二、今天天气不好,我和 Mike 决定在室内学习。我们都觉得自己在语言学习上取得了不小的进步,下面就用这道中英文混合练习题,比一比谁的进步大吧!
1. 开花结果。(给多音字先注音,再组词)

2. 小鹦鹉学说话。(读句子,用加点字词写一句话)
(1)尽 管 它这样机灵,还 是 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
(2)她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但 她一点儿也不在乎。
1. 开花结果。(给多音字先注音,再组词)
2. 小鹦鹉学说话。(读句子,用加点字词写一句话)
(1)
(2)她的脸冻得通红,手冻得僵硬,
答案
1. 切:qiē(切菜) qiè(亲切);笼:lóng(灯笼) lǒng(笼罩);劲:jìn(力气) jìng(强劲)
2. (1)尽管我写作业的时候遇到了很多难题,还是靠自己思考全部完成了。
(2)妈妈加班到很晚才回家,但她还是给我做了香喷喷的晚饭。
2. (1)尽管我写作业的时候遇到了很多难题,还是靠自己思考全部完成了。
(2)妈妈加班到很晚才回家,但她还是给我做了香喷喷的晚饭。
解析
1. 本题考查多音字的字音辨析与组词能力,结合课内所学的不同读音对应的常用义项,给每个多音字标注两个常用读音,搭配符合三年级学习范围的常用词语即可。2. 本题考查指定关联词语的造句能力,首先明确“尽管……还是……”和“但”都表示转折关系,前后分句要形成语义的转折,写出通顺合理、符合日常表达的句子即可。
3. 从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏的应答语。
Ⅰ
()(1)Do you like the game?
()(2)How are you feeling today?
()(3)What's the weather like?
()(4)What day is it today?
()(5)What's your favourite season?
Ⅱ
A. I'm happy.
B. Yes, it's great.
C. It's Sunday.
D. I like summer best.
E. It's rainy.
Ⅰ
()(1)Do you like the game?
()(2)How are you feeling today?
()(3)What's the weather like?
()(4)What day is it today?
()(5)What's your favourite season?
Ⅱ
A. I'm happy.
B. Yes, it's great.
C. It's Sunday.
D. I like summer best.
E. It's rainy.
答案
3. (1) B
(2) A
(3) E
(4) C
(5) D
(2) A
(3) E
(4) C
(5) D
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