一、直接写出结果。
2a+6a=
6x-x=
7y+2y=
x+x=
3b+b=
7n+6n=
$8^2= $
1×a=

解析：
这些题目都是基础的代数式求和与基础运算题目，主要考查学生对代数式中同类项合并的掌握情况。
答案：
$2a + 6a = 8a$；
$6x - x = 5x$；
$7y + 2y = 9y$；
$x + x = 2x$；
$3b + b = 4b$；
$7n + 6n = 13n$；
$8^2 = 64$；
$1 × a = a$。

1. 一辆汽车5小时行驶了skm,平均每小时行驶()km。

解析：本题考查用字母表示数量关系，根据速度的计算公式：速度 = 路程÷时间，已知路程为$s$千米，时间为$5$小时，所以平均每小时行驶的路程（速度）为$s÷5=\frac{s}{5}$千米。
答案：$\frac{s}{5}$

2. 小明原来有n本课外书,又买来m本,现在有()本课外书。

解析：本题考查用字母表示数量关系的知识点。在这个问题中，小明原来有$n$本课外书，后来又买来了$m$本。
要求现在小明一共有多少本课外书，只需要将原来的书本数和后来买的书本数相加。
即现有的书本数 = 原来的书本数 + 后来买的书本数
= $n + m$
答案：$n + m$

3. 丽丽有x元钱,买了5支铅笔,每支a元,还剩下()元。

解析：本题考查用字母表示数量关系。丽丽原有的钱数为$x$元，买$5$支铅笔，每支$a$元，总共花费$5a$元。所以，丽丽剩下的钱数为原有的钱数减去花费的钱数，即$(x - 5a)$元。
答案：$x - 5a$。

4. 一支钢笔5元,一支圆珠笔2元,买a支钢笔和b支圆珠笔,一共要()元。

解析：本题考查用字母表示数量关系的知识点。题目中给出了钢笔和圆珠笔的单价，以及购买的数量，要求我们用字母表示出总价。
根据题目，我们可以建立以下关系式：
总价 = 钢笔的单价 $×$ 钢笔的数量 + 圆珠笔的单价 $×$ 圆珠笔的数量
即：总价 $= 5 × a + 2 × b$
简化后得到：总价 $= 5a + 2b$
答案：$5a + 2b$

5.

文具盒每个a元 苹果每千克x元 巧克力每块0.8元
(1)买5个文具盒要()元。
(2)n元钱可以买()kg苹果。
(3)买b块巧克力要()元。
(4)妈妈带了100元钱,买了1千克苹果和1个文具盒后,还剩()元。
(5)买y千克苹果比买5块巧克力多花()元。

解析：本题主要考查用字母表示数量关系，涉及到单价、数量和总价之间的关系，即总价 = 单价×数量，以及通过加减法来表示剩余金额和多花的金额。
(1) 已知文具盒每个$a$元，根据总价 = 单价×数量，买$5$个文具盒的总价为$5× a = 5a$元。
答案：$5a$。
(2) 已知苹果每千克$x$元，总价为$n$元，根据数量 = 总价÷单价，$n$元钱可以买苹果的重量为$n÷ x=\frac{n}{x}$千克。
答案：$\frac{n}{x}$。
(3) 已知巧克力每块$0.8$元，买$b$块巧克力，根据总价 = 单价×数量，总价为$0.8× b = 0.8b$元。
答案：$0.8b$。
(4) 妈妈带了$100$元钱，买了$1$千克苹果，苹果每千克$x$元，所以买苹果花了$x$元；又买了$1$个文具盒，每个$a$元，所以买文具盒花了$a$元。那么剩下的钱数为$100 - x - a$元。
答案：$100 - x - a$。
(5) 买$y$千克苹果，苹果每千克$x$元，所以买苹果花了$xy$元；买$5$块巧克力，每块$0.8$元，所以买巧克力花了$0.8×5 = 4$元。那么买$y$千克苹果比买$5$块巧克力多花的钱数为$(xy - 4)$元。
答案：$xy - 4$。

1. 学校图书室新买了一批图书,其中故事书每本a元,一本科技书比一本故事书贵0.8元。
(1)a+0.8表示：。
(2)20a表示：。
(3)20×(a+0.8)表示：。
(4)a+(a+0.8)表示：。

解析：本题考查用字母表示数量关系的知识点。通过给定的故事书价格a元，以及科技书与故事书价格的关系，来理解和表示各种数量。
答案：(1) a+0.8表示：一本科技书的价格。
(2) 20a表示：20本故事书的总价。
(3) 20×(a+0.8)表示：20本科技书的总价。
(4) a+(a+0.8)表示：一本故事书和一本科技书的总价。