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4. AI辅助诊断可以优化资源分配，提高医疗各环节的效率。在对同一病例进行AI辅助诊断时，甲、乙、丙三家医院的用时分别是39.2秒、38.3秒、36.1秒，则诊断最快的是(
丙
)医院，最快和最慢的两家医院用时相差(3.1
)秒。答案
4. 丙 3.1
解析
【分析】
要解决这道题，首先要明确逻辑：诊断同一病例，用时越短，诊断速度越快。所以第一步需要比较三家医院用时的大小，找出用时最少的就是最快的医院；第二步找到最慢的用时，用最慢的用时减去最快的用时，就能算出两者的差值。
【解析】
1. 找出诊断最快的医院
三家医院的用时分别为39.2秒、38.3秒、36.1秒，先比较三个数的整数部分：39＞38＞36，因此39.2秒＞38.3秒＞36.1秒。
用时越短诊断越快，所以用时最少的丙医院诊断最快。
2. 计算最快和最慢的用时差
最慢的用时是甲医院的39.2秒，最快的用时是丙医院的36.1秒，两者相差：
39.2 - 36.1 = 3.1（秒）
【答案】
丙；3.1
【知识点】
小数大小比较；一位小数的减法
【点评】
本题结合AI医疗的生活情境考查小数的基础应用，解题关键是理清“速度越快对应用时越少”的逻辑关系，再进行大小比较和减法计算即可，计算时注意对齐小数点，避免出错。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，首先要明确逻辑：诊断同一病例，用时越短，诊断速度越快。所以第一步需要比较三家医院用时的大小，找出用时最少的就是最快的医院；第二步找到最慢的用时，用最慢的用时减去最快的用时，就能算出两者的差值。
【解析】
1. 找出诊断最快的医院
三家医院的用时分别为39.2秒、38.3秒、36.1秒，先比较三个数的整数部分：39＞38＞36，因此39.2秒＞38.3秒＞36.1秒。
用时越短诊断越快，所以用时最少的丙医院诊断最快。
2. 计算最快和最慢的用时差
最慢的用时是甲医院的39.2秒，最快的用时是丙医院的36.1秒，两者相差：
39.2 - 36.1 = 3.1（秒）
【答案】
丙；3.1
【知识点】
小数大小比较；一位小数的减法
【点评】
本题结合AI医疗的生活情境考查小数的基础应用，解题关键是理清“速度越快对应用时越少”的逻辑关系，再进行大小比较和减法计算即可，计算时注意对齐小数点，避免出错。
【难度系数】
0.8
5.一家智能分拣物流仓库内，一批货物重226.8千克，人工运送了74.8千克后，剩下的由4个智能机器人负责运送，平均每个智能机器人运送多少千克？
答案
5. 226.8−74.8=152(千克)
152÷4=38(千克)
答:平均每个智能机器人运送38千克。
152÷4=38(千克)
答:平均每个智能机器人运送38千克。
解析
【分析】解题时首先要理清数量关系：第一步需要先求出人工运送后剩余的货物重量，用货物总重量减去人工运送的重量即可；剩余的货物由4个智能机器人平均运送，求平均每个机器人的运送重量，就是把剩余重量平均分成4份，求每份的量，用除法计算即可。
【解析】
1. 计算剩余货物重量：
总货物重226.8千克，人工运走74.8千克，剩余重量为：
226.8 - 74.8 = 152（千克）
2. 计算平均每个智能机器人的运送重量：
将152千克平均分给4个机器人，每个机器人运送：
152 ÷ 4 = 38（千克）
【答案】
平均每个智能机器人运送38千克。
【知识点】
小数减法、除法平均分、两步实际应用
【点评】
本题结合物流分拣的现实场景出题，既考查了学生基础计算能力，也考查了学生梳理题目数量关系、解决实际问题的能力，引导学生关注数学知识在生活中的应用。
【难度系数】
0.85
【解析】
1. 计算剩余货物重量：
总货物重226.8千克，人工运走74.8千克，剩余重量为：
226.8 - 74.8 = 152（千克）
2. 计算平均每个智能机器人的运送重量：
将152千克平均分给4个机器人，每个机器人运送：
152 ÷ 4 = 38（千克）
【答案】
平均每个智能机器人运送38千克。
【知识点】
小数减法、除法平均分、两步实际应用
【点评】
本题结合物流分拣的现实场景出题，既考查了学生基础计算能力，也考查了学生梳理题目数量关系、解决实际问题的能力，引导学生关注数学知识在生活中的应用。
【难度系数】
0.85
6. 张叔叔要乘坐飞机去贵州旅游。
（1）他提前用手机查询了贵州当天的最高气温是32.6摄氏度，比本地最高气温低4.8摄氏度，本地最高气温是(
（2）他在电脑上下载了两部电影以便在飞机上观看，第一部电影有6.3 G，第二部电影有11.8 G。这两部电影一共有(
(G是一种存储单位)
（1）他提前用手机查询了贵州当天的最高气温是32.6摄氏度，比本地最高气温低4.8摄氏度，本地最高气温是(
37.4
