2. consider
【感知】
» Many people consider Journey to the West to be one of the greatest Chinese classic novels of all time.
许多人认为《西游记》是中国有史以来最伟大的经典小说之一。
» He is considered as one of the best students in the class.他被认为是班上最好的学生之一。
» She's considering changing her job.
她正在考虑换工作。
» Please consider how to solve the problem.
请考虑如何解决这个问题。
【探究】
(1)consider 动词,意为“认为;仔细考虑”。
① 把……视为……
② 考虑做某事
③consider+疑问词+to do ... 考虑……
④consider+宾语从句 认为/考虑……
(2)其名词形式是 consideration,意为“考虑;体谅”。
【应用】
①用所给单词的适当形式填空:She is considering abroad.
②完成句子:我正在考虑如何度过即将到来的周末。
I am considering
my coming weekend.

[探究](1)①consider ... as/to be ...
②consider doing sth
[应用]①studying ②how to spend

【分析】
本题围绕动词consider的固定搭配展开考查，需先明确consider作“认为”和“考虑”时的不同用法，再结合应用题目匹配对应搭配。首先回忆探究部分的固定短语，再根据应用题目中consider的用法（后接动名词或疑问词+不定式）完成填空。
【解析】
探究部分：
①“把……视为……”的固定搭配为consider ... as/to be ...；
②“考虑做某事”中，consider作“考虑”讲时，后接动名词，即consider doing sth。
应用部分：
①consider作“考虑”讲时，后接动名词，故填studying；
②“如何度过”对应疑问词how加不定式to spend，故填how to spend。
【答案】
[探究](1)①consider ... as/to be ... ②consider doing sth
[应用]①studying ②how to spend
【知识点】
动词固定搭配，非谓语动词，疑问词+不定式
【点评】
本题考查动词consider的核心固定搭配，属于初中英语基础考点，需准确区分consider不同含义下的用法，难度较低。
【难度系数】
0.3

3. defeat
【感知】
» ... when they work together, nobody can defeat them!
……当他们齐心协力时,无人能战胜他们!
» They defeated/beat the enemy.
他们打败了敌人。
» After three defeats in a row, the team finally won a game.
连续三次失败后,这支队伍终于赢了一场比赛。
【探究】
(1)defeat作动词,意为“击败;战胜”,常用于描述在比赛、战争、竞争等场合中取得胜利。
(2)defeat作名词,表示“失败;击败”时,是不可数名词;表示“失败的事例”时,是可数名词。
(3)defeat, beat与win的用法辨析
①defeat与beat意思相近,defeat比beat更正式,其后宾语通常是竞赛或战斗的对手,二者常可互换。
②win表示“赢”,与defeat不同,win后通常接比赛、奖项等名词作宾语。
【应用】
选词填空(defeat/beat/win)
①He the other players.
②Who the basketball game?

①defeated/beat ②won

【分析】
首先明确defeat、beat、win三个易混动词的核心用法区别：defeat和beat作动词时，宾语通常是竞赛、竞争中的对手（人或团队）；win作动词时，宾语是比赛、奖项等事物。再结合每个空的宾语类型和语境判断：第①空宾语是“the other players”（对手），第②空宾语是“the basketball game”（比赛），据此选词。
【解析】
1. 用法梳理：
defeat/beat：后接对手，表“击败”；
win：后接比赛、奖项等事物，表“赢得”。
2. 第①空：宾语是“其他选手”（对手），结合语境用过去式，可填defeated或beat；
3. 第②空：宾语是“篮球赛”（比赛），结合语境用过去式，填won。
【答案】
①defeated/beat ②won
【知识点】
动词词义辨析，动词过去式
【点评】
本题考查易混动词defeat、beat、win的用法差异，需准确区分三个词的搭配对象，属于基础词汇应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6

Ⅰ.完成句子
1. 老人在孙子的帮助下站起身。
The old man
with the help of his grandson.
2. 我们一路跑到公共汽车站,及时赶上了公共汽车。
We ran all the way to the bus stop and arrived to catch the bus.
3. 通过练习,我妹妹的绘画技巧一天天提高了。
My sister's painting skills are improving with practice.
4. 我做作业时,听见邻居正在唱一首好听的歌曲。
I my neighbour a beautiful song while I was doing my homework.
5. 院子里的旧自行车状况很差。
The old bike in the yard was
.

1. got to his feet 2. in time
3. day by day 4. heard; singing
5. in a bad state

【分析】
本题为英语完成句子题，核心考查常用固定短语及动词固定搭配的运用，解题思路为：根据中文提示回忆对应的英文固定表达，结合句子时态、主语等语法要求确定正确形式填空。具体各小题：1. 对应“站起身”的固定短语，需用过去式；2. 对应“及时”的固定短语；3. 对应“一天天”的固定短语；4. 对应“听见某人正在做某事”的hear固定结构，结合过去时态；5. 对应“状况很差”的固定短语。
【解析】
1. “站起身”的固定短语为get to one's feet，句子描述过去动作，主语是the old man，因此用过去式got，故填got to his feet；
2. “及时”的固定短语为in time，符合句子语境，故填in time；
3. “一天天”的固定短语为day by day，用于修饰动词improving，故填day by day；
4. “听见某人正在做某事”是固定结构hear sb doing sth，句子为过去时态，因此hear用过去式heard，故填heard; singing；
5. “状况很差”的固定短语为in a bad state，在句中作表语，故填in a bad state。
【答案】
1. got to his feet 2. in time 3. day by day 4. heard; singing 5. in a bad state
【知识点】
固定短语、动词搭配、hear的用法
【点评】
本题考查英语基础核心固定搭配，是完成句子题型的常规考点，侧重对课本常用短语的积累，难度较低，学生只要熟练掌握相关短语即可轻松完成。
【难度系数】
0.8