任务一：生活中的“宪法微光”收集册
请观察并记录生活中三个与宪法精神相关的现象，可从以下这些场景思考：
当你走进学校接受教育时……
当你看到社区公告栏贴出人大代表选举通知时……
当你在公共场所看到无障碍通道标识时……
当你知道有人因劳动纠纷寻求法律援助时……
观察小贴士：试试用手机拍下相关场景或用手绘漫画记录你的发现。

1. 走进学校接受教育：学校接收适龄学生入学，保障学生接受义务教育，体现了宪法第四十六条中公民有受教育的权利和义务的精神，国家保障公民的受教育权。
2. 看到社区公告栏贴出人大代表选举通知：社区组织符合条件的居民参与人大代表选举，体现了宪法第三十四条中公民享有选举权与被选举权的精神，保障人民当家作主的权利。
3. 在公共场所看到无障碍通道标识：商场、地铁站等公共场所设置无障碍通道，保障残障人士顺利通行，体现了宪法第三十三条中公民在法律面前一律平等、国家尊重和保障人权的精神，平等保护特殊群体的合法权益。

【分析】
首先，我们需要明确任务核心是从给定场景中选取三个生活现象，结合宪法精神进行阐述。思考步骤如下：1. 从题目提供的场景中挑选熟悉且易关联宪法知识的场景，比如入学、人大代表选举、无障碍通道这三个贴近生活的场景；2. 回忆每个场景对应的宪法具体条款，比如入学对应受教育权条款，选举对应选举权与被选举权条款，无障碍通道对应平等权与人权条款；3. 将具体生活现象与宪法条款、精神结合，说明该现象如何体现宪法对公民权利的保障，确保逻辑清晰，现象与精神对应准确。
【解析】
1. 走进学校接受教育：学校接收适龄学生入学，这一行为符合宪法第四十六条中“公民有受教育的权利和义务”的规定，体现了国家保障公民受教育权的宪法精神，保障适龄儿童、少年依法享有接受义务教育的机会。
2. 看到社区公告栏贴出人大代表选举通知：社区组织符合条件的居民参与人大代表选举，对应宪法第三十四条中“公民享有选举权与被选举权”的内容，体现了宪法保障人民当家作主、行使民主权利的精神，让公民能够通过选举参与国家和社会事务管理。
3. 在公共场所看到无障碍通道标识：商场、地铁站等公共场所设置无障碍通道，这一举措契合宪法第三十三条中“公民在法律面前一律平等、国家尊重和保障人权”的精神，通过完善公共设施，平等保护残障人士的通行权益，体现对特殊群体权利的保障。
【答案】
1. 走进学校接受教育：学校接收适龄学生入学，保障学生接受义务教育，体现了宪法第四十六条中公民有受教育的权利和义务的精神，国家保障公民的受教育权。
2. 看到社区公告栏贴出人大代表选举通知：社区组织符合条件的居民参与人大代表选举，体现了宪法第三十四条中公民享有选举权与被选举权的精神，保障人民当家作主的权利。
3. 在公共场所看到无障碍通道标识：商场、地铁站等公共场所设置无障碍通道，保障残障人士顺利通行，体现了宪法第三十三条中公民在法律面前一律平等、国家尊重和保障人权的精神，平等保护特殊群体的合法权益。
【知识点】
公民受教育权、公民选举权与被选举权、公民平等权与人权保障
【点评】
本题紧密结合生活场景，引导学生挖掘生活中的宪法元素，打破“宪法抽象遥远”的认知，帮助学生理解宪法是公民权利的保障书，增强学生的宪法意识与观察生活的能力。
【难度系数】
0.8