7.下面是实验小学四年级各班参加“志愿者在行动”活动的人数统计情况。

哪几个班不可以平均分成人数相同的小组?为什么?
哪几个班不可以平均分成人数相同的小组?为什么?
答案
二班和四班不可以平均分成人数相同的小组。因为41和43是质数,质数只有1和它本身两个因数,不能分成除1和它本身以外人数相同的小组;39和40是合数,合数除了1和它本身还有其他因数,可以平均分成人数相同的小组。
8.把3、4、5、6、7这5个数分别填在下面的方格中,使横行、竖行3个数的和都是3的倍数。(每个数只用1次。)

情况一:中心格填3,上行填4,下行填5,左列填6,右列填7(或其他组合,只要横行竖行和为12);情况二:中心格填6,上行填3,下行填7,左列填4,右列填5(或其他组合,只要横行竖行和为15)
答案
情况一:
中心格填3
上行填4,下行填5,左列填6,右列填7(或其他组合,只要横行竖行和为12)
情况二:
中心格填6
上行填3,下行填7,左列填4,右列填5(或其他组合,只要横行竖行和为15)
(注:具体填法需根据方格位置,以上为两种可能的中心数及对应填法示例,横行竖行和分别为12和15,均为3的倍数。)
中心格填3
上行填4,下行填5,左列填6,右列填7(或其他组合,只要横行竖行和为12)
情况二:
中心格填6
上行填3,下行填7,左列填4,右列填5(或其他组合,只要横行竖行和为15)
(注:具体填法需根据方格位置,以上为两种可能的中心数及对应填法示例,横行竖行和分别为12和15,均为3的倍数。)
9.破译Wi-Fi密码。

我家Wi-Fi密码有8个数字。
第1位:因数只有1和7的数。
第2位:一位数中最大的偶数。
第3位:既不是质数,也不是合数的数。
第4位:3的最小倍数。
第5位:10以内最大的质数。
第6位:最小的合数。
第7位:既是偶数,也是质数的数。
第8位:最小质数与最小合数的积。
密码:
我家Wi-Fi密码有8个数字。
第1位:因数只有1和7的数。
第2位:一位数中最大的偶数。
第3位:既不是质数,也不是合数的数。
第4位:3的最小倍数。
第5位:10以内最大的质数。
第6位:最小的合数。
第7位:既是偶数,也是质数的数。
第8位:最小质数与最小合数的积。
密码:
78137428
。答案
第1位:7
第2位:8
第3位:1
第4位:3
第5位:7
第6位:4
第7位:2
第8位:8
密码:78137428
第2位:8
第3位:1
第4位:3
第5位:7
第6位:4
第7位:2
第8位:8
密码:78137428
10.探索活动,寻找质数。
1—100中的哪些数是质数?
两千多年前,希腊数学家埃拉托斯特尼发明了一个寻找质数的简单方法,在下面的百数表中:
①去掉1。
②去掉除2外所有2的倍数。
③去掉除3外所有3的倍数。
④去掉除5外所有5的倍数。
⑤去掉除7外所有7的倍数。
……
如此做下去,剩下的就是质数。这种方法就像用一个筛子筛掉合数,留下质数。

(1)请在百数表中试着做一做,将质数圈出来。
(2)记忆质数的方法有哪些?查阅资料,和同伴交流一下。
1—100中的哪些数是质数?
两千多年前,希腊数学家埃拉托斯特尼发明了一个寻找质数的简单方法,在下面的百数表中:
①去掉1。
②去掉除2外所有2的倍数。
③去掉除3外所有3的倍数。
④去掉除5外所有5的倍数。
⑤去掉除7外所有7的倍数。
……
如此做下去,剩下的就是质数。这种方法就像用一个筛子筛掉合数,留下质数。
(1)请在百数表中试着做一做,将质数圈出来。
(2)记忆质数的方法有哪些?查阅资料,和同伴交流一下。
答案
(1)圈出的质数为:2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97。
(2)①按从小到大顺序记忆;②分组记忆(如10以内、10-20之间等);③儿歌记忆法;④排除法(排除2、3、5、7的倍数)。
(2)①按从小到大顺序记忆;②分组记忆(如10以内、10-20之间等);③儿歌记忆法;④排除法(排除2、3、5、7的倍数)。
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