五、根据上下文或用所给词的适当形式补全短文。
Sara is my cousin. She is a student in Grade 6. She (get)up at five forty every morning. Then she goes out to exercise. At about half six，she has breakfast. After that，she goes to school at seven twenty. It takes her ten minutes to walk to school. She has lunch at twelve o'clock. After school，she (usual) plays volleyball with her friends for an hour. She thinks it is important for her (be) healthy.
She loves music very much. She plays the guitar，the piano，and the violin. Some people think (play) the violin is not easy，but she plays it very well. And she is also good at (sing). She wants to be a musician she grows up.
Today is July 15th，Sara's birthday. Some of Sara's friends come to her house to have birthday party for her. Sara gets a lot of (gift) and her mother makes a big cake. All of (they) enjoy themselves at the party.

gets; past; usually; to be; playing; singing; when; a; gifts; them

【分析】
拿到这道补全短文题，首先第一步先通读全文，判断文章核心时态：大部分内容介绍Sara的日常习惯，整体主时态为一般现在时，同时区分两类空：一类是给出提示词的变形题，一类是无提示词需要结合搭配、语境填虚词的题。接下来逐个推导：
1. 有提示词的空先判断所需词性：比如修饰动词要用副词、介词后接动名词/人称代词宾格、固定句型要套结构；
2. 无提示词的空先回忆时间表达、冠词泛指、连词逻辑等常见考点，结合上下文语义匹配正确词汇，最后通读检查逻辑通顺即可。
【解析】
1. 第一空：句中every morning表示经常性、习惯性的动作，用一般现在时，主语She是第三人称单数，谓语动词get要变为第三人称单数形式gets。
2. 第二空：表达“几点半”的固定结构为half past + 基数词，此处half past six意为六点半，填past。
3. 第三空：此处需要副词修饰动词plays，形容词usual的副词形式是usually。
4. 第四空：考查固定句型It is + 形容词 + for sb. to do sth.，含义为“对某人来说做某事是……的”，此处要填不定式to be。
5. 第五空：该空在宾语从句中作主语，动词作主语需要变为动名词形式，play变为playing。
6. 第六空：固定搭配be good at doing sth. 意为“擅长做某事”，介词at后接动名词，sing变为singing。
7. 第七空：句意为“当她长大的时候，她想要成为一名音乐家”，引导时间状语从句、表示“当……时候”用连词when。
8. 第八空：此处表示“为她举办一场生日派对”，birthday是以辅音音素开头的单词，表泛指用不定冠词a。
9. 第九空：a lot of后接可数名词复数或者不可数名词，gift是可数名词，要变为复数形式gifts。
10. 第十空：介词of后要接人称代词的宾格形式，主格they的宾格是them。
【答案】
gets; past; usually; to be; playing; singing; when; a; gifts; them
【知识点】
一般现在时；固定搭配；非谓语动词
【点评】
本题覆盖了小学高段到初中入门阶段的核心基础语法点，考点分布均衡，既考查了动词时态、词性转换等变形规则，也涉及介词、冠词、连词等虚词的语境运用，只要熟练掌握基础固定搭配和基础语法规则，结合上下文推导就能顺利完成填空。
【难度系数】
0.7

六、[新素材] 阅读材料，选择正确的答案。
Lucy got some messages on her WeChat yesterday.


Hey, Lucy. I'm going to have a party this weekend. Would you like to come and join us?
Daisy
Lucy, a film about animals is now on show in People's Cinema. Do you want to see the film? Mary, Danny and I are going to see the film this weekend. What about you?
Jack
Lucy, your computer is OK now. You can come and get it between 10:30 a.m. and 6:00 p.m.
Ben
Call me, please.
Ruby
Lucy, buy some fruit on your way home. Thanks.
Mum
()1. What's Daisy going to do this weekend?
A. Watch a film.
B. Have a party.
C. Buy some fruit.
()2. Who will go to see the film?
A. Mary，Danny and Daisy.
B. Daisy，Jack and Ben.
C. Mary，Danny and Jack.
()3. When can Lucy get her computer back?
A. At 1:00 p.m.
B. At 6:30 p.m.
C. At 10:00 a.m.
()4. Who asked Lucy to call back?
A. Mum.
B. Daisy.
C. Ruby.

