7. 自觉树立生活垃圾分类意识,践行生活垃圾分类。下表是某个家庭某时段积累的生活垃圾情况统计表。
|垃圾类别|有害垃圾|厨余垃圾|可回收物|其他垃圾|
|质量/克|1200|4000|3800|6000|

(1)请根据统计表完成统计图,并标上数据。
某个家庭某时段积累的生活垃圾情况统计图

(2)统计图中,每格代表()克垃圾,该家庭产生最多的是()。

（1）
（2）1000；其他垃圾

8. 为了营造浓郁的书香氛围,李老师决定给四(1)班和四(2)班购买一批图书。她对两个班的学生喜爱的图书情况进行了统计,下面是统计结果。
四(1)班学生喜爱的图书情况统计表

|图书类别|漫画|科普|历史|艺术|
|人数|21|4|17|3|
四(2)班学生喜爱的图书情况统计图

请根据以上信息回答问题。
(1)你更喜欢()班的统计方式,理由是()。
(2)四(2)班的统计图中,纵轴的每格代表()人,其中喜欢()类图书的人最多,是()人；喜欢()类图书的人最少,是()人。
(3)把四(1)班和四(2)班的数据进行汇总,并在下面的统计图中表示出来。
四(1)班和四(2)班学生喜爱的图书情况统计图

①你认为上面的条形统计图中,每格代表()人最合适,理由是()。
②根据统计结果,你建议李老师购买以上哪一类图书？

(1)四
(2) 更直观地看出数量的多少
(2)4 漫画 24 艺术 2
(3)
①5 汇总后最大数据为45，每格代表5人能使统计图简洁且数据易表示
②漫画