二、选词填空
on each side get a taste of be worth in the centre of
place of interest pick up show some visitors around
next to
1. Why not take a walk to that coffee shop and
their famous coffee?
2. There are many in our city, such as
Huaguo Mountain and Fishing Bay.
3. The path through the park has many tall oak
trees , making cool shade in the
summer sun.
4. My desk is the window, so I can
always see the street outside.
5. The old bookstore in our neighbourhood
visiting because it has a lot of interesting
storybooks and the friendly owner always
recommends good books to kids.
6. To be a good guide, Simon Xuanwu
Lake with his classmates now.
7. There is a big square our city, where
people often fly kites at weekends.
8. empty bottles in the park is a good
way to make our environment better.

1. get a taste of 2. places of interest
3. on each side 4. next to 5. is worth
6. is showing some visitors around
7. in the centre of 8. Picking up

【分析】
我们可以通过结合语境、分析短语含义及语法要求来逐个解题：
1. 第一句提到去咖啡店，目标是体验他们的知名咖啡，需要找表示“品尝、体验”的短语，对应get a taste of。
2. 第二句举例花果山、渔湾都是城市景点，所以要选表示“景点”的短语，many后接复数形式，故用places of interest。
3. 第三句描述公园小路的橡树位置，是在小路的每一侧，on each side符合语境。
4. 第四句说桌子能看到外面街道，说明位置在窗户旁边，next to表示“紧邻”，符合语义。
5. 第五句说书店有很多有趣的书且老板友好，说明值得参观，be worth doing是固定搭配，主语是单数书店，所以用is worth。
6. 第六句提到现在Simon作为向导带同学逛玄武湖，now提示用现在进行时，所以用is showing some visitors around。
7. 第七句说广场是人们周末放风筝的地方，位置在城市中心，in the centre of符合语境。
8. 第八句是说捡空瓶子是改善环境的好方法，此处需要动名词作主语，所以用Picking up。
【解析】
1. 语境为“去咖啡店品尝知名咖啡”，“get a taste of”意为“品尝；体验”，符合句意，故填get a taste of。
2. 句中列举的Huaguo Mountain和Fishing Bay是景点，“place of interest”意为“景点”，many后接可数名词复数，故填places of interest。
3. 描述小路两侧的橡树，“on each side”意为“在每一侧”，符合句意，故填on each side。
4. 表示桌子在窗户旁边，“next to”意为“紧邻；在……旁边”，符合语义，故填next to。
5. “be worth doing”是固定搭配，意为“值得做某事”，主语“The old bookstore”是单数，be动词用is，故填is worth。
6. 根据“now”可知句子用现在进行时，结构为“be+现在分词”，“show some visitors around”意为“带游客参观”，主语Simon是第三人称单数，be动词用is，show的现在分词是showing，故填is showing some visitors around。
7. 表示广场在城市中心，“in the centre of”意为“在……中心”，符合语境，故填in the centre of。
8. 此处需要主语，动词作主语需用动名词形式，“pick up”意为“捡起”，动名词形式是Picking up，句首首字母大写，故填Picking up。
【答案】
1. get a taste of
2. places of interest
3. on each side
4. next to
5. is worth
6. is showing some visitors around
7. in the centre of
8. Picking up
【知识点】
固定短语辨析、动名词作主语、现在进行时用法
【点评】
本题考查初中阶段常用的固定短语辨析与运用，同时结合了时态、名词复数、动名词作主语等语法点。解题时需紧密结合语境理解短语含义，同时注意语法细节的变化，对学生的词汇积累和语境分析能力有一定要求。
【难度系数】
0.6

三、单项填空
1. (2025 镇江丹徒期中)—Wow! The girl can
make cakes in the of a heart.
—Oh, they look so tasty.
A. size B. shape
C. form D. area

1. B 提示:size尺寸,大小;shape形状;form形式;area面积;区域。句意:——哇!这个女孩能把蛋糕做成心形。——哦,它们看起来如此美味。

【分析】
首先结合句子语境，题目中提到“make cakes in the ______ of a heart”，核心线索是“heart（心形）”，需要选择能描述“心形”的名词。接着逐一分析选项：size指尺寸、大小，无法对应“心形”；shape指物体的具体外形，契合“心形”的描述；form多表示抽象的形式、形态，不用于描述具体外形；area指面积或区域，不符合语境。因此应选择表示“形状”的单词。
【解析】
先辨析各选项词义：
A. size：尺寸，大小；
B. shape：形状；
C. form：形式（多为抽象概念）；
D. area：面积；区域。
根据句意“——哇！这个女孩能把蛋糕做成心形。——哦，它们看起来如此美味。”，“心形”是具体的外形，shape符合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查常见名词的词义辨析，解题关键是结合语境区分各选项的适用场景，明确具体外形、抽象形式、尺寸等概念的差异，需积累常见名词的语境搭配。
【难度系数】
0.8

