一、语文知识积累。
1. 阅读下面的文段，完成问题。
自强不息意味着自信自立、不屈不挠，既没有面对困难时絮（xù）絮叨叨的抱怨，也没有、矫柔造作的伪饰，更不会人云亦云、地盲从。它意味着无论欢乐抑或忧戚，总要乐观地怀有面对未来奋斗终身，总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。“江山代有才人出”，迁客骚人为了可望而不可即的梦想，离开桑梓，不懈（xiè）追求；仁人志士为了安定和谐的未来，马革裹尸，前仆后继；就连伛偻（lóu）提携也会高喊“生命不息，奋斗不止”。“君子求诸己，小人求诸人”，自强不息是对心灵的，是对德行的，我们要做自强不息的君子，不怨天，不尤人，纵使前路坎（kǎn）坷，你我永不言弃。
（1）文中注音不正确的一项是 （）
A. 絮（xù） B. 懈（xiè） C. 偻（lóu） D. 坎（kǎn）
（2）文中加点词语有错别字的一项是 （）
A. 矫柔造作 B. 盲从 C. 桑梓 D. 前仆后继
（3）文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是 （）
A. 附庸风雅 随遇而安 历练 培养 B. 见风使舵 随波逐流 锻炼 培育
C. 附庸风雅 随波逐流 历练 培养 D. 见风使舵 随遇而安 锻炼 培育
（4）对文中画线句子的修改，最恰当的一项是 （）
A. 它意味着无论欢乐抑或忧戚，总要乐观地怀有面对未来奋斗终身的勇气，总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。
B. 它意味着无论欢乐抑或忧戚，只要乐观地怀有面对未来奋斗终身，就能拥有持之以恒、不屈不挠的精神。
C. 它意味着不管欢乐抑或忧戚，都要乐观地怀有面对未来奋斗终身，都要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。
D. 它意味着不管欢乐抑或忧戚，只要乐观地怀有面对未来奋斗终身的勇气，就能拥有持之以恒、不屈不挠的精神。

1.(1)C (2)A (3)C (4)A

【分析】
本题考查语文基础知识的综合运用，包含字音辨析、字形辨析、词语运用、病句修改四类基础考点，需结合各考点的规则逐一分析：
1. 第（1）题：需判断加点字注音正误，重点关注易错读音，“伛偻”的“偻”正确读音为“lǚ”，据此筛选答案；
2. 第（2）题：需找出词语中的错别字，“矫柔造作”为错误写法，正确应为“矫揉造作”，据此判断；
3. 第（3）题：需结合语境辨析词语，依次分析每个空的搭配逻辑：第一空对应“伪饰”，选表装点门面的“附庸风雅”；第二空对应“盲从”，选表无主见跟风的“随波逐流”；第三空对“心灵”，选表经历锻炼的“历练”；第四空对“德行”，选表培育养成的“培养”，据此选对应选项；
4. 第（4）题：需修改病句，原句存在成分残缺（“怀有”缺宾语）和逻辑不当（误用条件关联词），A项补全宾语且逻辑正确，据此选答案。
【解析】
1. 第（1）题：A项“絮（xù）”、B项“懈（xiè）”、D项“坎（kǎn）”注音均正确；C项“伛偻”的“偻”应读“lǚ”，注音错误，故选C。
2. 第（2）题：A项“矫柔造作”应为“矫揉造作”，“柔”为错别字；B项“盲从”、C项“桑梓”、D项“前仆后继”均无错别字，故选A。
3. 第（3）题：第一空，“附庸风雅”指为装点门面装出有文化的样子，契合“伪饰”语境，排除表态度变化的“见风使舵”；第二空，“随波逐流”指无主见跟风，契合“盲从”语境，排除表适应环境的“随遇而安”；第三空，“历练”与“心灵”搭配恰当，“锻炼”多搭配身体、技能；第四空，“培养”与“德行”搭配恰当，“培育”多搭配幼苗等，综上选C。
4. 第（4）题：原句“怀有面对未来奋斗终身”成分残缺，缺宾语中心语，需加“的勇气”；原句为无条件关系（无论...都...），B、D误用“只要...就...”表充分条件，逻辑错误；C项仍缺宾语，A项补全宾语且逻辑正确，故选A。
【答案】
1.(1)C (2)A (3)C (4)A
【知识点】
字音字形、词语运用、病句修改
【点评】
本题综合考查语文基础核心考点，题型常规，侧重日常积累的运用，难度适中，能有效检验学生的基础知识掌握程度。
【难度系数】
0.7