互规劝的内容，与诚信无关；D项“人而无信，不知其可也”意思是人若不讲信用，无法在社会立足，直接体现诚信的重要性，与题干要求相符，因此选D。
【答案】D
【知识点】诚信的重要性、中华传统美德
【点评】本题考查对诚信相关名言的理解，属于基础识记类题目，难度较低，准确掌握各名言含义即可作答。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A项“不学礼，无以立”强调文明有礼的重要性，与诚信无关；B项“己所不欲，勿施于人”体现换位思考、与人为善的思想，不涉及诚信；C项“交友投分，切磨箴规”是关于交友需志同道合、相互规劝的内容，与诚信无关；D项“人而无信，不知其可也”意思是人若不讲信用，无法在社会立足，直接体现诚信的重要性，与题干要求相符，因此选D。
【答案】D
【知识点】诚信的重要性、中华传统美德
【点评】本题考查对诚信相关名言的理解，属于基础识记类题目，难度较低，准确掌握各名言含义即可作答。
【难度系数】0.8
8.信用报告是反映个人和企业信用行为的“经济身份证”。守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每一个人要（
A.保护个人隐私
B.自觉遵守法律
C.珍惜诚信记录
D.积极改进规则
C
）A.保护个人隐私
B.自觉遵守法律
C.珍惜诚信记录
D.积极改进规则
答案
8.C
解析
【分析】
本题围绕信用报告的作用及守信、失信的影响展开，核心考查对诚信相关知识的理解。解题时需先明确题干主题是诚信，再逐一分析选项，排除与主题无关的内容，选出契合要求的答案。
【解析】
题干中“信用报告是反映信用行为的‘经济身份证’”“守信者处处受益，失信者处处受限”，核心强调诚信的重要性，启示我们要重视自身的诚信记录。A选项“保护个人隐私”与题干诚信主题无关，排除；B选项“自觉遵守法律”，题干侧重诚信而非法律遵守，排除；C选项“珍惜诚信记录”契合题干对诚信的强调，符合要求；D选项“积极改进规则”与题干内容无关，排除。因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
诚信的重要性、践行诚信
【点评】
本题结合生活实际案例考查诚信相关知识，属于基础题型，难度较低，需准确把握题干核心主题即可解题。
【难度系数】
0.7
本题围绕信用报告的作用及守信、失信的影响展开，核心考查对诚信相关知识的理解。解题时需先明确题干主题是诚信，再逐一分析选项，排除与主题无关的内容，选出契合要求的答案。
【解析】
题干中“信用报告是反映信用行为的‘经济身份证’”“守信者处处受益，失信者处处受限”，核心强调诚信的重要性，启示我们要重视自身的诚信记录。A选项“保护个人隐私”与题干诚信主题无关，排除；B选项“自觉遵守法律”，题干侧重诚信而非法律遵守，排除；C选项“珍惜诚信记录”契合题干对诚信的强调，符合要求；D选项“积极改进规则”与题干内容无关，排除。因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
诚信的重要性、践行诚信
【点评】
本题结合生活实际案例考查诚信相关知识，属于基础题型，难度较低，需准确把握题干核心主题即可解题。
【难度系数】
0.7