1. B 解析：根据“I'm going to have a party this weekend.”可知，黛西本周末将举办一个聚会。 2. C 解析：根据“Mary, Danny and I are going to see the film this weekend.”可知，玛丽、丹尼和杰克将去看电影。 3. A 解析：根据“You can come and get it between 10:30 a. m. and 6:00 p. m.”可知，露西可以在上午 10:30 到下午 6:00 之间去取电脑。 4. C 解析：根据“Call me, please.”可知是鲁比让露西回电话。

【分析】
这是一篇信息类短篇阅读理解，解题时不需要逐字逐句翻译全文，可采用题干定位法：先明确每道题的提问对象，直接回到对应落款的微信消息内容里查找关键信息，逐一匹配选项排除错误答案即可快速得出结果。比如第1题问Daisy的周末安排，直接找Daisy发送的消息；第2题问看电影的人员，直接找Jack发的邀约内容，以此类推，就能高效完成解题。
【解析】
1. 定位Daisy发送的消息，原文明确提到"I'm going to have a party this weekend."，可知Daisy周末要举办派对，A选项看电影是Jack的邀约内容，C选项买水果是妈妈的要求，均不符合，选B。
2. 定位Jack发送的消息，原文提到"Mary, Danny and I are going to see the film this weekend."，句中的"I"指代Jack，所以去看电影的是Mary、Danny和Jack，对应C选项，排除包含错误人物的A、B选项，选C。
3. 定位Ben发送的消息，原文说明取电脑的时间范围是上午10:30到下午6:00之间，A选项下午1点处于该区间内，B选项下午6:30超出了截止时间，C选项上午10:00早于最早可取时间，均不符合要求，选A。
4. 落款为Ruby的消息内容是"Call me, please."，可知是Ruby让Lucy回电话，排除A、B选项，选C。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. C
【知识点】
阅读理解细节定位，信息匹配，应用文阅读
【点评】
本题属于低难度的应用文阅读题，贴合日常微信使用的新素材场景，考点全部为直白的细节信息提取，没有设置干扰性强的迷惑选项，只要学生能准确对应题干找到原文对应语句，就能轻松选出正确答案，适合巩固基础阅读定位能力。
【难度系数】
0.9

()There are four balls on the table. The blue ball is next to the red ball but not next to the yellow ball. The green ball is not next to the yellow ball. Which ball is next to the green ball?
A. The red ball.
B. The blue ball.
C. Both A and B.

B

【分析】
这是一道结合英语阅读的逻辑推理题，解题时首先要先把题干给出的所有相邻限制条件逐一梳理清楚：首先明确四个球是直线相邻摆放，已知蓝球和红球相邻、蓝球不挨着黄球，同时绿球也不挨着黄球。接下来我们可以从限制最多的黄球入手推导：黄球既不能挨着蓝球也不能挨着绿球，四个球里黄球唯一能相邻的就只有红球，说明黄球只能在排列的两端，仅挨着红球；再结合蓝球和红球相邻的条件，红球远离黄球的另一侧就只能是蓝球，最后剩下的空位自然只能放绿球，最终就能得到所有合法排列，直接查看绿球的相邻对象即可得出答案。
【解析】
步骤1：整理题干条件，四个球分别为蓝球B、红球R、黄球Y、绿球G，沿直线相邻摆放：
① 蓝球和红球相邻，蓝球不与黄球相邻；
② 绿球不与黄球相邻。
步骤2：推导黄球的相邻对象：四个球中，黄球既不能相邻蓝球，也不能相邻绿球，因此黄球只能和红球相邻。要满足黄球仅和红球相邻，黄球必须处于4个位置的最左端或者最右端，仅单侧和红球相邻。
步骤3：推导完整排列：已知红球的一侧是黄球，结合蓝球和红球相邻的条件，红球的另一侧只能是蓝球，此时已排布的序列片段为Y-R-B（或反向B-R-Y），最后剩余的唯一空位只能放置绿球，得到全部合法排列为「Y-R-B-G」或者反向排列「G-B-R-Y」。
步骤4：确认绿球的相邻对象：两种合法排列中，绿球的相邻球都只有蓝球。
【答案】
B
【知识点】
排列逻辑推理，英语信息提取
【点评】
本题把英语阅读能力和基础逻辑推理结合起来，不需要复杂计算，核心是要准确提取所有限制条件，从约束最多的元素入手推导，排除所有不符合条件的排列，就能快速锁定正确结果，能很好地锻炼学生的信息梳理和逻辑推导能力。
【难度系数】
0.4