()3.— flowers in your new school? —Yes, there are.

A.Are they
B.Is there a
C.Are there any

3.C

【分析】
这道题我们可以从答句反推问句结构，首先观察答语是Yes, there are，说明问句是there be句型的一般疑问句，我们可以先据此排除不匹配的选项：首先A选项Are they引导的问句回答要用they作主语，和答句的there are不对应，先排除；再看B选项Is there a后面要接单数名词，题干空后是复数flowers，be动词is也和答句的are数不一致，也排除；最后剩下的C选项既符合there be疑问句结构，any也适配疑问句中修饰复数名词的用法，完全符合要求。
【解析】
1. 首先匹配问答逻辑：题干答语为Yes, there are，说明问句是there be句型的复数形式的一般疑问句。
2. 排除A选项：Are they引导的一般疑问句的肯定回答结构为Yes, they are，和题干答语结构不匹配，排除。
3. 排除B选项：Is there a中be动词是单数is，后面只能接单数可数名词，题干空后是复数名词flowers，和答句的are数也不对应，排除。
4. 验证C选项：Are there any是there be句型复数形式的一般疑问句，any常用于疑问句中修饰可数名词复数flowers，完全符合问答逻辑和语法规则。
【答案】
C
【知识点】
there be句型；any的用法；一般疑问句问答
【点评】
本题是there be句型的基础考题，解题核心技巧是通过答句的主语和be动词的形式快速反推问句结构，能帮你快速排除一半错误选项，同时要注意some和any的使用场景差异，疑问句中表“一些”通常用any。
【难度系数】
0.8

()4.—The swing looks great. —.

A.Be careful
B.Come with me
C.Let's go and play

4.C

【分析】
这是一道英语情景交际类题目，解题时首先要读懂前半句说话人的表意：对方表示秋千看起来很不错，接下来我们要选出最符合日常交流逻辑的回应。第一步先明确三个选项各自的含义和常用场景，第二步把选项代入对话判断是否通顺合理：A选项是提醒他人小心，只有预判对方会遇到危险时才会使用，本题没有相关前提，不符合语境；B选项“跟我来”没有承接对方夸赞秋千的情绪，回应十分突兀；C选项“我们去玩吧”刚好顺着对方觉得秋千很棒的想法，提出一起玩耍的提议，完全符合对话逻辑，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译题干对话：
——这个秋千看起来很棒。
——________。
逐一分析选项：
1. 选项A：Be careful意为“小心点”，通常用于提醒他人注意潜在危险，题干中没有出现需要提醒对方注意安全的相关语境，不符合对话逻辑。
2. 选项B：Come with me意为“跟我来”，没有承接上文对秋千的夸赞，回应十分突兀，不符合日常交际习惯。
3. 选项C：Let's go and play意为“我们去玩吧”，顺承上文说话人觉得秋千很不错的评价，自然提出一同去玩秋千的提议，完全符合情景。
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，日常用语辨析
【点评】
本题考查基础日常情景对话的应答能力，解题核心是结合上下文语境和真实生活的交流习惯判断选项，避免脱离语境生硬翻译句子选答案。
【难度系数】
0.8

()5.—Thank you for helping me. —.

A.No, thanks
B.You're welcome
C.Let me help you

5.B

【分析】
这道题考查日常英语情景对话的应答逻辑，首先先判断题干的对话场景：上一句是对方向你表达感谢，接下来我们需要回忆回应感谢的常用固定表达，再逐一比对三个选项的适用场景，排除不符合语境的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
题干对话场景是一方对另一方的帮助表达谢意，我们逐一分析选项：
1. 选项A：No, thanks 意为“不，谢谢”，是用于婉拒他人主动提供物品、服务时的应答语，不能用来回应别人的致谢，不符合语境。
2. 选项B：You're welcome 意为“不客气”，是英语里回应他人致谢的标准常用答语，完全匹配当前场景。
3. 选项C：Let me help you 意为“让我来帮你”，是主动向他人提出要提供帮助的用语，不是回应感谢的答语，不符合语境。
综上排除A、C，选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际致谢应答；日常交际用语
【点评】
本题属于非常基础的情景交际类考题，核心考点是区分不同日常场景下的固定应答表达，只要学生熟记致谢相关对话的常用搭配，分清不同选项的适用场景，就可以快速选出正确答案，不容易出现失误。
【难度系数】
0.9

()6.—I want to take these balls to the sports ground. —.

A.Thanks
B.I can help you
C.You are so careful

6.B

【分析】
首先梳理对话场景：第一句说话人表明自己想要把这些球搬到运动场，属于告知他人自己要完成搬运物品的事务，我们需要选出符合该场景逻辑的应答。解题时第一步先准确翻译题干的含义，明确对话语境，第二步逐一辨析三个选项的语义和适用场景，排除和语境不匹配的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干对话：
——我想把这些球搬到运动场去。
接下来逐一分析选项：
选项A：Thanks 是表达感谢的用语，一般用于对方完成帮助之后向对方道谢，不符合当前对方刚说出要搬东西的语境，排除；
选项B：I can help you 意为“我可以帮你”，听到对方要搬运物品，主动提出提供帮助，完全符合日常英语交际的逻辑，匹配语境；
选项C：You are so careful 意为“你太小心了”，和题干的对话场景完全不相关，排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际用语，口语应答辨析
【点评】
本题是非常基础的情景对话题，核心考察学生对日常交际场景的理解和常用口语表达的适用场景区分，只要读懂对话逻辑就可以轻松选出正确答案，做这类题时要避免中式思维，选择最贴合英语日常交际逻辑的应答即可。
【难度系数】
0.9

