2026年快乐暑假天天练二年级语文第22页答案
一、选动词填空。(填序号)
①数 ②采 ③捉 ④挖
) (
) (

答案

③ ① ② ④

解析

这道题考查动词和名词的常用搭配,结合日常的词语使用习惯判断:第一幅图是蜻蜓,对应的常用动作是“捉”,组成搭配“捉蜻蜓”;第二幅图是星星,对应的常用动作是“数”,组成搭配“数星星”;第三幅图是蘑菇,对应的常用动作是“采”,组成搭配“采蘑菇”;第四幅图是长在土里的草本植物,对应的常用动作是“挖”,组成搭配“挖野菜”。
二、下面动词搭配不恰当的一项是(
)。

A.织围巾
B.赏明月
C.擦抹布
D.盖房子

答案

C

解析

逐一判断各选项的动宾搭配:A“织围巾”、B“赏明月”、D“盖房子”都符合日常表达习惯,搭配合理;C项抹布是用来擦拭其他物品的清洁工具,“擦抹布”搭配不符合逻辑,正确搭配应为“洗抹布”,搭配不恰当。
三、完成练习。

1.读句子,选动词。(填序号)联系生活,我能想象彩虹像
一样挂在空中。
2.通过查字典,我知道“压”有从上面加重力的意思。从文中的“压”字,能感受到乌云

3.观察图片选一选:蜘蛛垂下来的样子是
,(填序号)“垂”字用在这里很形象。

答案

动词依次填入:②、③、①
1. 示例:七彩的彩带
2. 示例:又黑又厚、位置很低,沉沉向下逼近的样子
3. A

解析

这道题结合语境辨析动词,同时考查对字词表达效果的理解和生活观察:
1. 结合词义匹配对应场景:乌云厚重从上方逼近,用“压”;蜘蛛顺着蛛丝从网上往下吊,用“垂”;彩虹高悬在天空,用“挂”。联系生活里彩虹弯弯长长的鲜亮外形,可以联想到它像彩带、小桥这类常见事物。
2. “压”是从上面施加重力的意思,用来形容乌云,能体现出乌云黑沉厚重、位置很低,仿佛沉沉向下逼近的状态。
3. 观察两幅图,A图的蜘蛛顺着蛛丝从网的下方吊落下来,符合“垂下来”的样子,B图的蜘蛛还停留在蛛网上,所以选A。