三月的桃花水,是春天的明镜。
1. 联系上下文可知,“绮丽”的意思是()
A. 奇怪美丽 B. 鲜艳美丽 C. 高大美丽
2. 文段中将“桃花水”的声音比作,将“桃花水”的光芒比作。这样写让我们感受到了桃花水和清澈明亮的特点。
3. 作者说“三月的桃花水,是春天的竖琴”,读选文第4自然段中描写声音的词语(如“应和”“低语”“谈心”等),你仿佛听到了怎样的声音?从中你体会到了作者对三月桃花水怎样的思想感情?



4. 如果三月的桃花水是一面春天的镜子,你会在镜子里看到什么?请发挥想象写一句话。
三月的桃花水,是春天的镜子,它照见了,照见了。

1. B
2. 一串小铃铛；一匹明洁的丝绸；声音悦耳动听
3. 示例：我仿佛听到潺潺的流水声和远处拖拉机的鸣响互相应和，水流蹭过麦苗的细碎软声，水波撞在岸边石块上的清脆叮当声，温柔又鲜活。我从中体会到了作者对三月桃花水十分喜爱、由衷赞美的思想感情，满含对春日美好风物的热爱。
4. 示例：枝头绽开的粉嫩嫩的桃花；天空中慢悠悠飘着的洁白云朵

1. 本题考查词语释义，结合课文《三月桃花水》的语境，“绮丽”用来形容春日与桃花水的美好景致，词义为鲜艳美丽，对应正确选项。
2. 本题考查课文内容提取，根据原文开篇“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”的内容，可找到对应的喻体，这样的比喻能体现桃花水声音悦耳动听的特点。
3. 本题考查文本感知与情感体会，结合文中拟人化的描写，想象流水不同状态下的鲜活声响，从温柔灵动的描写中，就能体会到作者寄托在桃花水上的喜爱与赞美之情。
4. 本题考查想象力拓展，结合春天的典型美好景物填写，符合春日场景、语句通顺即可。