一、一般过去时的用法
1. She (join) in the play two weeks ago.
2. Bobby is good at English now. He (practise) reading every day last year.
3. This morning Wang Bing (use) his running skills to win the race.
4. The lion (try) his best to bite the net, but that didn't help.
5. 两天前，桑迪收到礼物很开心。
Sandy the gift two days ago.

1. joined 2. practised 3. used 4. tried
5. was happy to get

【分析】本题考查一般过去时的用法，解题思路是：先定位句子中的时间状语确定时态为一般过去时；动词填空需将括号内动词变为过去式；第5小题结合中文语义和固定搭配，用一般过去时结构完成翻译。
【解析】1. 时间状语“two weeks ago”（两周前）是一般过去时的标志，join的过去式为joined，故填joined；2. 时间状语“every day last year”（去年每天）表过去，practise的过去式为practised，故填practised；3. “This morning”此处指过去的早上，用一般过去时，use的过去式为used，故填used；4. 后半句“but that didn't help”为一般过去时，前后时态一致，try的过去式为tried，故填tried；5. 中文语义为“收到礼物很开心”，对应固定搭配be happy to do sth，时间状语“two days ago”表过去，主语Sandy为第三人称单数，be动词用was，故填was happy to get。
【答案】1. joined 2. practised 3. used 4. tried 5. was happy to get
【知识点】一般过去时、动词过去式、固定搭配
【点评】本题聚焦一般过去时的核心应用，通过时间状语判断时态，结合动词变形和固定搭配解题，是巩固基础时态的典型练习题，难度适中。
【难度系数】0.3

二、try one's best to do sth. 的用法
1. He tried his best ________ (remember) all the words.

to remember

【分析】本题考查固定短语try one's best的用法，需回忆该短语的固定结构：try one's best后需接动词不定式，表“尽某人最大努力做某事”，这是英语中的固定搭配，据此确定空格处的形式。
【解析】固定短语try one's best to do sth.意为“尽某人最大努力做某事”，其中动词需用不定式结构（to + 动词原形），因此此处应填remember的不定式形式to remember。
【答案】to remember
【知识点】固定短语搭配；动词不定式
【点评】本题考查英语基础固定短语的用法，属于语法基础考点，侧重考查学生对固定搭配的识记，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. We should try best English well.

A.our; learn
B.our; to learn
C.us; to learn

2. B

【分析】
本题考查英语固定搭配及物主代词、动词不定式的用法。首先回忆核心固定短语“try one's best to do sth”，意为“尽某人最大努力做某事”，其中“one's”需用形容词性物主代词，“do”需用动词不定式形式。
【解析】
根据固定搭配“try one's best to do sth”，第一个空需用形容词性物主代词修饰“best”，主语是we，对应形容词性物主代词为our；第二个空需用动词不定式作目的状语，即to learn。因此符合的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配；形容词性物主代词；动词不定式
【点评】
本题为基础语法题，核心考查常用固定短语的结构，只要牢记“try one's best to do sth”的搭配规则，即可轻松解题，属于易得分题型。
【难度系数】
0.8

()3. They will try best their dreams.

A.their; achieve
B.their; to achieve
C.them; achieve

3. B

【分析】
这道题考查固定搭配和物主代词的用法。第一步，先回忆固定表达“try one's best to do sth”，意思是“尽某人最大努力做某事”，由此确定第二个空需用动词不定式结构，排除不符合的选项；第二步，分析第一个空的代词，需要形容词性物主代词修饰名词best，区分形容词性物主代词和人称代词宾格的用法，选出正确的代词，最终确定答案。
【解析】
1. 固定搭配分析：英语中“try one's best to do sth”是固定表达，意为“尽某人最大努力做某事”，因此第二个空应填入动词不定式结构，选项A、C中第二个空为动词原形，不符合该搭配要求，可排除。
2. 代词用法分析：第一个空需要形容词性物主代词修饰名词best，their是形容词性物主代词，可修饰名词；them是人称代词宾格，不能修饰名词，因此第一个空应填their。综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配；物主代词
【点评】
本题考查英语基础固定搭配和物主代词的用法，属于基础知识题，只要掌握相关语法规则和固定表达即可轻松解答。
【难度系数】
0.7

（）4. She tried her best afraid.