)摄氏度。（2）他在电脑上下载了两部电影以便在飞机上观看，第一部电影有6.3 G，第二部电影有11.8 G。这两部电影一共有(
18.1
)G。(G是一种存储单位)
答案
6. (1)37.4 (2)18.1
解析
【分析】
（1）首先理清数量关系：贵州当天最高气温比本地低4.8摄氏度，意味着本地最高气温比贵州高4.8摄氏度，求更高的量用加法计算，用贵州最高气温加上差值4.8摄氏度就能得到本地最高气温。
（2）求两部电影一共的存储量，是要把两个独立的存储量合并为一个总量，用加法计算，将两部电影的大小相加即可。计算小数加法时要注意对齐小数点，相同数位相加，满十要向前一位进1。
【解析】
（1）根据题意列加法算式：$32.6 + 4.8$
对齐小数点计算：
$\begin{array}{r} 32.6\\ +\ \ 4.8\\ \hline 37.4\end{array}$
（2）根据题意列加法算式：$6.3 + 11.8$
对齐小数点计算：
$\begin{array}{r} 6.3\\ +11.8\\ \hline 18.1\end{array}$
【答案】
（1）37.4；（2）18.1
【知识点】
小数加法计算、加法实际应用
【点评】
本题结合出行、娱乐的真实生活场景出题，贴近日常，主要考查对数量关系的判断能力和小数加法的计算能力，只要理清逻辑关系、计算时注意对齐小数点，细心计算就能得到正确结果。
【难度系数】
0.8
（1）首先理清数量关系：贵州当天最高气温比本地低4.8摄氏度，意味着本地最高气温比贵州高4.8摄氏度，求更高的量用加法计算，用贵州最高气温加上差值4.8摄氏度就能得到本地最高气温。
（2）求两部电影一共的存储量，是要把两个独立的存储量合并为一个总量，用加法计算，将两部电影的大小相加即可。计算小数加法时要注意对齐小数点，相同数位相加，满十要向前一位进1。
【解析】
（1）根据题意列加法算式：$32.6 + 4.8$
对齐小数点计算：
$\begin{array}{r} 32.6\\ +\ \ 4.8\\ \hline 37.4\end{array}$
（2）根据题意列加法算式：$6.3 + 11.8$
对齐小数点计算：
$\begin{array}{r} 6.3\\ +11.8\\ \hline 18.1\end{array}$
【答案】
（1）37.4；（2）18.1
【知识点】
小数加法计算、加法实际应用
【点评】
本题结合出行、娱乐的真实生活场景出题，贴近日常，主要考查对数量关系的判断能力和小数加法的计算能力，只要理清逻辑关系、计算时注意对齐小数点，细心计算就能得到正确结果。
【难度系数】
0.8
7.我国高铁站实行“刷脸”识别通过闸机，乘客只需将身份证放在闸机的感应区，并抬头看向人脸识别的小屏幕即可通过，整个过程每人只需要3秒。照这样计算，2个闸机5分钟能通过多少名乘客？
答案
7. 5分钟=300秒
300÷3=100(人)
100×2=200(人)
答:2个闸机5分钟能通过200名乘客。
300÷3=100(人)
100×2=200(人)
答:2个闸机5分钟能通过200名乘客。
解析
【分析】
解题时首先要注意题目中时间单位不统一，需要先将5分钟换算成以秒为单位的量；接下来先计算1个闸机在这段总时间内可以通过的乘客数量，用总时间除以每人通行需要的3秒即可得到单个闸机的通行人数；最后乘闸机的数量2，就能算出2个闸机总共能通过的乘客数。
【解析】
第一步，换算时间单位：1分钟=60秒，因此5分钟=5×60=300秒。
第二步，计算1个闸机300秒可通行的乘客数：每人通行耗时3秒，所以1个闸机可通行人数为300÷3=100（名）。
第三步，计算2个闸机的总通行人数：100×2=200（名）。
【答案】
2个闸机5分钟能通过200名乘客。
【知识点】
时间单位换算、乘除法实际应用、归一问题
【点评】
本题结合生活中高铁站刷脸通行的实际场景设置问题，考查学生运用数学知识解决生活实际问题的能力，解题的关键是先统一时间单位，再按照从单个闸机通行量到多个闸机总通行量的逻辑逐步计算。
【难度系数】
0.8
解题时首先要注意题目中时间单位不统一，需要先将5分钟换算成以秒为单位的量；接下来先计算1个闸机在这段总时间内可以通过的乘客数量，用总时间除以每人通行需要的3秒即可得到单个闸机的通行人数；最后乘闸机的数量2，就能算出2个闸机总共能通过的乘客数。
【解析】
第一步，换算时间单位：1分钟=60秒，因此5分钟=5×60=300秒。
第二步，计算1个闸机300秒可通行的乘客数：每人通行耗时3秒，所以1个闸机可通行人数为300÷3=100（名）。
第三步，计算2个闸机的总通行人数：100×2=200（名）。
【答案】
2个闸机5分钟能通过200名乘客。
【知识点】
时间单位换算、乘除法实际应用、归一问题
【点评】
本题结合生活中高铁站刷脸通行的实际场景设置问题，考查学生运用数学知识解决生活实际问题的能力，解题的关键是先统一时间单位，再按照从单个闸机通行量到多个闸机总通行量的逻辑逐步计算。
【难度系数】
0.8