2. If you really like playing volleyball, you can
play it well because is the best
teacher.

A.care
B.dream
C.interest
D.luck

2. C 提示:句意:如果你真的喜欢打排球,你可以打得好,因为兴趣是最好的老师。

【分析】
首先我们需要理解句子的整体语境：前半句提到“如果你真的喜欢打排球，你就能打好”，后半句是解释原因，需要填入一个能衔接“喜欢做某事就能做好”逻辑的名词。我们可以先回忆相关的常用表达，“兴趣是最好的老师”是常见的谚语，正好契合前半句中“喜欢打排球”（体现兴趣）的语境。接下来逐个分析选项，判断哪个选项符合这个逻辑和句意。
【解析】
1. 翻译句子：如果你真的喜欢打排球，你可以打得好，因为________是最好的老师。
2. 选项词义分析：
A. care：关心、在意，代入句中不符合“喜欢做某事就能做好”的逻辑，排除；
B. dream：梦想，和“喜欢打排球”的语境不匹配，无法解释打好排球的原因，排除；
C. interest：兴趣，“兴趣是最好的老师”是常用谚语，与前半句“喜欢打排球”体现的兴趣点相呼应，符合语境；
D. luck：运气，运气并非打好排球的核心原因，不符合句意，排除。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；常用谚语
【点评】
这道题结合语境考查名词词义辨析，同时涉及常用谚语的积累。解题关键是理解句子语境，结合常识判断符合逻辑的词汇，整体难度较低，有助于巩固基础词汇和日常表达。
【难度系数】
0.8

3. —I like this pair of trousers.
—Why not ?

A.trying them on
B.trying on them
C.try them on
D.try on them

3. C

【分析】
这道题需要分两步思考：首先回忆提建议句型“Why not...”的用法，该句型后要接动词原形，据此可以先排除使用动名词的选项；其次要掌握“try on”这类动词短语的宾语位置规则，当宾语是代词时，必须放在动词和副词中间，结合这两点就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析“Why not...”的用法：“Why not + 动词原形”是常用的提建议句型，意为“为什么不……呢？”，所以选项A（trying them on）和B（trying on them）中的动名词形式不符合要求，予以排除。
2. 分析“try on”的宾语位置：“try on”是“动词+副词”型短语，当宾语是代词（如本题中的them）时，代词必须放在动词和副词之间；如果是名词，则可放在中间或后面。因此“try them on”是正确形式，排除选项D（try on them）。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
提建议句型、动词短语用法
【点评】
本题考查初中英语基础的提建议句型和动词短语的用法，属于常考基础考点，需要牢记“Why not+动词原形”的结构以及“动词+副词”型短语中代词作宾语的位置规则，避免因细节失误丢分。
【难度系数】
0.8

4. —Hi, Jack. Tom and I want to the new
Malaysian restaurant tonight. Come with us!
—Why not?

A.try
B.taste
C.choose
D.touch

4. A 提示:句意:——嗨,杰克。汤姆和我今晚想去尝试那家新开的马来西亚餐厅。跟我们一起去吧! ——为什么不呢?

【分析】
首先要理解对话语境：说话者邀请杰克一同前往新开的马来西亚餐厅。接下来需辨析四个选项的词义与用法：先明确每个动词的含义，再判断哪个动词能和“餐厅”搭配且契合语境。try可表示体验某个场所；taste多用于品尝食物；choose是选择，不符合邀请的语境；touch是触摸，与语境完全无关。通过这样的分析就能选出正确选项。
【解析】
逐个分析选项：
A. try：意为“尝试”，可表示体验某个场所，“try the new restaurant”表示去尝试新开的餐厅，符合对话语境；
B. taste：意为“品尝”，通常后接具体的食物、饮品等，不能与“餐厅”搭配，不符合要求；
C. choose：意为“选择”，代入句中“想去选择新开的餐厅”不符合邀请对方一同前往的语境；
D. touch：意为“触摸”，与语境完全无关。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；动词搭配用法
【点评】
本题考查动词的词义辨析及语境运用，需要学生准确掌握不同动词的含义和适用场景，结合对话语境进行判断，属于基础类词汇运用题。
【难度系数】
0.8

5. (2025 南京栖霞期中)—I feel lucky to travel
to Yunnan. It is very beautiful and I can
experience different cultures.
—I agree. there is very good. I want
to live there.

