一、积累运用
1. 八年级(1)班举行“古诗苑漫步”综合性学习活动,下面是主持人小笙同学设计的开场白,请你将其补充完整。
漫步先秦,咏唱诗经楚辞,我们能体会古人那淳朴美好的情感。在《诗经·周南·关雎》的“
1. 八年级(1)班举行“古诗苑漫步”综合性学习活动,下面是主持人小笙同学设计的开场白,请你将其补充完整。
漫步先秦,咏唱诗经楚辞,我们能体会古人那淳朴美好的情感。在《诗经·周南·关雎》的“
窈窕淑女
,君子好逑
”中,我们仿佛感受到君子对心仪女子的倾慕之情。漫步唐朝,吟诵律诗绝句,我们能感受诗人们对自然山水的热爱、对社会民生的关注。在《送杜少府之任蜀州》的“海内存知己
,天涯若比邻
”中,我们感受到王勃突破时空的真挚友情观;在《茅屋为秋风所破歌》的“何时眼前突兀见此屋
,吾庐独破受冻死亦足
”中,我们感动于杜甫心系苍生、舍己为人的崇高境界。漫步宋朝,品读长辞短令,我们能读出词人们对历史时局的思索、对独特个性的抒发。在《卜算子·咏梅》的“零落成泥碾作尘
,只有香如故
”中,我们钦佩于陆游坚持正义、不同流合污的清高人格。答案
1. 窈窕淑女 君子好逑
海内存知己 天涯若比邻
何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
零落成泥碾作尘 只有香如故
海内存知己 天涯若比邻
何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
零落成泥碾作尘 只有香如故
2. 阅读古诗,完成问题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
(1)《诗经·秦风·蒹葭》中“蒹葭苍苍,白露为霜”一句的“苍苍”意思为“茂盛的样子”,有同学据此推断出“两鬓苍苍十指黑”中“苍苍”描写的是卖炭翁头发长得茂密。你是怎么理解的?谈谈你的看法。
(2)结合下面的知识卡片,从本诗中找出表现卖炭翁内心矛盾的句子,并说说内心矛盾对表情达意的作用。
知识卡片
内心矛盾是指人物内部存在的不同欲望、情感或观念造成的冲突。内心矛盾可以起到增加情节的紧张感、表达作者观点态度、揭露深刻的人性或社会问题、帮助塑造人物形象等作用。
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
(1)《诗经·秦风·蒹葭》中“蒹葭苍苍,白露为霜”一句的“苍苍”意思为“茂盛的样子”,有同学据此推断出“两鬓苍苍十指黑”中“苍苍”描写的是卖炭翁头发长得茂密。你是怎么理解的?谈谈你的看法。
结合“两鬓”和“翁”可知,这里的“苍苍”是“灰白”之意,描写的是卖炭翁因年老而
头发苍白。
(2)结合下面的知识卡片,从本诗中找出表现卖炭翁内心矛盾的句子,并说说内心矛盾对表情达意的作用。
知识卡片
内心矛盾是指人物内部存在的不同欲望、情感或观念造成的冲突。内心矛盾可以起到增加情节的紧张感、表达作者观点态度、揭露深刻的人性或社会问题、帮助塑造人物形象等作用。
“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”一句写出了卖炭翁希望天气暖和不再挨冻的同时又希望
天气寒冷能多卖炭的内心矛盾,展现了底层劳动人民的悲惨生活。
答案
(1)结合“两鬓”和“翁”可知,这里的“苍苍”是“灰白”之意,描写的是卖炭翁因年老而头发苍白。
(2)“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”一句写出了卖炭翁希望天气暖和不再挨冻的同时又希望天气寒冷能多卖炭的内心矛盾,展现了底层劳动人民的悲惨生活。
(2)“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”一句写出了卖炭翁希望天气暖和不再挨冻的同时又希望天气寒冷能多卖炭的内心矛盾,展现了底层劳动人民的悲惨生活。
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