1（2025 盐城模拟）用如图甲所示的电路探究电流与电压关系，电源电压为3 V保持不变.

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整.（要求滑片向左滑动时，电流表的示数减小，且导线不能交叉）
（2）试触时发现，电流表示数为零，电压表示数接近3 V，原因可能是定值电阻R ；排除故障后，闭合开关，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数；接下来的操作是（填字母）.
A. 换用另一个定值电阻，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数
B. 将滑片移动到另外几个位置，分别记下电压表和电流表的示数
（3）小明根据实验数据画出$I-U$图像如图乙所示，由图像可得：
①实验中所用定值电阻$R$的阻值为$\Omega$；
②电阻一定时，通过定值电阻的电流与其两端的电压成.
（4）结合所测数据分析，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小于$\Omega$.

1.（1）
（2）断路 B
（3）①5 ②正比
（4）25

【分析】
本题是探究电流与电压关系的实验，需结合电路连接要求、故障分析、欧姆定律等知识逐步解题：
1. 第（1）问：滑动变阻器需满足滑片左滑时电流减小，即接入电阻变大，故应接右下接线柱，电流表选0~0.6A量程串联入电路，导线不交叉。
2. 第（2）问：电流表示数为零说明电路断路，电压表示数接近电源电压，说明电压表两端连通电源，故定值电阻R断路；探究电流与电压关系需保持电阻不变，多次改变电压，故选移动滑片多次测量的操作B。
3. 第（3）问：根据I-U图像，利用欧姆定律计算定值电阻阻值；图像为过原点的直线，说明电流与电压成正比。
4. 第（4）问：当电路电流最小时，滑动变阻器接入电阻最大，先算总电阻，再减去定值电阻阻值得滑动变阻器最大阻值。
【解析】
（1）滑动变阻器要求滑片左滑电流减小，即接入电阻丝变长，故将滑动变阻器右下接线柱接入电路；电流表选0~0.6A量程，串联在电路中，连接时导线不交叉。
（2）电流表示数为零，电路断路；电压表示数接近3V（电源电压），说明电压表串联在电路中，故障为定值电阻R断路。探究电流与电压关系时，需保持定值电阻不变，多次改变其两端电压，故操作选B。
（3）①由图乙，取U=1V时，I=0.2A，根据欧姆定律$R=\frac{U}{I}=\frac{1V}{0.2A}=5\Omega$；②图像为过原点的直线，说明电阻一定时，电流与电压成正比。
（4）电路最小电流$I_{最小}=0.1A$，总电阻$R_{总}=\frac{U}{I_{最小}}=\frac{3V}{0.1A}=30\Omega$，滑动变阻器最大阻值$R_{滑}=R_{总}-R=30\Omega-5\Omega=25\Omega$，故滑动变阻器最大阻值应不小于25Ω。
【答案】
1.（1）
（2）断路；B
（3）①5；②正比
（4）25
【知识点】
探究电流与电压的关系、欧姆定律、滑动变阻器的使用
【点评】
本题考查探究电流与电压关系的实验，涵盖电路连接、故障分析、欧姆定律应用等核心知识点，注重实验操作的规范性和规律的理解，难度适中。
【难度系数】
0.6

2（2025广西）用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系.已知电源电压为9 V,滑动变阻器最大阻值为20 Ω,四个定值电阻的阻值分别为16 Ω、20 Ω、40 Ω和80 Ω.

甲 乙
（1）在连接电路前,开关应处于状态,滑动变阻器的滑片置于（填“A”或“B”）端.
（2）连接好电路后,闭合开关,发现电压表有示数、电流表无示数,则电路故障的原因可能是电流表（填“短路”或“断路”）.
（3）排除故障后,进行实验.每当更换定值电阻,就调节滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端电压保持不变,并记下电流表的示数.表中完整记录了前3组数据,第4组的电流如图乙所示,则电流大小为A.

分析表格数据可知:导体两端电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成.
（4）为了得到第5组数据,进一步验证实验结论,现用一个8 Ω的定值电阻和上述器材进行实验,你认为是否可行?请作出判断并说明理由.
答:（填“可行”或“不可行”）,理由:.

2.（1）断开 B
（2）短路
（3）0.1 反比
（4）可行 电流没有超过大量程,但必须换用大量程

【分析】
本题是探究电流与电阻关系的电学实验题，需按实验操作规范、故障判断、数据处理及实验评估的思路解题：
1. 连接电路前，为防止短路损坏器材，开关需断开；滑动变阻器需调至最大阻值处保护电路，根据实验要求滑片置于B端。
2. 电流表无示数、电压表有示数，说明电流表短路（若电流表断路，电压表无法连通电源，示数为0）。
3. 电流表读数需看量程和分度值，结合实验数据，第4组电流为0.1A；根据控制变量法，电压一定时电流与电阻成反比。
4. 评估8Ω电阻的实验可行性：先算定值电阻需保持的电压，再算8Ω时的电流，判断是否超量程，器材可换大量程，故可行。
【解析】
（1）连接电路时，开关应处于断开状态，避免接线过程中短路；滑动变阻器的滑片需置于最大阻值处（B端），以保护电路。
（2）闭合开关后，电流表无示数说明电路无电流或电流极小，电压表有示数说明电压表与电源连通，因此故障为电流表短路（电流表短路时相当于导线，电路通路，电压表测定值电阻电压，电流表无示数）。
（3）电流表选用0~0.6A量程，分度值0.02A，图乙示数为0.1A；实验中定值电阻两端电压保持不变，由数据可知电流与电阻的乘积为定值，故电流与电阻成反比。
（4）定值电阻两端需保持的电压：U=I₄R₄=0.1A×80Ω=8V；接入8Ω电阻时，电流I=U/R=8V/8Ω=1A，原电流表量程若为0~0.6A，1A超出量程，需换用电流表大量程，器材中包含大量程电流表，因此实验可行。
【答案】
（1）断开；B
（2）短路
（3）0.1；反比
（4）可行；电流没有超过大量程，但必须换用大量程
【知识点】
探究电流与电阻的关系；电路故障分析；电流表读数
【点评】
本题考查电学实验核心知识点，涵盖实验操作、故障判断、数据处理及方案评估，需掌握控制变量法的应用，是初中电学重点题型。
【难度系数】
0.5