二、阅读
【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
（选自《礼记·礼运》）
【乙】原谷者，不知何许人。祖年老父母厌患之意欲弃之。谷年十五，涕泣苦谏。父母不从，乃作舆舁弃之。谷乃随收舆归。父谓之曰：“尔焉用此凶具？”谷云：“后父老不能更作得，是以取之耳。”父感悟愧惧，乃载祖归侍养，克己自责，更成纯孝，谷为纯孙。
（选自《太平御览》）
1. 解释加点词语的意思。
（1）选贤与能： （2）父母不从：
2. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）使老有所终，壮有所用，幼有所长。

（2）父感悟愧惧，乃载祖归养。

3. 【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是（）
祖年老 A 父母 B 厌患之 C 意欲 D 弃之
4. 甲文构想的理想社会具有哪些特点？

5. 【甲】【乙】两文都写到了老人，这给你带来了怎样的启示？

1. （1）同“举”，推举。
（2）听从。
2. （1）要使老年人有终老的保障，中年人能够发挥自己的才能，为社会效力，幼童能顺利地成长。
（2）父亲深受触动，心生惭愧又惶恐不安，于是用车把祖父接回家侍奉赡养。
3. AC
4. 人人都能受到社会关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。
5. 略。