一、听录音，判断下列图片与你所听内容是(√)否(×)相符。
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）
5. （）

1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. ×

二、课堂上，同学们就如何与好朋友相处展开了热烈的讨论，请根据下面的思维导图，进行句子仿写。

例:—What do friends do? —Friends say “Hi!”
1.
2.
3.
4.
5.

1. —What do friends do?
—Friends smile.
2. —What do friends do?
—Friends are nice.
3. —What do friends do?
—Friends help.
4. —What do friends do?
—Friends share.
5. —What do friends do?
—Friends listen.

【分析】
首先观察例子的结构：问句为“What do friends do?”，答句结构是“Friends + 对应苹果中的内容”。解题时，只需将每个苹果里的短语/单词代入对应结构，即可完成仿写。
【解析】
1. 对应苹果内容为smile，仿写问句和答句：—What do friends do? —Friends smile.
2. 对应苹果内容为be nice，仿写问句和答句：—What do friends do? —Friends are nice.
3. 对应苹果内容为help，仿写问句和答句：—What do friends do? —Friends help.
4. 对应苹果内容为share，仿写问句和答句：—What do friends do? —Friends share.
5. 对应苹果内容为listen，仿写问句和答句：—What do friends do? —Friends listen.
【答案】
1. —What do friends do? —Friends smile.
2. —What do friends do? —Friends are nice.
3. —What do friends do? —Friends help.
4. —What do friends do? —Friends share.
5. —What do friends do? —Friends listen.
【知识点】
英语句子仿写、特殊疑问句
【点评】
本题围绕“朋友相处”的主题，考查基础句子仿写，结构清晰，难度较低，帮助学生掌握日常交际用语的表达。
【难度系数】
0.2

三、看图,写出图片所对应的单词。
Hello, I'm Xiong Da . Look at me! These（这些）are my
1. (👀). This is my 2. (😊). This is my
3. (). This is my 4. (🦶). Look at my
5. (). I am strong(强壮)!

1. eyes 2. mouth 3. hand 4. ear
5. arm

【分析】本题需根据给出的图标（或插图）识别对应的身体部位，再写出正确的英文单词，注意名词单复数的使用（如眼睛需用复数形式）。
【解析】1. 图标👀对应眼睛，英文eye的复数形式为eyes；2. 图标😊对应嘴巴，英文为mouth；3. 插图2对应手，英文为hand；4. 对应图标为耳朵，英文为ear；5. 插图3对应胳膊，英文为arm。
【答案】1. eyes 2. mouth 3. hand 4. ear 5. arm
【知识点】身体部位英文词汇
【点评】本题为基础词汇题，考查常见身体部位的英文拼写，属于小学阶段核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.7