A.Nothing
B.Everything
C.Something
D.Anything

5. B 提示:nothing没有东西;everything一切;something某物;anything任何事物。句意:——我觉得去云南旅游很幸运。它很美,并且我可以体验不同的文化。——我赞同。那里的一切都很好。我想住在那里。

【分析】
首先要结合对话语境判断合适的不定代词。第一步，理解对话内容：说话人A称赞云南美丽且能体验不同文化，说话人B表示赞同还想住在那里，说明对云南整体情况都很认可。第二步，分析四个选项含义：nothing表“没有东西”，everything表“一切”，something表“某物”，anything表“任何事物”（多用于否定/疑问句）。第三步，结合语境，说话人B是对云南各方面都给予好评，只有“一切”能匹配“想住在那里”的意愿，所以选对应选项。
【解析】
1. 对话翻译：
——我觉得去云南旅游很幸运。它很美，并且我可以体验不同的文化。
——我赞同。那里的一切都很好。我想住在那里。
2. 选项词义及语境匹配分析：
A. Nothing：意为“没有东西”，表达否定含义，与“想住在那里”的意愿矛盾，不符合语境；
B. Everything：意为“一切”，能体现出云南各方面都很好，契合说话人对云南整体认可的语境；
C. Something：意为“某物”，仅指代某个方面，无法体现对云南的整体好评，不符合语境；
D. Anything：意为“任何事物”，通常用于否定句或疑问句中，此处为肯定句，且语义不符合语境。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词词义辨析
【点评】
本题考查不定代词的词义辨析，解题核心是结合对话语境判断词汇的适用性。学生需积累常见不定代词的词义和使用场景，避免仅记忆词义而忽略语境匹配。
【难度系数】
0.8

四、根据汉语补全句子
1. 和其他学校一样,我们周一的晨会由升国旗
唱国歌开始。
The same as other schools, we start our
Monday morning assembly
and
the national anthem.
2. 在实地考察中,我们将有机会在文化节上品
尝当地美食,尽情享乐。
On our field trip, we'll have the chance to
and
at the cultural festival.
3. 在图书馆旁边,一群朋友坐在一起读有趣
的书。
,
friends
and reading interesting
books.
4. 学校的新语言俱乐部值得参加,因为你可以
领略不同的文化,结交来自不同背景的
朋友。
The new language club at school
because you can

and make friends from various
backgrounds.
5. (2025 无锡江阴期中)花这么多时间刷短视
频不值得。出去走走如何?
It's so much
time on short videos. How about going out for a
walk?
题型练
提能力,至千里

1. with raising the national flag; singing
2. taste local food; enjoy ourselves
3. Next to the library; a group of; are sitting together
4. is worth joining; get a taste of different cultures
5. not worth spending

【分析】
1. 第1题：首先明确“以……开始”的固定表达是start...with...，with后需接动名词形式；“升国旗”译为raise the national flag，raise要变为动名词raising；“唱国歌”与“升国旗”并列，同样用动名词singing。
2. 第2题：“品尝当地美食”可直接译为taste local food，“尽情享乐”常用短语enjoy oneself，主语是we，所以用enjoy ourselves；have the chance to后接动词原形，因此直接填入这两个短语。
3. 第3题：“在图书馆旁边”用介词短语Next to the library；“一群朋友”是a group of friends；句子描述正在进行的动作，要用现在进行时，主语a group of friends是复数，be动词用are，“坐在一起”译为are sitting together。
4. 第4题：“值得做某事”的固定结构是be worth doing sth，“参加俱乐部”用join，主语the new language club是单数，故填is worth joining；“领略不同的文化”译为get a taste of different cultures，can后接动词原形，直接填入即可。
5. 第5题：“不值得做某事”是be not worth doing sth，“花费时间在某事上”用spend time on sth，所以填not worth spending。
【解析】
1. 运用start...with...的固定搭配，with后接动名词。“升国旗”转换为raising the national flag，“唱国歌”转换为singing，故填with raising the national flag; singing。
2. 结合have the chance to后接动词原形的规则，“品尝当地美食”为taste local food，“尽情享乐”根据主语we使用enjoy ourselves，故填taste local food; enjoy ourselves。
3. 运用介词短语表地点，“在图书馆旁边”用Next to the library；“一群”用a group of；句子为现在进行时，结构是be+doing，主语是复数，be动词用are，“坐在一起”是are sitting together，故填Next to the library; a group of; are sitting together。
4. 运用be worth doing的固定结构，主语是单数，be动词用is，“参加”用join的动名词形式joining；“领略不同的文化”是get a taste of different cultures，can后接动词原形，故填is worth joining; get a taste of different cultures。
5. 运用be worth doing的否定形式和spend的用法，“不值得做某事”是be not worth doing，“花费时间在……上”用spend，故填not worth spending。
【答案】
1. with raising the national flag; singing
2. taste local food; enjoy ourselves
3. Next to the library; a group of; are sitting together
4. is worth joining; get a taste of different cultures
5. not worth spending
【知识点】
1. 固定搭配（be worth doing/start with）
2. 现在进行时
3. 动词短语运用
【点评】
本题聚焦初中阶段核心英语知识点，结合校园、生活场景考查固定搭配、动词短语及时态的运用，注重基础语言能力的落地，要求学生熟练掌握常见短语含义与语法规则，能结合语境准确运用。
【难度系数】
0.6