1. 给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字。
飘逸（） 摇曳（）
忧戚（） 丰 rùn（）
沉 zuì（） bó（）发
màn（）游 流 pàn（）

1.yì yè qī 润 醉 勃 漫 盼

2. 根据词语意思写出词语。
(1)忧伤。 （）
(2)徒然，白费力气。 （）
(3)飘浮，飘散。 （）

2.(1)忧戚 (2)枉然 (3)飘逸

3. 课文整体感悟。
我看
{
描写
{
春风 青草 远水 绿潮
飞鸟 晴空 流云 大地
}
议论抒情
{
①——生命
生命的静流——希望
②——新生
}
}
③
憧憬自由

3. ①自然的谐奏 ②与自然合流 ③热爱生命

1. 阅读下面的文字，按要求作答。（7分）
爱，是大自然的赐予；最终，爱又将回归于大自然之中。这就是真正获得了生命“巨树永青”的人生之爱的甲（归宿 归附）。诗人穆旦在《我看》一诗中写道：“让我的呼吸与自然合流！让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。”将人的喜怒哀乐与自然万物融为一体，这是对生命的一种怎样的认识？
诗人在自然中乙（感悟 感觉）、寻找生命的真谛：生命既有“像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇yè”那样的自由、潇洒、快乐，又有“像季节燃起花朵又把它吹熄”那样的忧戚，还有。激情与理性的融合，不仅增强了诗的韵律感和美感，而且使我们对生命有了更深刻、更真切的体验。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（3分）
赐予（） 摇yè（） 忧戚（）
（2）从括号里选择恰当的词语，依次填写在甲、乙两处横线上。（2分）
甲： 乙：
（3）结合语境，在横线上仿写恰当的句子。（2分）

1.(1)cì 曳 qī(每空1分)
(2)甲:归宿 乙:感悟(每空1分) 【解析】归宿:人或事物最终的着落。归附:原来不属于这一方面的投到这一方面来。语境形容的是“人生之爱”,结合上文,爱既是大自然的赐予,也最终将回归于大自然之中,因而大自然将是爱的最终着落,故甲空选择“归宿”。感悟:有所感触而领悟。感觉:客观事物的个别特性在人脑中引起的直接反映。“感悟”较“感觉”增加了主人公的内心感受,结合下文诗人的感受,可知乙空选择“感悟”。
(3)示例:“看飞鸟平展着翅翼”那样的平静(2分)