四、从方框中选择合适的句子补全对话，将序号填在横线上。
Taotao: Grandma, this is our new house. A. Do you like it?
Grandma: Oh, it's so big. B. They're on the second floor.
Taotao: Yes. 1. C. This is the living room客厅.
Here's the first floor 2. D. Let me show you around.
Grandma: It's nice. Where's the kitchen? E. It's beside the dining room餐厅.
Taotao: 3. Come with me.
Grandma: That's good. Where are the bedrooms卧室?
Taotao: 4. Let's go and have a look.
Grandma: OK.
Taotao: Your bedroom is here. 5.
Grandma: Yes. It's great! Thank you, dear.

1—5 D C E B A

【分析】
这是情景类补全对话题，对话场景是涛涛带着奶奶参观自家的新房子。解题时首先通读全部对话和备选句子，明确对话核心是介绍不同楼层的房间位置，之后逐空结合上下文的逻辑线索匹配选项：第1空前面奶奶感叹房子很大，涛涛表示认同后，自然要引出带奶奶参观的动作；第2空前文提到“这是一楼”，后文奶奶评价“It's nice”，说明此处是介绍一楼的某个房间；第3空是回答奶奶提出的“厨房在哪”的特殊疑问句，需要给出厨房的具体位置；第4空回答奶奶问的复数名词“卧室”的位置，要匹配复数主语的位置描述；第5空后文奶奶给出了Yes的肯定回答，说明此处是一般疑问句，逐一对应就能选出全部正确选项。
【解析】
我们逐空结合对话逻辑推导：
1. 前文奶奶感叹新房子很大，涛涛表示认同后，顺理成章提出要带奶奶四处参观，对应选项D“Let me show you around.”（我带你四处转转吧）。
2. 前文提到“这里是一楼”，接下来介绍一楼的客厅，后文奶奶评价它很不错，对应选项C“This is the living room客厅.”（这是客厅）。
3. 奶奶询问厨房的位置，此处要回答厨房的具体方位，对应选项E“It's beside the dining room餐厅.”（它在餐厅旁边）。
4. 奶奶询问复数名词“卧室”的位置，回答要用复数主语指代卧室说明位置，对应选项B“They're on the second floor.”（它们在二楼）。
5. 后文奶奶用Yes给出肯定答复，夸赞房间很棒，说明此处是询问奶奶是否喜欢这个卧室，对应选项A“Do you like it?”（你喜欢它吗？）。
【答案】1—5 D C E B A
【知识点】情景交际，补全对话
【点评】本题围绕住宅参观的日常生活化情景展开，解题核心是抓住上下文的问答逻辑、指代的单复数匹配，不需要复杂语法知识，结合日常对话的表达习惯就可以顺利选出答案，能够帮助学生巩固居家场景的基础英语交际用语。
【难度系数】0.8

五、看图并根据上下文提示完成对话填空，每空填一词。
A: Look! This is our classroom.

B: It's big. Oh, there is a on the teacher's desk.
A: Yes. We can watch cartoons on it.
B: Good. There are so many in the bookcase书柜.
A: Yes. We all like .
Look! There are balls on the bookcase.
B: Good. A and a . You like ball games. Right?
A: Yes. All of us like ball games.

computer; books; reading; two/some; football; basketball; playing

【分析】
做这道看图补全对话题时，我们可以结合图片细节+上下文的提示一步步推导答案：第一步先定位第一个空的位置是讲台，后文提示能在上面看动画，对应图里的电子设备就能得出答案；第二步定位书柜的位置，书柜里的物品、书柜顶部的物品依次结合常识和对话逻辑推导，遇到表示爱好的表达时回忆like的常用搭配，逐个确认每个空的正确词汇即可。
【解析】
1. 第一空：后文提到“We can watch cartoons on it”，结合图片里讲台上的电子设备，可知这是电脑，填computer。
2. 第二空：空后提示位置是书柜，书柜里存放的大量物品是书籍，many后接可数名词复数，填books。
3. 第三空：承接上文书柜有很多书，表达“我们都喜欢阅读”，like后接动名词表示长期的爱好，填reading。
4. 第四空：观察图片中书柜顶部的球，总共有2个，也可以表述为一些，所以填two或者some都符合语境。
5. 第五、第六空：书柜上的两个球分别是足球和篮球，依次填入football、basketball。
6. 第七空：固定搭配like doing sth表示喜欢做某事，“play ball games”是做球类运动，play要变为动名词形式，填playing。
【答案】
computer; books; reading; two/some; football; basketball; playing
【知识点】
图文信息匹配
名词复数变形
like固定搭配
【点评】
本题属于小学英语基础情景对话题，贴合校园教室的日常场景，既考察学生对图片细节的观察能力，也考察基础名词、非谓语变形的知识点掌握，大部分空都可以通过常识和提示直接推导，难度较低。
【难度系数】
0.7