A.not to be
B.not be
C.don't be

4. A

【分析】
本题考查英语固定搭配的用法，核心是“try one's best”的结构。首先回忆，“try one's best”后需接动词不定式，即“try one's best to do sth”，表示“尽某人最大努力做某事”；其否定形式是在不定式符号“to”前加“not”，构成“try one's best not to do sth”，表示“尽某人最大努力不做某事”。题目需表达“尽最大努力不害怕”，需选择符合该结构的选项。
【解析】
根据固定搭配“try one's best not to do sth”（尽某人最大努力不做某事），此处需用“not + 不定式”结构。选项A“not to be”符合该结构；选项B缺少不定式符号“to”，不符合搭配；选项C是祈使句的否定形式，与“try one's best”的搭配不符，因此排除B、C，选A。
【答案】
A
【知识点】
动词不定式；固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础固定搭配，属于语法基础题型，牢记“try one's best (not) to do sth”结构即可快速作答，是日常学习需熟练掌握的知识点。
【难度系数】
0.7

()5. Su Hai tried her best well in the play.

A.act
B.to act
C.acting

5. B

【分析】本题考查英语中固定短语的用法，需回忆“try one's best”的搭配结构，明确其后应接的动词形式，从而选出正确选项。
【解析】英语中固定短语“try one's best to do sth”表示“尽某人最大努力做某事”，其中“do”需用动词不定式形式（即“to + 动词原形”）。题目中“Su Hai tried her best”后需接动词不定式，选项中只有B选项“to act”符合该结构；A选项为动词原形、C选项为动名词，均不符合此固定搭配要求。
【答案】B
【知识点】固定搭配；动词不定式
【点评】本题考查基础固定短语的用法，属于英语语法中的基础考点，只要牢记“try one's best to do sth”的结构即可快速作答，难度较低。
【难度系数】0.8

6. 你想告诉同学“我们应该尽最大努力帮助别人”，可以说：

6. We should try our best to help other people.

【分析】这是一道日常英语表达的汉译英题，需掌握“尽最大努力做某事”的固定搭配，结合主语和情态动词的用法，组织符合英语表达习惯的句子。
【解析】主语“我们”对应We，情态动词“应该”对应should；“尽最大努力做某事”的固定搭配为try one's best to do sth，此处one's对应our；“帮助别人”对应help other people，将各部分按英语语序组合，得到正确表达。
【答案】We should try our best to help other people.
【知识点】英语固定搭配、日常交际用语、汉译英
【点评】本题考查基础日常英语表达，核心是掌握常用短语结构，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

三、want sb. to do sth.的用法
1. My teacher wants (I) (read) more English books every day.
2. I really want (visit) the Great Wall with my parents next summer.
3. The little bird's mum wants (she) (try) her best to sing.
4. Do you want (join) the school music club this term?
5. My dad wants my brother (clean) his room before dinner.
6. Liu Tao wanted to play Nezha.（改为否定句）
Liu Tao Nezha.
7. Bobby wants to sing again next year.（对画线部分提问）
Bobby to sing again?
8. 你想告诉你的妈妈李老师希望你演美猴王，可以说：

1. me to read 2. to visit 3. her to try
4. to join 5. to clean 6. didn't want to play
7. When does; want 8. Miss Li wants me to play
the Monkey King.

【分析】
本题围绕want的核心用法展开，包含want的两种常用结构（want sb. to do sth.、want to do sth.）、一般过去时的否定句转换、对时间提问的特殊疑问句转换以及情景交际表达。解题时需牢记：①want后接动词不定式（to do）；②want sb.后接宾格代词+动词不定式；③一般过去时的否定句用“主语+didn't+动词原形”；④对时间提问用疑问词when；⑤情景表达需准确运用want sb. to do sth.结构。
【解析】
1. 考查want sb. to do sth.结构，sb.需用宾格，I的宾格是me，故填me to read；
2. 考查want to do sth.结构，want后接动词不定式，故填to visit；
3. 考查want sb. to do sth.结构，she的宾格是her，故填her to try；
4. 考查want to do sth.结构，故填to join；
5. 考查want sb. to do sth.结构，故填to clean；
6. 原句是一般过去时，变否定句需借助助动词didn't，后接动词原形want，故填didn't want to play；
7. 画线部分是时间状语next year，用疑问词when提问，主语Bobby是第三人称单数，一般现在时，助动词用does，后接动词原形want，故填When does; want；
8. 需用want sb. to do sth.结构，“李老师”是Miss Li，“我”是me，“演美猴王”是play the Monkey King，故填Miss Li wants me to play the Monkey King.
【答案】
1. me to read 2. to visit 3. her to try 4. to join 5. to clean 6. didn't want to play 7. When does; want 8. Miss Li wants me to play the Monkey King.
【知识点】
want的用法，动词不定式，句型转换
【点评】
本题聚焦初中英语核心语法点want的用法，涵盖基础搭配、句型转换及情景运用，属于基础题型，需学生熟练掌握want的两种常用结构及相关时态变化，难度适中。
【难度系数】
0.3