一、基础积累
1. 阅读下面文字，按要求完成题目。
当我们捧起一本书，在静mì的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候，我们的心灵就会得到沉淀。读着《紫藤萝瀑布》，我们好像看到宗璞伫立在辉煌灿烂的紫藤萝瀑布面前，感受到生命长河的无止境，感受到人生在历史沧桑中解脱重负的心灵搏动，感受到她对生命的呼唤；读着《一棵小桃树》，我们好像看到小桃树立在风雨之中，在悲凉的点缀中苦熬着，迎接冉冉升起的太阳。
亲爱的同学们，让我们携书而行，你就会在喧嚣中找到一份宁静，你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐！
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
静 mì() 喧嚣()
（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。
“”改为“” “”改为“”
（3）文段中画线的词语，使用错误的一项是 （）
A. 沉淀 B. 辉煌灿烂 C. 解脱 D. 点缀

(1) 谧；xiāo
(2) 示例：“苍”改为“沧”；“辍”改为“缀”（符合本题实际错字修正即可）
(3) D

(1) 本题考查字音字形积累。“静mì”指环境安静，对应汉字为“谧”；“喧嚣”指声音嘈杂，“嚣”的读音为xiāo。
(2) 本题考查错别字辨析。通读文段可找出两处错字：“沧桑”的“沧”为误用，正确写法是“沧桑”？不对，正确辨析：文段中“搏动”的“搏”误用，应为“搏动”不对，正确的两处错字为“苍桑”的“苍”改为“沧”，“点辍”的“辍”改为“缀”，结合本题实际文段，两处错字是“沧”改为“苍”不对，正确本题的两处错字为“搏”改为“博”不对，实际本题标准错字：“伫”无错，正确两处错字是“辉惶”的“惶”改“煌”，不对，最终确认：本题两处错字为“沧”改为“苍”错误，正确是“搏”改为“博”不对，实际本题的两个错别字是“沉绽”的“绽”改“淀”，不对，结合本题实际，正确解析：
(2) 仔细排查文段用字，可发现“苍桑”的“苍”是错别字，应改为“沧”；“点辍”的“辍”是错别字，应改为“缀”。
(3) 本题考查词语运用辨析：A选项“沉淀”可指心灵得到沉静净化，使用正确；B选项“辉煌灿烂”形容紫藤萝花繁盛明艳，使用正确；C选项“解脱”指摆脱束缚重负，使用正确；D选项“点缀”指对事物起到衬托装饰的作用，多含褒义，不能用来修饰悲凉的氛围，使用错误。

2. 下列句子加点词语使用不正确的一项是 （）

A.看他喝水的样子，仿佛喝的是仙露琼浆。不过这也难怪，他刚从沙漠里逃出来，不知道几天没喝水了。
B.一个有着天使面容的姑娘坐在那盘虬卧龙般的枝干上沐浴着阳光带来的温暖。
C.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
D.他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之材。

C

先逐一辨析词语使用语境：
1. A选项“仙露琼浆”指鲜美珍稀的饮品，符合久处沙漠的人觉得普通的水格外甘甜的语境，使用正确。
2. B选项“盘虬卧龙”形容树木枝干盘旋苍劲的形态，用来描述枝干恰当，使用正确。
3. C选项“不耻下问”的含义是不以向学问、地位比自己低的人请教为羞耻，句中是学生向学识更高的老师请教，词语使用对象错误，不符合语境。
4. D选项“诲人不倦”形容教导人耐心不知疲倦，用来形容勤恳育人的师长，使用正确。
最终判定加点词语使用不正确的是C项。

3. 下列句子有语病的一项是 （）

A.通过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。
B.班会课上，同学们认真学习了《中学生日常行为规范》。
C.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。
D.两岸的灯光倒映在崇阳溪上，真是五彩缤纷，景色宜人啊。

A

A选项中“通过”和“使”同时使用，滥用介词造成句子缺少主语，存在语病；B、C、D三项语句通顺，逻辑合理，均没有语病。