四、按要求完成练习。
1. 用近义词或反义词补写诗歌。
《思念》:相聚的时候,总是很短;期待的时候,总是很。
《我知道》:欢乐是人生的驿站,是生命的航程。
2. 照样子,用“/”画出诗句的朗读节奏。
例:不再胆怯的/小白菊,慢慢地/抬起/它们的头。
不知太阳上有啥秘密。
3. 照样子,运用比喻或拟人的修辞手法写一两句诗歌。
《云》:云像一个忙碌的画家,在天空中画出一幅又一幅的图画。
《雨》:

1. 长 痛苦
2. 不知/太阳上/有啥秘密。
3. 示例:雨是一位钢琴师,为鱼儿送来了动听的乐曲。