()4.— are the books about sports?
—They are on Shelf B.

A.Where
B.What
C.How

4.A

【分析】
首先我们先观察答句的核心信息，答句给出的内容是“它们在B书架上”，这是在回答书籍的具体摆放位置，说明问句是针对地点属性进行提问的。接下来只需要辨析三个选项的疑问词含义，找到对应提问地点的选项即可：A选项Where用于询问地点位置，B选项What用于询问具体事物，C选项How用于询问方式、状态，只有A和答句的逻辑完全匹配。
【解析】
1. 先梳理对话逻辑：问句询问体育类书籍的相关属性，答句明确回应了书籍的摆放位置。
2. 逐一辨析选项：
选项A：Where意为“在哪里”，专门用于对地点位置提问，完全匹配答句的回答内容。
选项B：What意为“什么”，用于对事物的具体内容、名称提问，若用What提问，答句需要回答书籍的相关属性内容，和本题答句的位置描述不符。
选项C：How意为“怎样、如何”，用于询问方式、状态，代入问句语义不通，不符合对话语境。
3. 综上只有A选项符合逻辑要求。
【答案】
A
【知识点】
1. 疑问副词辨析
2. 特殊疑问句
【点评】
本题是小学英语特殊疑问词板块的基础题型，解题核心技巧是通过答句的核心信息反推问句的提问方向，学生只要掌握常见基础疑问词的基本用法，结合语境就能快速选出正确答案，能够有效巩固不同疑问词的使用场景区分。
【难度系数】
0.9

()5.My grandma sent me a kite. I can fly it in the .

A.park
B.library
C.classroom

5.A

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先读懂题干核心信息，抓住关键动作“放风筝”，第二步明确三个选项对应的场所含义，第三步结合生活常识判断哪个场所适合开展放风筝的活动，排除不符合场景逻辑的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：我的奶奶送给我一个风筝，我可以在______里放飞它。
逐一分析选项：
1. 选项A：park意为公园，是开阔的户外公共区域，完全符合放风筝的场景需求；
2. 选项B：library意为图书馆，是供人阅览书籍、需要保持安静的场所，不允许放风筝；
3. 选项C：classroom意为教室，是学生上课学习的室内场所，不可能用来放风筝。
综上只有A选项符合逻辑。
【答案】
A
【知识点】
地点名词辨析，语境常识匹配
【点评】
本题属于英语基础题，结合生活常识考察常见地点类名词的词义掌握情况，没有设置干扰陷阱，学生只要掌握三个基础词汇的含义，结合放风筝的日常场景就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9

四、句子匹配。从方框中找出下列句子的应答语,并将答案的字母标号填在括号内。
()1. Let's go to the library.
()2. Where are the books about computers,please?
()3. Here you are.
()4. What are these books?
()5. Where can I find it?
A. They are on Shelf C.
B. That's a good idea.
C. They are dictionaries.
D. You can find it on the desk.
E. Thank you.

1.B 2.A 3.E 4.C 5.D

【分析】
这是一道情景交际类的句子匹配题，解题时首先要逐一读懂题干每个句子的含义和提问逻辑，再对应理解所有选项的语义，按照“提问-应答”的逻辑逐一匹配：先识别提建议的句子找对应赞同建议的答语，识别询问物品位置的句子找对应位置描述的答语，识别询问物品类别的句子找对应物品属性的答语，识别递东西的常用表达找致谢类答语，最后剩余的内容自然对应，就能完成全部匹配。
【解析】
1. 第一句“Let's go to the library.”是提出活动邀约的祈使句，用于提建议，B选项“That's a good idea.（好主意）”是对提议的正向赞同回应，二者匹配，选B。
2. 第二句“Where are the books about computers,please?”是where引导的特殊疑问句，询问复数的计算机类书籍的位置，A选项“They are on Shelf C.（它们在C书架上）”对应回答复数事物的存放位置，符合语境，选A。
3. 第三句“Here you are.”是递物品给对方的常用表达，收到物品后需要礼貌致谢，E选项“Thank you.（谢谢你）”是该场景的标准回应，选E。
4. 第四句“What are these books?”是what引导的特殊疑问句，询问这些书籍的类别，C选项“They are dictionaries.（它们是字典）”直接回答了书籍的属性，符合提问逻辑，选C。
5. 第五句“Where can I find it?”是where引导的特殊疑问句，询问单数事物的位置，D选项“You can find it on the desk.（你可以在书桌上找到它）”对应给出了位置信息，符合语境，选D。
【答案】
1.B 2.A 3.E 4.C 5.D
【知识点】
情景交际，特殊疑问句应答，日常用语
【点评】
本题围绕图书馆日常场景设置对话匹配，主要考察学生对基础日常交际用语的掌握程度，区分不同疑问词引导的特殊疑问句的应答逻辑，只要能准确理解每个句子的语义就能顺利完成匹配。
【难度系数】
0.9

补全短文。从方框中选择合适的词语补全短文,并将其字母标号填在相应的横线上。
A. books B. library C. heavy D. put E. friends
We are going to make a home 1. ! We have many 2. .
They are about animals,science and stories. These books are very 3. , so let's carry them together. First,we can 4. them on the shelf. Then, we can make cards for the books. My 5. will come to read books this weekend. We are all very happy!

1.B 2.A 3.C 4.D 5.E

【分析】
首先通读整篇短文，理清文章核心是描述大家筹备家庭图书馆的相关活动，再结合每个空的前后语境、基础语法规则，和方框内的选项逐一匹配：第一空前有不定冠词a和home修饰，需要填可数名词单数，对应后文读书、摆书架的内容匹配对应词汇；第二空前有many修饰，后文紧接着介绍物品的不同主题，对应复数名词；第三空放在very后，且后文提到需要大家一起搬，要填描述物品特征的形容词；第四空在情态动词can后，搭配物品和书架的场景，要填符合动作逻辑的动词；第五空放在形容词性物主代词my后，后文提到会来读书，填入对应人物类名词即可完成全部匹配。
【解析】
1. 第一空：固定表达home library意为“家庭图书馆”，完全符合后文摆放书籍、大家来阅读的整体语境，选B。
2. 第二空：many后接可数名词复数，后文的They指代该空内容，下一句还介绍了这些书的不同主题，因此选A.books（书）。
3. 第三空：be动词加very后接形容词作表语，后文提到需要大家合力搬书，说明书的特征是很重，选C.heavy（重的）。
4. 第四空：情态动词can后接动词原形，put...on the shelf是常用搭配，意思是“把……放在书架上”，符合整理书籍的动作逻辑，选D.put（放置）。
5. 第五空：形容词性物主代词my后接名词，空后描述的是周末会来读书的对象，对应我的朋友们，选E.friends（朋友）。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.D 5.E
【知识点】
1. 名词词义辨析
2. 形容词语境运用
3. 动词短语搭配
【点评】
本题是小学英语阶段的基础选词补全短文题，整体语境贴近学生日常，解题线索清晰，既考察学生对基础词汇词义的掌握程度，也顺带巩固了冠词、many、情态动词的基础语法规则，能有效锻炼学生结合上下文逻辑推理选出正确答案的能力。
【难度系数】
0.9